Öğrenciler, yeni müfredat kapsamında sınavlara hazırlanmak için çalışma programlarını proaktif bir şekilde planlıyorlar.

Sınavlarda birçok yenilik yapıldı.

2024, 2006 genel eğitim programı kapsamında öğrenim gören öğrenciler için sınava girmenin son yılı olacak. 2025'ten itibaren lise mezuniyet sınavı, 2018 genel eğitim programının içeriğine ve hedeflerine yakından benzeyecektir.

2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavı sadece dört dersten oluşacak.

Açıklanan plana göre, 2025 lise mezuniyet sınavından itibaren her aday dört dersten sınava girecek: matematik, edebiyat ve kalan seçeneklerden (yabancı dil, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim, teknoloji) iki seçmeli ders. Edebiyat sınavı 120 dakika süreyle yazılı metin şeklinde olacak; sınav iki bölümden oluşacak: Okuma Anlama (4 puan) ve Yazma (6 puan). Diğer dersler çoktan seçmeli olacak; matematik sınavı 90 dakika, diğerleri ise 50 dakika süreyle yapılacak.

Çoktan seçmeli test soruları üç bölüme ayrılmıştır: Bölüm 1 (dört seçenekli çoktan seçmeli sorular); Bölüm 2 (Doğru/Yanlış soruları. Her sorunun dört seçeneği vardır ve aday her seçenek için Doğru veya Yanlış'ı işaretler); Bölüm 3 (kısa cevaplı sorular. Adaylar cevaplarına karşılık gelen kutuları işaretler).

2023 yılının sonunda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, sınav yapısı ve formatına ilişkin örnek soruları duyurarak, bu yapı ve formatın 2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavı için soru bankası oluşturma ve sınav soruları hazırlama temelini oluşturacağını belirtti.

Örnek sınav sorularının yer aldığı dersler şunlardır: edebiyat, matematik, yabancı diller (İngilizce, Rusça, Fransızca, Almanca, Korece, Japonca, Çince), kimya, fizik, biyoloji, tarih, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilgisayar bilimi ve teknoloji (endüstriyel teknoloji ve tarımsal teknoloji).

Yeni müfredat kapsamında 2025 lise mezuniyet sınavının yönü oldukça açık olsa da, 2010 doğumlu öğrenciler (yeni müfredat kapsamında 10. sınıf giriş sınavına katılan ilk grup) kaç konudan sınava gireceklerini veya sınav formatının nasıl olacağını bilmedikleri için kaçınılmaz olarak endişe duyuyorlar. Öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin şu anki tek bilgisi, Edebiyat sınavında ders kitaplarında zaten çalışılmış metinlerin veya alıntıların kaynak materyal olarak kullanılmayacağıdır. Bu, öğrencilerin sadece dersleri ezberleme, mevcut materyallerden içerik kopyalama veya öğrencilerin sadece belirli konulara odaklanmasını, son dakika çalışmasını veya sınav sorularını tahmin etmesini önlemeyi amaçlamaktadır.

Öğrencilerin proaktif yaklaşımı gereklidir.

2024-2025 akademik yılında, 2018 Genel Eğitim Programı, 2007 doğumlu öğrenciler için üçüncü, 2010 doğumlu öğrenciler için ise dördüncü kez uygulanacaktır. Gelecek yılki 10. sınıf sınavının yapısı ve formatı henüz açıklanmamış olsa da, öğretmenler durum hakkında sürekli olarak bilgilendirilmekte; aynı zamanda, 9. sınıfa girmeye hazırlanan öğrencileri gereklilikleri anlamaları için uyarmakta ve bilgilendirmektedirler.

Öğrencilerin çalışma planlarında proaktif olmaları gerekiyor.

“8. sınıftan beri, sınava gireceğimiz yeni müfredat hakkında çok şey duydum. 6. sınıftan beri yeni ders kitapları kullanıyoruz ve son üç yıldır öğretmenlerimiz bize yeni yöntemlerle ders veriyor. Öğretim sürecinde öğretmenlerimiz ayrıca tüm derslere eşit derecede önem vermemiz gerektiğini vurguladılar; matematik, edebiyat ve İngilizcenin yanı sıra, birleşik bir sınav olabileceği için fen bilimleri ve tarih-coğrafya derslerine de odaklanmalıyız,” diye paylaştı Bac Tu Liem bölgesinde yaşayan ve 2010 doğumlu Nguyen Hoai Anh.

Hai Ba Trung bölgesinde yaşayan bir veli olan Bayan Hoang Xuan Anh'a göre: “Çocuğum yeni müfredat konusunda çok kafası karışık. Umarım Bakanlık ve Daire, sınav yapısını ve formatını yayınlar ve öğretmenlerin ve öğrencilerin erken kavrayabilmesi için okul yılının başından itibaren sınava çalışma ve hazırlık konusunda rehberlik sağlar.”

Cau Giay bölgesinde edebiyat öğretmeni olan Bayan Nguyen Thu Ha, 2024-2025 eğitim öğretim yılında 9. sınıfın sınıf öğretmeni olarak atanmasının hemen ardından tüm velilere bir mesaj gönderdi. Bayan Ha'ya göre, 2010 mezunları 10. sınıf giriş sınavlarının formatı konusunda oldukça kararsız; bu nedenle, bu eğitim öğretim yılında velilerden çocuklarıyla ilgilenmeye, onlara hatırlatmada bulunmaya ve onlara ders vermeye daha fazla zaman ayırmalarını rica ediyor. Bu, çocukların derslerine odaklanmalarına ve öğretmenlerin ders vermelerine destek olmalarına yardımcı olacaktır.

Şimdilik, okullar, test matrisleri oluşturmak ve öğrencilerin bilgi düzeyini değerlendirmek için yeni müfredatın yönergelerini izlemeye devam edecek ve özellikle 8. ve 9. sınıfların müfredatına odaklanacaklardır.

Öğretmenler ayrıca öğrencilerin ve velilerin, aşırı kaygı ve paniğe yol açabilecek resmi olmayan bilgi kaynaklarına güvenmekten kaçınmalarını umuyorlar. Önemli olan, proaktif bir zihniyeti korumak, ders kitaplarındaki materyali iyice anlamak, bilimsel bir çalışma ve tekrar planı oluşturmak ve yaklaşan okul yılına hazırlanmak ve sınavlara güvenle katılmak için fiziksel sağlığa öncelik vermektir.

Kaynak: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-chu-dong-lo-trinh-hoc-de-thi-theo-chuong-trinh-moi.html