Ek öğretim ve öğrenmeyi sıkılaştırmaya yönelik düzenlemelerin uygulanmasında 'karanlık köşeler': 'Acımasız' sınavlar

" Ekstra çalışmazsan nasıl geçebilirsin?"

Çocuğu Hanoi'deki beş ortaokulda en az beş kez 6. sınıfa giriş sınavına girmiş olan Bayan MT, ilkokul öğrencileri için "ek ders" yasağını bilmesine rağmen, bu okullara giriş sınavına girebilmek için sadece ana sınıftaki müfredatı takip edemeyeceğini, aksine çocuğunun dışarıdaki sınıflarda ve sınav hazırlık merkezlerinde Vietnamca, matematik ve İngilizce olmak üzere 3 dersten oluşan bir "kombinasyon" almak zorunda olduğunu söyledi.

Çocuğunun 2. sınıftan itibaren ek dersler aldığını ve sadece tek bir yerde değil, önceki velilerin önerdiği "güvenilir adreslerde" her ders için pratik yaptığını söyledi. 2. sınıfta her ders için haftada sadece 2 ders saati varken, 5. sınıfta bu sayı artıyor. Bu nedenle, MT'nin çocuğu ve Hanoi'deki "özel" okullara gitmeye "kararlı" olan velilerin çocukları için uzun süredir tam bir hafta sonu kavramı neredeyse yok.

"Özel" ortaokullar sonuçlarını açıkladığı anda çok sayıda gözyaşı döküldü; birçok veli sevinçten ağlarken, birçoğu da hayal kırıklığı ve acıyla ağladı. Sosyal ağlardaki veli forumlarında ve gruplarında bu konuda birçok itiraf vardı.

Những kỳ thi nghiệt ngã và lý do phụ huynh cho trẻ học thêm - Ảnh 1. — Bu yıl Hanoi'deki "popüler" bir okulda 6. sınıfa giriş sınavına giren öğrenciler

"Özel" okullara giriş sınavları, yalnızca soruların karmaşık ve çetrefilli bir şekilde hazırlanması nedeniyle değil, aynı zamanda testleri çözüp tamamlamak için "korkunç" bir hız gerektirmesi nedeniyle de zordur. Ekstra çalışma ve pratik olmadan bu tür sınavları geçmek imkansızdır. Sadece Hanoi'de, 6. sınıfa öğrenci kabul eden ve yüksek hatta çok yüksek rekabet oranlarına sahip "yeteneklerini test edip değerlendiren" düzinelerce ortaokul bulunmaktadır.

Nguyen Tat Thanh Ortaokulu'nun (Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi) 6. sınıf giriş sınavı, Hanoi'deki ve tüm ülkedeki ortaöğretim sistemi içinde en yüksek rekabet oranına sahip sınavlardan biridir. Bu yıl, okulun 6. sınıf sınavının rekabet oranı 18'de 1'dir. Veliler çocuklarını ek derslere gönderip her yerde sınava hazırlanmaya istekli olsalar da, başarılı ve başarısız sonuçlar, birçok kişinin okulun standart puan hesaplama yöntemini sorgulamasına neden olmaktadır.

6. sınıfa öğrenci kaydında uygulanan mevcut "yüz çiçek açıyor" yöntemi, üniversitelere bağlı "özel" ortaokullar, üstün yetenekliler ortaokulları açılmasına izin verilmesi ve nitelikli okulların sayısının giderek artması, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek öğretim ve öğrenmenin yönetimine ilişkin 29 sayılı Genelgesi'nin uygulanmasında bir çelişki ve zorluk oluşturmaktadır.

Okul hem sınav soruları yayınladı hem de deneme sınavları düzenledi.

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin kendi öğrencilerine ders vermesini, bu faaliyetin ücretli olmasına izin vermeyerek yasaklıyor. Bu durum kamuoyunda büyük yankı buluyor. Ancak, Bakanlığın yönetmeliğinin henüz "incelemediği" bir "karanlık köşe", üniversitelerin özel liselerinin uzun süredir öğrenci alımı yapması, kendi sorularını belirlemesi ve kamuya açık ders ve sınav hazırlık merkezleri kurması, ancak öğretmenlerin kendi öğrencilerine ders vermemesini gerektiren yönetmeliğe benzer bir yönetime tabi tutulmamış olmasıdır.

Yabancı Diller Uzmanlık Lisesi (Yabancı Diller Üniversitesi, Hanoi Ulusal Üniversitesi), uzun süredir bir bilgi eğitim merkezine ve Yabancı Diller Ortaokulu'nun (bu Üniversite'ye bağlı) 10. ve 6. sınıfları için uzun süreli ve yoğunlaştırılmış sınav hazırlık kurslarına kayıtlı öğrencilere hizmet vermektedir. En son Mayıs ayında, bu merkez, 3. sınıftan 12. sınıfa kadar olan öğrenciler için "2025-2026 eğitim-öğretim yılı için uzmanlık okulları ve kaliteli okullar için sınav hazırlık sınıfı" açıldığını duyurmuştur. Merkezin öğretim kadrosunun tamamı Yabancı Diller Üniversitesi, Yabancı Diller Uzmanlık Lisesi, Yabancı Diller Ortaokulu... ve bu okulların giriş sınavları düzenlediği tüm derslerden oluşmaktadır.

Bu nedenle, çocuklarının okula kabul edilmesi için yalnızca Hanoi'de değil, kuzey illerinde, hatta Son La ve Dien Bien gibi ücra illerde bile birçok veli, çocuklarını hafta sonu bu merkezde ek ders almaları için cuma akşamları Hanoi'ye gönderiyor. Öğrenim ücreti, dönem/ders başına yaklaşık 200.000-300.000 VND'dir.

'Góc khuất' khi thực hiện quy định siết dạy thêm, học thêm: Những kỳ thi 'nghiệt ngã' - Ảnh 1. — Çocuklarını "özel" veya "özel" okullara gönderebilmek için çoğu ebeveyn, birçok yerde çocuklarını ek derslere göndermek zorunda kalıyor.

Aynı durum, Hanoi'deki diğer üniversitelere bağlı bazı ihtisas liselerinde de görülmektedir. Öğretmenler, hatta okul müdürleri, öğrenci alımından ve 10. sınıf giriş sınavlarının oluşturulmasından doğrudan sorumludur; ancak aynı zamanda giriş sınavına hazırlık için ders açma ve ek dersler verme süreçlerine de katılırlar. Velilerin bu "ünlü" sınav hazırlık merkezlerini bulup, çocuklarının Bakanlığın programına göre çok iyi çalışsalar veya Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı ihtisas liselerinin 10. sınıf giriş sınavında yüksek puanlar alsalar bile, sınava "öğretmenler" merkezinde hazırlanmadıkları takdirde üniversitelerin ihtisas liselerinin giriş sınavlarını geçemeyeceklerini fısıldaşmaları hiç de zor değildir. Sınav sorularını hazırlayan okulların yapısı gereği, sınava hazırlık daha "yakın"dır.

Bu yılki kabul dönemi, yeni genel eğitim programının ardından gelen ilk yıl olup, öğrencilerin yeteneklerinin değerlendirilmesi ve seçilmesi konusunda birçok beklenti vardı, ancak birçok uzman, yukarıda adı geçen okulların 10. sınıf özel liselerine giriş sınavlarının oluşturulma biçiminden dolayı hayal kırıklığı yaşadıklarını dile getirdi.

Bu yıl Hanoi'deki bir üniversiteye bağlı özel bir lisede matematik sınav sorularının nasıl hazırlandığına dair yorum yapan Vietnam Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü Profesör Le Anh Vinh, "gerçekten endişeli" olduğunu şu sözlerle dile getirdi: "Soruların yönünü ayarlamazsak, sınav hazırlığının bir yük haline geldiği ve teknik hazırlığın düşünme becerisiyle eş tutulduğu bir öğrenme ortamını sürdürmeye devam edeceğiz. Bu tür sorular, doğal bir zihniyete sahip, matematiği seven ancak ileri düzey bir sınav hazırlık programına erişimi olmayan öğrencilerden ziyade, yüzlerce örnek soru üzerinde pratik yapmış öğrencilere yöneliktir."

Bu nedenle Profesör Vinh, 10. sınıf giriş sınavının sadece en iyi test çözücüyü seçmek için değil, potansiyeli ve bağımsız düşünme yeteneği olan öğrencileri bulmayı hedeflemesi gerektiğine inanıyor.

'Góc khuất' khi thực hiện quy định siết dạy thêm, học thêm: Những kỳ thi 'nghiệt ngã' - Ảnh 2. — 6. sınıfta "özel" okullara giriş sınavlarında, oran bazen üniversiteye girişten bile yüksek olabiliyor.

Birçok matematik profesörü de, büyük üniversitelerin "en iyi" uzmanlık liselerine giriş sınavlarının 30 yıl öncekiyle aynı olduğunu, ancak zamanın artık çok farklı olduğunu söylerken benzer görüşlere sahip. Daha da kötüsü, sınavlar öğrencilerin yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirmek yerine, öğrencileri aynı tür alıştırma ve sorularla çalışmaya teşvik ediyor ve onları merkezlerde, eğitim merkezlerinde ve bu okullarda ders veren öğretmen gruplarında ek dersler almaya zorluyor.

Vietnam Eğitim Bilimleri Enstitüsü Üstün Yetenekli Eğitim Modeli Araştırma Projesi Başkanı Dr. Tran Thi Bich Ngan, özel okullara öğrenci belirleme ve kayıt yönteminin değiştirilmesi gerektiğini öne sürdü. Üstün yetenekli öğrencileri seçmek için çok boyutlu değerlendirme yöntemlerinin uygulanması gerekiyor. Bunlar arasında şunlar yer alıyor: Mükemmel akademik başarıya sahip öğrenciler; Sınavlarda ödül kazanan öğrenciler; Özel yetenekli öğrenciler. Özellikle gerçek yeteneklerin, gelişim potansiyelinin ve yaratıcı düşüncenin değerlendirilmesine vurgu yapılması gerekiyor. (Devam edecek)

Veliler ilkokul çağındaki çocuklarını neden ek derslere gönderiyor?

16 Haziran'da Ho Chi Minh Şehri'nde 4.800'den fazla öğrenci, Ho Chi Minh Şehri'nin "en popüler" okulu olan Tran Dai Nghia Ortaokulu ve Lisesi'nin 6. sınıfına kabul edilmek için yapılan yetenek sınavına katıldı. Sınava 1/14'lük bir katılım oranı vardı. Binh Thanh Bölgesi sakini olan Bayan Hoang Yen, binlerce veliyle birlikte çocuğunu alıp bırakan ve sınava hazırlanmak için çocuğunu 2024 yılı sonundan itibaren bir merkeze kaydettirdiğini ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ilkokul öğrencileri için ek ders vermeyi yasakladığını bilmesine rağmen ayda milyonlarca dong harcadığını söyledi.

Bayan Yen, kitap veya belge okurken bazen anlamadığını ve uzmanlara danışmak zorunda kaldığını söylüyor. Bu nedenle, çocuklar için okul saatleri dışında onlara rehberlik edecek birinin olması gerekiyor. "Haftada bir ders gibi orta düzeyde bir öğrenme, her ders için sadece 1-1,5 saat yeterli," diyor.

Bu arada, Binh Thanh Bölgesi'nde ikamet eden veli Anh Thu, ilkokul öğrencileri için ek kültürel derslerin yasaklanmasına rağmen, çocuğunu gönderdiği merkezde derslerin her zamanki gibi devam ettiğini ve bu nedenle çocuğunu kaydettirdiğini söyledi. Öte yandan, yine Binh Thanh Bölgesi'nde ikamet eden veli Truc Phuong, çocuğunu ek derslere kaydettirmediğini, bunun yerine çocuğunun evde aktif olarak tekrar ettiğini ve çocuğunun pratik yapması için sadece internetten materyal aradığını belirtti.

Uyen Phuong Le - Ngoc Long

Milli Eğitim Bakanlığı: "Veliler çocuklarına ders çalışmaları ve sınavlara girmeleri konusunda çok fazla baskı yapıyor"

Milli Eğitim Bakanlığı'nın devam eden Ulusal Meclis oturumuna sunduğu ek ders ve öğrenim konusundaki raporda, sınav baskısına derinlemesine değinilmese de, yaygın ek ders ve öğrenimin nedenlerinden biri şöyle sıralanıyor: "Veliler hâlâ yüksek beklentilere sahip ve çocuklarının ders çalışıp sınavlara girmeleri için çok fazla baskı yapıyorlar. Çünkü sınıfta çalışmanın sınav gerekliliklerini karşılamaya yetmediğini düşünüyorlar ve öğrenme sonuçlarını iyileştirmek için kaçınılmaz bir çözüm olarak ek ders almaya ihtiyaç duyuyorlar. Ayrıca, kazanma ve kaybetme zihniyeti, velileri gerçekten gerekli olup olmadığını düşünmeden ek derslere çok fazla zaman ve para harcamaya itiyor."

Tue Nguyen

Kaynak: https://thanhnien.vn/goc-khuat-khi-thuc-hien-quy-dinh-siet-day-them-hoc-them-nhung-ky-thi-nghiet-nga-185250616181815109.htm