Öğretmen sorununun çözümü "Bazı yerlerde fazla, bazı yerlerde ise eksik"

Kinhtedothi - İçişleri Bakanlığı Müdürü Tran Dinh Canh, Hanoi'nin 95.853 öğretmene ihtiyacı olduğunu, ancak şu anda sadece 89.676 öğretmenin görevlendirildiğini ve hala 6.277 öğretmen açığı bulunduğunu söyledi. Yukarıdaki sayı, normun yalnızca %93'ünü karşılıyor.

Kent Halk Meclisi, 11 Aralık öğleden sonra, 2021-2025 dönemine ait 5 yıllık sosyo- ekonomik kalkınma planının bir dizi hedef ve görevinin uygulanmasına ilişkin ikinci grup konularla ilgili soruları yanıtladı.

Delege Nguyen Thanh Binh (Tay Ho bölge grubu) sorguya çekildi

"Bazı yerlerde fazlalık, bazı yerlerde eksiklik" yaşanmaması için öğretim elemanlarının etkin kullanılması

Temsilci Nguyen Thanh Binh (Tay Ho bölge grubu), öğretmen "hem fazlası hem de açığı" olduğunu, yönetimdeki sorunun, okul öncesinden ortaokula kadar öğretmen alımı ve yönetimi işinin bölge düzeyine devredilmesi olduğunu belirterek, Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdüründen, işe alınan öğretmen kadrosunun "bazı yerlerde fazla, bazılarında ise yetersiz" olmasını önlemek için, işe alınan öğretmen kadrosunun yönetimi ve etkili bir şekilde kullanılması konusunda gerçek zorluklar ve çözümler hakkında bilgi vermesini istedi.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Tran The Cuong, delegelere yanıt verirken, Eğitim ve Öğretim Dairesi ile Maliye Dairesi'nin, okul öncesi öğretmen kadrosunun ihtiyaçlarını karşılayacak bir politika mekanizması oluşturmak için Şehir Halk Konseyi ile görüştüğünü söyledi. Şu anda, küçük okulların büyük okullarla birleşmesi nedeniyle bazı ilçe düzeyindeki okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmen fazlası bulunuyor ve bu nedenle birleşen öğrenci sayısı fazla olacak.

Bu nedenle Bakanlık, bu ilçedeki öğretmen fazlalığı sorununu çözmek ancak bu öğretmenlerin diğer ilçelerdeki kadrolara transfer edilememesi sorununu çözmek için İçişleri Bakanlığı'nın katılımını gerektiren bir kadro oluşturma mekanizması ve rejiminin oluşturulmasını önermektedir.

"Şu anda Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, ulusal standartlardaki okulların inşasında m2 alan/öğrenci yerine taban alan/öğrenci esasına göre bina inşa edilmesine olanak sağlanmasını teklif ediyor" - Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Müdürü bilgilendirdi.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Tran The Cuong, Eğitim ve Öğretim Dairesi ile Maliye Dairesi'nin okul öncesi öğretmenlerinin bakımına yönelik politikalar ve mekanizmalar konusunda Şehir Halk Konseyi ile istişare edeceğini söyledi.

Ulusal standart okulların yavaş tanınması

Temsilci Nguyen Vu Bich Hien (Soc Son bölge grubu), Şehir Halk Komitesi verilerine göre, ulusal standartları karşılayan okulların mevcut oranının yalnızca %71,4 olduğunu; liselerin ulusal standartları karşılama oranının ise yalnızca %50,8 olduğunu belirtti. Plana göre, 2021-2025 yıllarında ulusal standartlara uygun okullar inşa etmek için 625 okulun tanınması gerekiyor; ancak Ekim 2024 itibarıyla yalnızca 388 okula (%62) ulaşılmış, 1.320 okula yeniden tanınma sağlanmış ve Ekim 2024 itibarıyla yalnızca 499 okula (%38) tanınma sağlanmıştır.

Delegeler, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Müdüründen, 2025 yılına kadar kamu okullarının yüzde 80'inin kamu okullarında olması hedefine ulaşma olasılığı ve hedefe ulaşmak için çözümler hakkında bilgi vermesini istediler.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Tran The Cuong, delegelere verdiği demeçte, ulusal standartlara ulaşmak için okulların, öğretim ekipmanı ve malzemeleri de dahil olmak üzere ulusal standartları sağlaması gerektiğini söyledi. Şu ana kadar Hanoi'de anaokulundan liseye kadar tanınma oranı %79,6'ya ulaştı. Mali yılın sonuna 19 gün kala, ilçeler, kasabalar ve şehirler dağıtıma odaklanıyor ve bu oran artmaya devam edecek.

Ulusal standartlardaki okulların tanınmasındaki gecikmenin nedeni, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın anaokullarının tanınma için değerlendirilmeden önce 5 yıl, ortaokul, ilkokul ve liselerin ise tanınma için 3 yıl faaliyette bulunmasını şart koşan Genelgesi ile de ilgilidir. Bakanlık, şu anda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na m2/öğrenci yerine taban alanı/öğrenci uygulamasının uygulanmasına izin vermiştir; bu uygulama, Ba Dinh, Hoan Kiem ve Hai Ba Trung gibi bazı bölgelerde ulusal standartlardaki okulların tanınması için temel teşkil etmektedir.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü ayrıca ilçe, kasaba ve şehirlerden ulusal standartlardaki okulların tanınması ve yeniden tanınmasının hızlandırılması için el ele vermelerini istedi.

İçişleri Bakanlığı Müdürü Tran Dinh Canh, Hanoi'nin 95 bin 853 öğretmene ihtiyacı olduğunu, şu anda sadece 89 bin 676 öğretmenin atandığını ve hala 6 bin 277 öğretmenin eksik olduğunu söyledi.

Hanoi'de 6.277 öğretmen eksikliği var

İçişleri Bakanlığı Müdürü Tran Dinh Canh, bu konuyla ilgili olarak şunları söyledi: Hanoi'nin 95.853 öğretmene ihtiyacı var, şu anda sadece 89.676 öğretmen atandı ve hala 6.277 öğretmen eksik, bu nedenle yukarıdaki sayı normun yalnızca %93'ünü karşılıyor. Hükümet, öğretmenleri öğretmenliğe davet etmek için sözleşme imzalamaya izin veren 111/2022/ND-CP sayılı Kararnamesi'ne sahip olsa da, düşük maaşlar ve istikrarsız işler nedeniyle sözleşmeli öğretmenlerin okullarda ders vermesi oldukça zor.

İçişleri Bakanlığı Müdürü ayrıca, hızlı kentleşme nedeniyle birçok ilçede hızlı nüfus artışına sahip kentsel alanların bulunduğunu ve bunun öğretmen/öğrenci oranını düşürerek öğretmen açığına yol açtığını belirtti. İçişleri Bakanlığı, her düzeydeki öğretmenleri düzenlemek için ilçelerle koordinasyon halinde çalışıyor, ancak bu da okullardaki eğitim ve öğretim düzeyiyle uyumlu olması gerektiği için oldukça zor.

İçişleri Bakanlığı Müdürü Tran Dinh Canh, "Öğretmen kalitesiyle ilgili olarak, şu anda tüm kademelerdeki tüm öğretmenlerin üniversite diplomasına sahip olması gerekiyor. Standardizasyon süreci nedeniyle bazı öğretmenler gereklilikleri karşılamıyor, bu nedenle Eğitim ve Öğretim Bakanlığı bu standardizasyonu sağlamak için eğitim ve destek çalışmaları yürütüyor," dedi.

Kaynak: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html