İki taslak Karar arasındaki örtüşme sorununun çözülmesi

Dong Thap ve Quang Ngai illerinin Ulusal Meclis delegasyonları da dahil olmak üzere 12. Grup'ta yapılan görüşmelerde, Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı Le Minh Hoan, 71 - NQ/TW Kararı ile 72 - NQ/TW Kararı arasında hâlâ örtüşen konulara, yani okul psikolojisi ve okul beslenmesine dikkat çekti. Bunlar, genç neslin kapsamlı gelişimiyle ilgili konulardır. Doğru şekilde ele alınmazsa, bu iki konu Ulusal Meclis'in iki taslak Kararı'na dahil edilmeyecektir.

Meclis Başkan Yardımcısı Le Minh Hoan'ın haberine göre, son dönemde basında, öğretmenleri en çok yoran şeyin maaş değil, çok fazla formalite, çok fazla rapor, çok fazla rekabet, idari yük, velilerin, öğrencilerin baskısı olduğu belirtiliyor.

Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı Le Minh Hoan toplantıda konuşuyor

Geçmişte maaşlardan ve okul inşa politikalarından sık sık bahsettik, ancak öğretmenlerin kendilerini mesleklerine gönülden adayabilmeleri için eğitim ortamının özgürleştirilmesi gerekiyor. Elbette, öğretmen maaşlarının artırılması hâlâ tartışmasız bir konu, ancak sadece bu düşünce tarzına odaklanırsak, bu bir dönüm noktası değil.

Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı ayrıca, sosyalist yönelimli bir piyasa ekonomisi ve uluslararası entegrasyon koşullarında sanayileşme ve modernleşmenin gereklerini karşılayan, eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı bir şekilde yenilenmesine ilişkin 29 - NQ/TW sayılı Kararın gerçek ruhunu yansıtmamız gerektiğini umuyor. Bu karara, "pratik öğrenme, pratik çalışma, açık ve öğrenci merkezli" anahtar sözcükleri de ekleniyor.

Bilgi ve teoriyi öğreten bir eğitim sisteminden, pratik öğrenme ve pratiği öğreten bir eğitim sistemine nasıl geçilir? Okul bittikten sonra öğrenciler sadece bilgiyle değil, becerilerle de donatılır. Öğrencileri nasıl kişiselleştirebiliriz? Öğrenmeyi merkeze alma ruhu böyle bir şeydir. Ya da etnik yatılı okullar, öğrencilere etnik dilleri öğretmeye odaklanmalıdır, çünkü bu onların etnik kimliğidir.

Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı ayrıca, Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkındaki 71-NQ/TW sayılı Kararı ile insanların sağlığının korunması, bakımı ve iyileştirilmesi için bir dizi çığır açıcı çözüm hakkındaki 72-NQ/TW sayılı Kararı'nın kesiştiği bir konunun ruh sağlığı ve ruhsal travma olduğunu belirtti. Son zamanlarda, bir öğrencinin öğretmenini dövdüğüne dair bir haber kamuoyunda infiale yol açtı... Buradan, okul psikolojisinin çok önemli olduğu anlaşılıyor. Aileleri iflas etmiş veya dağılmış olduğu için psikolojik travma ve ruhsal hasar yaşayan çocuklar var... Ulusal Meclis Başkan Yardımcısı, "Bu okul psikolojisi meselesi Sağlık Bakanlığı'na mı yoksa Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na mı ait olacak?" diye sordu.

12. Grup Delegeleri

Beslenme konusuna da değinen Meclis Başkan Yardımcısı, okul mutfaklarının da üzerinde durulması gerektiğini, öğünlerin sadece okula yetecek kadar değil, çocukların fiziksel, zihinsel ve entelektüel yönden gelişmesine de katkı sağlayacak şekilde besleyici ve dengeli olması gerektiğini söyledi.

"Bu, iki Karar'ın kesiştiği noktadır. Gelecek neslin kapsamlı bir şekilde gelişmesi için önceki neslin sorumluluğunu yeniden değerlendirmeliyiz. Özellikle okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için okul beslenmesi konusuna yakından dikkat etmeliyiz. Bu bir okul meselesi değil, ulusal bir meseledir."

Bunu vurgulayan Meclis Başkanvekili de, dikkatli bir şekilde incelenmediği takdirde bu konunun, eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde çığır açacak bir dizi özel ve olağanüstü mekanizma ve politikaya ilişkin Meclis Karar Taslağı'na, ayrıca halkın sağlığını koruma, bakımını yapma ve iyileştirme çalışmalarına ilişkin bir dizi çığır açıcı mekanizma ve politikaya ilişkin Meclis Karar Taslağı'na dahil edilmeyeceğini söyledi.

Kaynak: https://daibieunhandan.vn/giai-quyet-van-de-giao-thoa-giua-hai-du-thao-nghi-quyet-10395940.html