Veli-öğretmen derneği sürdürülmeli mi, kapatılmalı mı?

Birçok kişi, bazı müdürlerin velileri "gönüllü" bağış yapmaya teşvik etmek için derneği "kullanması" nedeniyle veli-öğretmen derneğinin kapatılması gerektiğini düşünüyor ve elbette bu tür durumlar mevcut düzenlemelere aykırı.

Veli temsilcileri öğrencilerin haklarını korumalıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 55/2011 sayılı Genelgesi'nin 5. maddesi, sınıf veli temsilciliği kurulu başkanı ve üyelerinin görev ve haklarını şu şekilde düzenlemektedir: "Okul yılı başında veli-öğretmen toplantısında kararlaştırılan içerik doğrultusunda eğitim-öğretim faaliyetlerinin düzenlenmesi için bir plan geliştirmek ve uygulanmasını organize etmek için sınıf öğretmeniyle koordinasyon sağlamak; veli temsilciliği kurulu ve veli-öğretmen toplantılarını hazırlamak, velilerin istek ve önerilerinin alınmasını organize etmek".

Duy trì hay giải tán ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 1.

Buna göre, sınıf veli temsilcisi kurulu başkanının yetkileri de açıkça belirlenmiştir: "Müdür yardımcısı ve üyelerine belirli görevler vermek, veli temsilcisi kurulu toplantılarına başkanlık etmek, veli temsilcisi kurulu adına öğrenci eğitim faaliyetlerini düzenlemek için sınıf öğretmeniyle koordinasyon sağlamak; veli faaliyetleri hakkında sınıf öğretmeniyle görüşmek, velilerin eğitim kalitesi ve öğretim kalitesi hakkındaki görüşlerini yansıtmak; sınıf öğretmeniyle birlikte sınıf öğrencilerine yönelik takdir, ödül veya disiplin işlemlerini değerlendirmek ve önermek".

Yani, sınıf veli temsilci kurulunun temel işlevi, Milli Eğitim Bakanlığı'nın izin vermediği parayı harekete geçirmek değildir. Velileri eşit şekilde katkıda bulunmaya teşvik etmek ise daha da yanlıştır ve bu durum, ilgililerde hayal kırıklığına ve toplumda olumsuz tepkilere yol açar.

Ayrıca bazı okullarda veli temsilcilerinin öğretmenlere ve okul personeline hediye ve "bakım" parası vermesi, toplumun veli temsilcilerine karşı daha da şüpheci yaklaşmasına neden oluyor.

Dolayısıyla veli-öğretmen derneğinin hukuku bilmesi ve velilerin çoğunluğunu temsil etmesi gerekmektedir.

Aslında okul aile birliğini feshetmek çok kolaydır; ancak onun işlevlerini sürdürüp doğru bir şekilde yerine getirmesi ve rolünü tanıtması daha da değerlidir; çünkü gerçekte birçok okulun okulda veli desteğine şiddetle ihtiyacı vardır.

Sorun, veli-öğretmen derneğine seçilenlerin çocuklarının meşru haklarını savunup aşırı ücretlendirmeye hayır diyecek cesarete sahip olup olmadıklarıdır. Medyanın bazı okullara dair haber yapması, bu sınıflardaki birçok velinin, özellikle de yoksul velilerin, okul ücreti yükü omuzlarına çok ağır geldiğinde inançlarını kaybetmelerine neden oldu.

Veli-öğretmen birliğini feshetmek zor değildir .

Veli-öğretmen birliğini feshetmek zor değildir, çünkü gerçekte birçok veli, sınıf veya okul veli-öğretmen birliğine tanıtılırken ve seçilirken çok utangaçtır çünkü "evde yemek yiyor ve tüm ülkenin yükünü taşıyorlar". Sınıf veya okul veli-öğretmen birliğine seçilen veliler ise ücretsiz çalışan ve bazen ders veya okul çalışmalarına çok fazla zaman harcayan kişilerdir.

Ancak gerçekte, veli-öğretmen birliği üyeleri, özellikle eğitim-öğretim yılının başlangıcında, zor bölgelerde, sınıf öğretmenlerine ve okullara çok destek oluyorlar.

Ekonomik koşulların zor olduğu bölgelerde, okul terk oranları genellikle çok yüksektir. Okul, eğitim-öğretim yılının başında, okul aile birliği ve yerel yetkililerle iş birliği yaparak, okul terk etme riski taşıyan her öğrenciyi ziyaret ederek velileri çocuklarını okula göndermeye teşvik edecektir.

Veli-öğretmen derneği üyeleri genellikle yerel halktan, komşulardan veya çocukları okulu bırakma riski altında olan ebeveynlerin kardeşlerinden oluşur, bu nedenle öğretmenlere göre onlarla konuşmak ve onları ikna etmek daha kolaydır. Veli-öğretmen derneğinin desteğiyle, okulu bırakan birçok öğrenci okula geri dönmüştür.

Ayrıca, veli temsilciliği komitesi, her okulda çok sayıda dezavantajlı öğrenci bulunduğundan, yoksul öğrencilere bisiklet, kıyafet, okul çantası, okul malzemesi vb. konularda yardım etmek için hayırseverleri harekete geçirdi.

Duy trì hay giải tán Ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 2. — Veli-öğretmen derneği kurmak da faydalı bir şeydir. Çünkü veli-öğretmen derneği üyeleri hem öğretmenleri hem de okulları çok destekler.

Dolayısıyla, okul aile birliğinin sürdürülmesi, okul müdürünün bir "uzantısı" olmadığı ve son zamanlarda bazı okulların basına yansıdığı gibi yasa dışı miktarda para toplamak için harekete geçmediği sürece, öğrenciler ve veliler için de yararlı bir şeydir.

Ancak, veli-öğretmen birliğinin rolünü ve sorumluluğunu vurgulamak için ilk yapılması gereken, yılın ilk veli-öğretmen toplantısında her sınıfın, eğitim politikalarına hakim, net görüşlere sahip ve tam yeterliliğe sahip kişileri cesurca tanıtmasıdır. Okul onları önce tanıtırsa, diğer veliler oylama sırasında seslerini yükseltebilir veya karşı çıkabilirler.

Ayrıca, okul yönetim kurullarının yönetim birimlerinde aşırı ücretlendirmeye izin vermeleri durumunda yetkililerin de sıkı bir şekilde yaptırım uygulaması gerekiyor. Zira bu durumda, bazı okulların veli temsilci kurulları müdürler tarafından istismar ediliyor.

Kuralları yeniden belirler, rolleri, işlevleri ve görevleri Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2011 tarihli 55 sayılı Genelgesi'nin rehberliğinde yerine getirirsek, veli-öğretmen temsilci kurulunun varlığını sürdürmek hâlâ faydalı ve gereklidir. Çünkü koşullar ne olursa olsun, okulların birçok konuda velilerle koordinasyon sağlaması gerekir; bazı okulların yaptığı gibi sadece parasal bir mesele değil.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı