Öğretmenleri işe alma, seferber etme ve rotasyon hakkının Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na devredilmesi

TPO - Belde ve mahalle düzeyindeki eğitim yönetim ekibinde uzmanlık ve deneyim eksikliği gibi zor bir gerçekle karşı karşıya kalan Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, emekli öğretmenleri danışmanlık ve profesyonel destek sağlamaya teşvik edebilecek ve aynı zamanda öğretmenleri bölüm düzeyinde işe alma ve seferber etme konusunda tam yetki verebilecek bir belde düzeyinde eğitim danışma kurulu kurulmasını önerdi.

Báo Tiền Phong•15/08/2025

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, Kültür ve Toplum Bakanlığı'ndaki yönetim ekibinin uzmanlık ve deneyim eksikliği nedeniyle karışıklık ve zorluklar yaşanması gibi, yerel yönetimlerin iki düzeyli yerel yönetimin uygulanmasında eğitim yönetimi alanında yaşadıkları mevcut zorluklar ve sorunlar karşısında, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, İl Halk Komitesi'nden bu sorunları çözmek için bir veya birkaç çözümün değerlendirilmesini ve uygulanmasını talep ediyor.

Emekli yetkililerin danışmanlığa katılmaları için harekete geçirilmesi

Milli Eğitim Bakanlığı, İl Halk Komitesi'nden il ve belediye düzeyindeki memurların sayı ve kalitesinin makul bir şekilde dağıtılmasını talep ederken, Belediye Halk Komitesi'ne Kültür ve Sosyal İşler Bakanlığı'nda çalışan belediye memurlarını gözden geçirerek doğru kişilerin atanmasını sağlamasını emretti.

Özellikle, daha önce Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nda çalışmış memurları seferber etmek veya uygun uzmanlık ve deneyime sahip her düzeydeki eğitim yönetici kadrosunu ve öğretmenleri kadroya alarak, öngörülen şartları taşımaları halinde bunları belediye düzeyinde eğitim ve öğretimden sorumlu pozisyonlara yerleştirmek.

2025-2026 eğitim öğretim yılı yaklaşırken, belediye düzeyindeki eğitim yönetim ekibinin uzmanlık ve deneyim eksikliği nedeniyle eğitim ve öğretim sektörü hala zorluklar ve engellerle karşı karşıyadır.

Belediye Eğitim Danışma Kurulu'nun yetkisi altında, belediye düzeyindeki eğitim ve öğretim faaliyetlerinin uygulanmasında danışmanlık ve destek sağlamak üzere kilit eğitim kurumu yöneticilerinden oluşan gruplar/ekipler kurulmalıdır. Katılımcılar, eğitim yöneticileri, çalışan veya emekli öğretmenlerden oluşacak ve birim veya idari teşkilatta herhangi bir sorun yaşanmamasını sağlayacaktır.

Öğretmen alımı ve seferberliği için Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nı görevlendirin

Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, İl Halk Komitesi ve İl Halk Komitesi Başkanından, ildeki eğitim kurumlarında öğretmen ve personelin işe alınması, kabulü, seferberliği, geçici görevlendirilmesi ve nakillerinin Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na devredilmesi, yetkilendirilmesi ve görevlendirilmesi hususlarının görüşülmesini ve karara bağlanmasını talep etti.

Yerel Yönetimlerin Teşkilatı Hakkında Kanun'un 23. maddesinin 10. fıkrası uyarınca, Belediye Halk Komitesi Başkanı'nın görev ve yetkileri şunlardır: "Kanun hükümlerine ve üst düzey devlet kurumlarının merkezden uzaklaştırılmasına uygun olarak, belediyedeki memur ve kamu çalışanlarının işe alınması, çalıştırılması ve yönetimini yönetmek ve organize etmek." Dolayısıyla, Belediye Halk Komitesi Başkanı, yalnızca merkezden uzaklaştırılmışsa memurların işe alınması ve çalıştırılmasını yürütür.

Eğitim ve öğretimden sorumlu belediye düzeyindeki memur sayısının yetersiz olduğu ve bunların çoğunun eğitimin devlet yönetiminde deneyiminin olmadığı göz önüne alındığında, ildeki eğitim kurumlarında öğretmen ve personelin işe alınması, kabulü, seferber edilmesi, görevlendirilmesi ve nakillerinin Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na devredilmesi, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın mevcut koşulları ve kapasitesi açısından uygundur," dedi Eğitim ve Öğretim Bakanlığı.

Ayrıca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın öğretmen ve personel alımı, kabulü, seferberliği, görevlendirilmesi ve nakil süreçlerine öncülük etme görevi, aracıların azaltılması, işe alım kalitesinin senkronize edilmesi (sınav/sınav sonuçlarına göre birden fazla okula tek seferde işe alım yapılabilmesi), maliyet tasarrufu ve işe alım katılımcıları için fırsatların artırılması politikasının uygulanmasını sağlar. Aynı zamanda, yerel öğretmen ve personel fazlası/eksikliği durumunun aşılmasına ve ekibin sınıf seviyelerine, derslere ve eğitim faaliyetlerine göre yapılandırılmasına katkıda bulunur.