Kültürün tohumlarını ek, eğitimin meyvelerini biç

"Disiplin - Rüya" adlı deneysel eğitimsel ders dışı etkinlik, Etnik Azınlıklar İl Yatılı Lisesi'nde gerçekleştirildi.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Bay Dang Hong Cuong şunları söyledi: Geçtiğimiz dönemde, Başbakan'ın 1 Haziran 2022 tarihli ve 08/CT-TTg sayılı okul kültürünün güçlendirilmesine ilişkin Direktifi'ni uygulamaya koyan Bakanlık, eğitim kurumlarına Direktif'in içeriğini tam olarak kavramaları; davranış becerilerini geliştirme, forumlar, deneyimsel etkinlikler düzenleme ve sınıf ortamını iyileştirme gibi her eğitim seviyesine uygun modelleri ciddi şekilde uygulamaları talimatını veren birçok yol gösterici belge yayınladı. Aynı zamanda sektör, kadroların ve öğretmenlerin örnek rolünü teşvik etmeye; öğrencilerin niteliklerini ve yaşam tarzlarını eğitmede okullar ve aileler arasında koordinasyonu teşvik etmeye odaklanıyor. Böylece, güvenli, samimi ve sağlıklı bir eğitim ortamı oluşturulmasına katkıda bulunuyor ve kapsamlı eğitimin kalitesini artırıyor.

Sektöre göre, 08 Yönergesi'nin uygulanmasından üç yıldan fazla bir süre sonra, okul kültürü oluşturma faaliyetleri tüm kademelerde rutin hale geldi. Bac Son Etnik Yatılı Ortaokulu ve Lisesi'nde, okul kültürü oluşturma faaliyetleri her eğitim-öğretim yılının başından itibaren birçok ders dışı program aracılığıyla gerçekleştiriliyor. Örneğin, "Sevgili Okul - Öğretmenler ve Öğrenciler" temalı bayrak çekme etkinlikleri okulun düzenli bir etkinliği haline geldi. Öğrencilerin değişim programları, eğitici oyunları ve performansları aracılığıyla, güzel dostluk, saygı ve medeni davranış mesajları yayılıyor ve öğrencilerde dayanışma ruhunun ve uygulama motivasyonunun artmasına katkıda bulunuyor.

Ortak bir hedefe odaklanan Cao Loc Lisesi, öğrencilerin farkındalığı üzerinde derin etkisi olan birçok eğitim modelini sürdürmektedir. Son yıllarda bayrak çekme etkinlikleri sırasında düzenli olarak "Güzel dostluklar kurun - Okul şiddetine hayır" konulu forumlar düzenlenerek öğrencilerin yanlış davranışları tespit etmelerine ve görüşlerini güvenle paylaşmalarına yardımcı olunmaktadır. Öğrenciler burada raporları izleyebilir, gerçek hayattan örnekler tartışabilir ve görüşlerini cesurca paylaşabilirler. 12A6 sınıfı öğrencisi Luong Minh Thu, her güzel sözün, her güzel davranışın bir kültür tohumu ekmeye hizmet ettiğini ifade etti. Herkes olumlu şeyler geliştirmek için el ele verdiğinde, öğrenme ortamı daha güvenli ve mutlu hale gelecektir. Bu düşünceler, düzenli olarak uygulanan kültürel eğitim etkinliklerinin ardından öğrencilerin farkındalığının açıkça değiştiğini göstermektedir.

Çocukların kişiliklerinin ilk temellerinin atıldığı okul öncesi ve ilkokullar için okullar, aydınlık, yeşil, temiz ve güzel sınıf alanları tasarlamaya özen gösterir ve öğrencileri en küçük hareketlerden başlayarak keşfetmeye ve iyi alışkanlıklar edinmeye teşvik eder; örneğin kibarca selamlaşma, düzgün sıraya girme... Öğretmenler, çocukların arkadaşları ve öğretmenleriyle doğru şekilde davranmalarına rehberlik ederek arkadaş rolünü üstlenirler. Güzel arkadaşlıklar, okul şiddetinin önlenmesi ve yaşam becerilerinin uygulanmasıyla ilgili içerikler, deneyimsel etkinlikler aracılığıyla düzenli olarak paylaşılır ve bakım ve eğitim kalitesinin iyileştirilmesine, velilerde güven duygusunun oluşturulmasına ve okula daha fazla öğrenci çekilmesine katkıda bulunur.

08 Sayılı Yönerge uyarınca okul kültürünü geliştirmeye yönelik çözümlerin üç yıl boyunca eş zamanlı olarak uygulanmasının ardından, ildeki eğitim ortamında birçok önemli değişiklik yaşandı. Eğitim kurumlarının tamamı Davranış Kuralları'nı sürdürüyor ve etkili bir şekilde uyguluyor; okula giden okul öncesi çocuklarına hem fiziksel hem de zihinsel olarak mutlak güvenlik sağlanıyor; genel okullar, yaşam becerileri eğitimiyle ilgili deneyimsel etkinlikleri ve "Güzel Dostluk - Okul Şiddetine Hayır" forumlarını teşvik ediyor. Bu sayede öğrencilerin farkındalığı ve davranışları olumlu yönde gelişti: Son üç eğitim öğretim yılında iyi ve adil davranış gösteren öğrenci oranı %98'in üzerinde tutuldu. Bu sonuçlar, "kültürel değerler"in geliştirilmesinin meyvelerini verdiğini ve giderek mutlu ve insancıl bir okul ortamının oluştuğunu gösteriyor.

Kaynak: https://baolangson.vn/geo-hat-van-hoa-gat-trai-giao-duc-5063064.html