25 yılı aşkın süredir eğitim kalitesinin sürekli yenilenmesi ve iyileştirilmesi

Danang Oriental College, 25 yılı aşkın kuruluş ve gelişim sürecinin ardından, birçok zorluk ve zorluğun üstesinden gelerek bugün güçlü ve sürdürülebilir bir gelişim göstermiştir. Bu, Okul Yönetim Kurulu'nun eğitim kalitesini artırma, daha güçlü ve kapsamlı yenilikler yapma, topluma yüksek kaliteli insan kaynakları sağlama ve ülkenin sosyo -ekonomik kalkınmasına etkili bir şekilde katkıda bulunma yönündeki çabalarını sürdürmesi için önemli bir temeldir.

Dr. Le Ngoc Quy - Danang Doğu Koleji Müdürü.

Zorlukların üstesinden kararlılıkla gelin ve ilerleyin

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Da Nang Şehri Halk Komitesi ve diğer departman, kurum ve şubelerin ilgi ve desteğiyle, 1998 yılında Phuong Dong Ekonomi ve Teknik Koleji kuruldu ve faaliyete geçti. 2007 yılında okul, Phuong Dong Koleji'ne yükseltildi ve Haziran 2017'de Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı, okulun adını Phuong Dong Da Nang Koleji olarak değiştirmeyi kabul etti. Bu, Parti ve Devletin Orta ve Orta Dağlık Bölgelerde eğitimi sosyalleştirme politikası kapsamında kurulan ilk özel mesleki eğitim kurumudur.

Danang Oriental College Müdürü Dr. Le Ngoc Quy, okulun kuruluşunun ilk yıllarında sermaye, insan kaynakları, ekipman vb. açılardan birçok zorlukla karşılaştığını belirtti. Ancak, uygun çözümlerle okulun güçlü yönlerini ortaya koyduğunu, zayıf yönlerini aştığını, zorlukları fırsata çevirdiğini ve eğitim ve öğretim sektöründeki konumunu güçlendirerek gelecekteki gelişimin temellerini attığını belirtti. Özellikle, eğitim kalitesini artırma kararlılığıyla okul, geniş ve modern tesisler inşa etmeye yönelik yatırımları teşvik etmeye; öğrencilerin pratik becerilerini geliştirmek için ekipman, uygulama araçları ve staj satın alma yatırımlarını artırmaya odaklanmaktadır. Aynı zamanda, yeterli sayıda öğretmenden oluşan, kaliteyi ve istikrarlı bir yapıyı garantileyen bir ekip oluşturmaya odaklanmaktadır. Okul, her yıl öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini, pedagojik becerilerini ve pratik becerilerini geliştirmek için bir eğitim ve gelişim planı uygulamaktadır. Okul, özellikle yetenekli ve özverili kişileri işe almak ve okulun gelişimine uzun vadeli katkıda bulunmak için özel teşvikler sunmaktadır. Sonuç olarak, lisansüstü eğitime sahip öğretmenlerin oranı 2008'de %11,4, 2013'te %17,2, 2018'de %32,6 iken günümüzde %40,8'e yükselmiş olup, bu durum Okulumuzun öğretim kadrosunun mesleki kalitesinde güçlü bir gelişmeye işaret etmektedir.

İlk 2 anadaldan başlayarak bugüne kadar, üniversite düzeyinde 14 anadal, orta düzeyde 16 anadal, ilköğretim ve kısa dönemli 18 anadalın eğitim görevini yürütmek üzere Okulumuza kayıt yaptırılmıştır. Toplumsal ihtiyaçlarla ilişkili eğitim perspektifiyle, Okul, yıllar boyunca toplumun ihtiyaç duyduğu eğitim ana dallarını açmada özel okullar arasında her zaman öncü olmuştur: Endüstriyel ve sivil elektrik (1999), Telekomünikasyon Bilgi Teknolojileri, Belge ve Arşivler (2000), Su temini ve drenaj inşaatı, Pazarlama (2001), Hemşirelik (2007), Genel pratisyen (2008), Eczacılık (2009), Turizm ve seyahat hizmetleri yönetimi, Okul öncesi eğitimi (2014), Otomotiv mühendisliği teknolojisi (2016), Klima ve soğutma mühendisliği (2021), Japonca (2022), Tıbbi sekreter (2023), ... Yeni eğitim ana dallarının zamanında açılması, Da Nang Şehri, yerleşim yerleri ve endüstrilerin stratejik kalkınma yöneliminin uygulanmasına katkıda bulunurken, öğrenciler için birçok iş fırsatı yaratıyor.

Okulun eğitim programları, uygulama oranını artırma yönünde sürekli olarak güncellenmekte ve iyileştirilmektedir; Okulun eğitim programlarının %100'ü, işletmelerin derleme, tamamlama ve değerlendirme süreçlerine katılımını sağlamaktadır. Okul, özellikle üretim ve iş birimleri, hastaneler, idari birimler vb. ile yakın ilişkiler kurarak eğitim programının toplumun gelişim sürecindeki hızlı değişimlere ayak uydurmasını sağlamaktadır. Diğer yandan, giderek derinleşen uluslararası iş birlikleri kapsamında, Okul, araştırma ve deneyim kazanmaları için birçok yönetici ve öğretmeni gelişmiş ülkelerdeki eğitim kurumlarına ve işletmelere göndermiş; böylece yabancı ülkelerin işgücü ihtiyacı hakkında bilgi edinmişlerdir. Aynı zamanda, özellikle Japonya, Kore ve Avrupa ülkeleri olmak üzere uluslararası kuruluşlarla iş birliğini teşvik ederek, Okul öğrencilerinin yurtdışında yüksek gelirle eğitim görmeleri, niteliklerini geliştirmeleri ve çalışmaları için koşullar yaratmıştır. Uluslararası iş birlikleri kapsamında, işletmeler, Okulun staj programlarını, stajları ve üniversite düzeyinde eğitimleri etkin bir şekilde uygulaması için yabancı ortaklarla bağlantı kurmasını desteklemiş ve burslar, yaşam giderleri desteği, kredi desteği vb. konularda tercihli politikalar uygulayarak öğrencilere yurtdışında eğitim ve çalışma fırsatları sunmuştur. Öğrencilerin yurt dışında eğitim ve çalışma süreçlerine hızlı bir şekilde uyum sağlamalarına ve uyum sağlamalarına yardımcı olmak amacıyla, Okul, yabancı dil eğitimi vermek, ev sahibi ülkenin yasaları ve kültürü hakkında bilgi edinmek, beceri ve çalışma tarzı kazandırmak için işletmelerle iş birliği yapmaktadır. Son 3 yılda, Okulun 150'den fazla öğrencisi uluslararası iş birliği anlaşmaları aracılığıyla Japonya, Kore, Almanya, Singapur vb. ülkelerde eğitim görmüş ve çalışmış olup, bu da Okulun itibarını ve eğitim kalitesini güçlü bir şekilde teyit etmektedir.

İnsan kaynağı yetiştirme görevini yerine getirme çabalarıyla, son 25 yıldır okulumuz, tüm il ve ilçelerde çalışan yaklaşık 50.000 profesyonel personel yetiştirerek ülkenin sosyo-ekonomik kalkınmasına somut katkılarda bulunmuştur. Okul, Cumhurbaşkanı tarafından Üçüncü Sınıf Emek Madalyası, Başbakan tarafından Liyakat Belgesi, mükemmel bir taklit bayrağı ve bakanlıklar, şubeler, yerel yönetimler ve kuruluşlar tarafından birçok liyakat belgesi ile onurlandırılmıştır.

Sürekli gelişim için yeniliklere devam edin

Başarılar ışığında, Okul, topluma yüksek kaliteli insan kaynakları sağlamayı ve ülkenin sosyo-ekonomik kalkınmasına etkin bir şekilde katkıda bulunmayı hedefleyerek sürekli gelişmek için güçlü ve kapsamlı bir şekilde yenilik yapmaya devam edecektir. Müdür Le Ngoc Quy'a göre, Okul bu hedef doğrultusunda, 4.0 sanayi devrimi döneminin gereksinimlerini ve önümüzdeki dönemde dünya ekonomisinin gelişme trendini karşılayan, disiplinlerarası yapısı yüksek yeni eğitim programları geliştirmeye odaklanacaktır. Yaratıcılığı teşvik etme, kişisel kapasiteyi geliştirme; girişimcilik odaklı eğitim; çıktı standartları yönünde yenilikçi eğitim hedefleri, 4.0 sanayi devrimi döneminde çalışanlardan ve vatandaşlardan birçok yeni beceri gerektirecektir. Öğretim kadrosunun kalitesi, Okulun yeni dönemdeki gelişim gereksinimlerini karşılamak için mesleki yeterlilik, pedagojik beceri ve mesleki beceri standartlarını karşılayacak ve aşacak şekilde iyileştirilmelidir. Öğretim, öğrenme ve yönetim kalitesini artırmak için dijital teknolojiyi aktif olarak uygulamak ve bilgi teknolojisi altyapısını kullanmak; akıllı okul standartlarını karşılayan bir okul inşa etmeyi amaçlamaktadır.

İşletmelerle iş birliğini güçlendirmek, işletmelerin program ve müfredat geliştirme, laboratuvar ve uygulama tasarımı süreçlerine katılımını artırmak; bilgi, yeni teknoloji, mesleki beceriler ve öğretim yöntemlerini güncellemek için öğretmenlerin işletmelerde uygulama yapmalarına odaklanmak; Okulda eğitim vermek üzere işletme uzmanlarının kullanımını artırmak; işletme taleplerine göre eğitim kursları tasarlamak. Uluslararası iş birliğinin etkinliğini genişletmeye ve iyileştirmeye devam etmek, öğretmenlerin bilgi, beceri ve ileri öğretim yöntemlerini destekleyebilecekleri koşullar yaratmak; eğitim kalitesini iyileştirmede bölgesel ve uluslararası standartlara erişim sağlamak; öğrencilerin değişim programlarına veya yurt dışında eğitim görmelerine ve yüksek gelirli işler bulmalarına yardımcı olmak. İnsan kaynakları eğitimine paralel olarak, Okul hizmet faaliyetlerini de güçlendirecektir. Bu faaliyetlerin başında sağlık hizmetleri gelmektedir. Hizmet faaliyetleri, eğitim kaynaklarının artırılmasına katkıda bulunacak ve bunun tersi de geçerlidir; eğitim faaliyetleri de hizmet gelişiminin desteklenmesine katkıda bulunacaktır.

2026 yılında Danang Kalp ve Damar İnme Hastanesi'nin faaliyete geçirilmesi hedefleniyor. 2030-2035 yılları için bir bina inşa edilecek olan Danang Oriental College, Orta ve Orta Dağlık Bölgelerde prestijli bir multidisipliner üniversite olma yolunda ilerleyecek.

Kaynak: https://baoquocte.vn/truong-cao-dang-phuong-dong-da-nang-hon-25-nam-khong-ngung-doi-moi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-282353.html