9. sınıftan sonra mesleki eğitim: Hayata erken bir geçiş

Erken mesleki eğitim: Artık "isteksiz" bir tercih değil

"9. sınıfı bitirdiğimde, liseye devam etmemeyi seçtiğim için birçok kişi beni eleştirdi. Ancak ailem yetenekli olduğuma ve dikiş dikmeyi sevdiğime inanıyordu, bu yüzden bir meslek öğrenmek doğru yoldu. Şimdi geriye dönüp baktığımda, hayatımı değiştiren bir karardı," diyor Da Nang Üniversitesi Moda Dikim Meslek Yüksekokulu'nun eski bir öğrencisi olan Ha Minh Hai.

5 yıl çalıştıktan, becerilerini geliştirdikten ve yönetim hakkında daha fazla şey öğrendikten sonra, Bay Hai şu anda Da Nang'daki ünlü bir hazır giyim şirketinin teknik ekip lideridir.

Danang Koleji, öğrencilere kariyer danışmanlığı düzenliyor.

Bay Hai'nin hikayesi münferit bir hikaye değil. Da Nang, 2018'den beri öğrencileri ortaokuldan sonra sınıflandırarak, hepsini liseye yoğunlaştırmak yerine mesleki eğitim, ortaokul ve meslek lisesi okumaya teşvik eden bir projeyi sürekli olarak yürütüyor. Bölgedeki birçok üniversite, kültürü bütünleştiren ortaokul sınıfları açarak öğrencilerin mesleki eğitim ve kültürü aynı anda öğrenmelerine yardımcı oluyor ve daha sonra isterlerse üniversiteye geçiş yapabiliyorlar.

Nguyen Huu Tu Phong, Da Nang Koleji'ndeki Pazarlama Ortaöğretim programının ilk öğrencilerinden biridir. Liseyi bitirdikten sonra Phong'un iş dünyasına özel bir tutkusu vardır. Pazarlama Ortaöğretim eğitiminin sadece 3 yılını tamamladıktan sonra, Phong bir üniversite mezunununkinden daha düşük olmayan bir başlangıç maaşıyla yeni kurulan bir şirkette Dijital Pazarlama uzmanı olmuştur.

"Arkadaşlarım 12. sınıfı bitirmiş ve üniversite sınavlarına hazırlanıyorlardı, ama ben 2 yıldır çalışıyordum. Kendimi eksik hissetmiyordum, hatta daha fazla pratik deneyimim vardı. Önemli olan ne istediğimi bilmek ve erken yaşta peşinden gitmek," diye paylaştı Tu Phong.

"Başka bir yol" ama doğru yöne ihtiyacı var

Da Nang Koleji'nin kabul görevlisi Bay Vo Le Anh Huy'a göre, okul her yıl 9. sınıf mezunlarından meslek liselerine kayıt yaptırmak için yüzlerce başvuru alıyor. Mezun olduktan sonra iş bulan öğrenci oranı, özellikle makine mühendisliği, bilgi teknolojileri, endüstriyel elektrik, moda, restoran ve otel hizmetleri gibi alanlarda %85'in üzerinde.

"Aslında birçok öğrenci pratik yapma ve mesleki beceriler edinme yeteneğine sahip, ancak liseye devam ederlerse programı takip etmeleri çok zor olacak. Bu arada, meslek lisesinde okurken öğrenciler sürekli pratik yapabilir, becerilerini geliştirebilir ve 2-3 yıl sonra işe başlayıp gelir elde edebilirler. Ebeveynler ve öğrenciler ortaokuldan hemen sonra doğru oryantasyona sahip olurlarsa, mesleki eğitim çok akıllıca bir seçimdir," diye belirtti Bay Huy.

Ancak Da Nang Koleji Müdürü Ho Viet Ha'ya göre, bugün en büyük engel sosyal psikolojide yatıyor. "Birçok ebeveynin diplomalar konusunda hâlâ önyargıları var; mesleki eğitimin yetersiz olduğunu, zayıf öğrenciler için olduğunu düşünüyorlar. Bu nedenle birçok öğrenci, mesleki eğitime uygun olmalarına rağmen liseye devam etme yolunu seçmek zorunda kalıyor ve ardından isteksizce üniversiteye giriyor. Mesleki eğitimin de bir öğrenme süreci olduğunu güçlü bir şekilde anlatmak gerekiyor; tıpkı üniversite gibi, çalışmayı, istikrarlı bir işe sahip olmayı öğrenmek," diyor Ha.

İstatistiklere göre, 2020-2024 döneminde Da Nang şehrinde ortaokuldan sonra mesleki eğitime kayıt yaptıran öğrenci oranı biraz artmış olsa da, 9. sınıftan mezun olan toplam öğrenci sayısının yalnızca yaklaşık %12'sini oluşturmaktadır. Bu durum, kolaylaştırma politikasının yürürlükte olmasına rağmen, özellikle derece tercih etme zihniyetinden kaynaklanan fiili uygulamada hala birçok engelle karşı karşıya olunduğunu göstermektedir.

Ortaokul öğrencilerini mesleki eğitimi cesurca seçmeye teşvik etmek için okullar, aileler ve toplum arasında koordineli bir çaba gerekiyor. Da Nang Koleji kabul görevlisine göre: "Ortaokullardaki kariyer danışmanlığı seanslarında, başarılı mezunları paylaşımda bulunmaya ve ebeveynlerle güven oluşturmaya davet ediyoruz. Aynı zamanda, meslek okullarının da eğitim kalitesine bağlı kalması ve mezuniyet sonrası istihdamı sağlamak için işletmelerle bağlantı kurması gerekiyor."

Başka bir açıdan bakıldığında, Bay Ha Minh Hai, öğrencilere saygı duyulmasının ve güçlü yönlerini keşfetmeleri için teşvik edilmelerinin önemli olduğuna inanıyor. "Herkes üniversiteye uygun değildir. Teknoloji konusunda yetenekli ve tutkulu olduğunuzu biliyorsanız, cesurca bir kariyer seçin. Ne kadar erken başlarsanız, o kadar erken fırsatlar yakalarsınız. Bunu deneyimledim ve 9. sınıftan itibaren bir kariyer seçtiğim için hiçbir pişmanlığım yok," dedi Bay Hai.

İşgücü piyasasının giderek diplomalardan ziyade pratik becerilere değer verdiği bir ortamda, yükseköğretim artık bir "dönüm noktası" değil, stratejik bir yönelimdir. Bunun gerçekten etkili olabilmesi için, eğitim düşüncesinde güçlü bir değişime ihtiyaç vardır: öğretmekten sınava, öğretmekten uygulamaya.

Ha Minh Hai ve Nguyen Huu Tu Phong'un hikayeleri, şunun canlı bir kanıtıdır: 9. sınıftan sonra kariyer seçmek, ideallerinizi "düşürmek" değil, yükselmek için erken seçim yapmayı bilmek anlamına gelir. Hızla gelişen bir toplumda, doğru yolu bir adım erken seçmek, "alışılmışın dışında" dolaşanlardan önce bitiş çizgisine ulaşmanıza yardımcı olabilir.

Yorum (0)