Ha Tinh öğrencileri okul şiddetini önleme konusunda ulusal yarışmayı kazandı

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , Ho Chi Minh Şehri Eğitim Dergisi ile işbirliği yaparak 2025 yılında Can Tho şehrinin Ninh Kieu semtinde düzenlenecek 2. "Okul şiddeti ve yasadışı çocuk işçiliğini önlemeye yönelik okul düzenini sağlama girişimi" yarışmasının kapanış törenini ve ödül törenini düzenledi.

Düzenleme Kurulu, 2025 yılı "Okul şiddeti ve çocuk işçiliğini önlemede okul düzenini sağlama girişimi" yarışmasına ödül verdi.

Yarışma, ilkokul öğrencileri için poster çizim yarışmaları ve ortaokul öğrencileri için kompozisyon yazma yarışmalarını kapsamaktadır. Eleme turu (Mart 2025 - Haziran 2025) sonrasında Düzenleme Komitesi, il turundan seçilen 739 mükemmel başvuruyu ulusal turda değerlendirmeye almıştır.

Özellikle ilköğretim düzeyinde 196 çekilişe katılım oldu; jüri iki kez puanlama yaptıktan sonra 20 başvuruyu üçüncü kez puanlamaya ve ödül için değerlendirmeye aldı.

Ortaokul düzeyinde 196 yazılı başvuru yapıldı; jüri iki kez puanlama yaptıktan sonra 18 başvuruyu üçüncü kez puanlamaya ve ödüle layık görmeye karar verdi.

Lise düzeyinde 202 yazılı başvuru yapıldı; jüri iki kez puanlama yaptıktan sonra 20 başvuruyu üçüncü kez puanlamaya ve ödüle layık görmeye karar verdi.

Jüri, ulusal turda yarışan yarışmacılara toplam 58 ödül verilmesi için Düzenleme Komitesi'ne önerilerde bulundu: 3 birincilik, 9 ikincilik, 15 üçüncülük, 27 teselli ödülü ve 4 saha ödülü.

Ödül töreninde, Milli Eğitim Bakanı yarışmada birincilik ve ikincilik ödülü kazanan 12 kişiye başarı belgelerini takdim etti. Organizasyon komitesi ise yarışmada üçüncülük, teselli ve saha ödüllerini kazananlara sertifikalarını takdim etti.

Bunlar arasında Huong Khe Lisesi ( Ha Tinh ) 11C2 sınıfı öğrencisi Tran Luong Gia Long yarışmada üçüncülük ödülüne layık görüldü.

Öğrenci Tran Luong Gia Long ve Huong Khe Lisesi Müdürü Ho Duc Cuong, ödül töreninde hatıra fotoğrafı çektirdi.

Yarışma, öğrencilerin toplumsal konulardaki kişisel görüşlerini özgürce ifade edebilecekleri yaratıcı bir oyun alanı olmasının yanı sıra, aynı zamanda farkındalık yaratmaları ve güvenli ve sağlıklı bir okul ortamı oluşturmak için pratik çözümler aramaları için de bir fırsattır.

Tran Luong Gia Long'un yarışmaya katılımı, okul şiddetini önlemek için birçok önemli çözüm grubunu içeriyor: Arkadaşlarla ilişkilerde duyguları dizginleme ve kontrol etme becerilerini geliştirmek; sınıfta bir arabulucu ekibi oluşturmak; anlamak ve sempati duymak için kendinizi arkadaşınızın yerine koymak; öğrenciler için bir psikolojik danışma kurulu oluşturmak; sınıfta yönetmelikler oluşturmak ve davranış kuralları oluşturmak; okul içinde ve dışında kuruluşlar ve bireylerle koordinasyon sağlamak; anonim posta kutuları kullanmak;...

Kaynak: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-ha-tinh-dat-giai-cuoc-thi-toan-quoc-ve-phong-ngua-bao-luc-hoc-duong-post296364.html