Milli Eğitim Bakanlığı, özel okullardaki 6. sınıf öğrencilerine yönelik giriş sınavları veya kapasite değerlendirmelerinin tamamen durdurulması yönünde ani bir 'emir' yayınladı. Bu durum, okulların hazırlıksız yakalanmasına neden olduğu gibi, daha önce de yaşandığı gibi, kayıt için transkript ve ödül 'adaylığı' durumu nedeniyle de büyük endişeye yol açtı.
" HI - TESTTEN YASAKLANDI" VE SONRA "TEST - TESTTEN YASAKLANDI"
Yukarıdaki yasaktan önce, Milli Eğitim Bakanlığı'nın son 10 yıldır yaptığı sınav - yasaklar, sınav yasakları, bu yasaklara tanık olanlar veya bu yasakları yaşayanlar, bu yasakları umut verici olmaktan çok, kaygı verici bulacaktır.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2015 yılından bu yana, ister özel okul, ister kaliteli okul, ister özel okul olsun, 6. sınıflara giriş sınavlarını yasakladı. Veliler ve öğrenciler, akademik başarı ve yarışma ödülleri dışında ek kriterlerle 6. sınıfa kabul edilmenin birçok soruna yol açtığını fark ettiklerinde henüz sevinemediler.
O dönemde, matematik, çevrimiçi İngilizce, İngilizce fen bilimleri yarışmaları gibi uluslararası ticari yarışmalarda bir patlama yaşandı. Bunu sınırlamak için Hanoi Eğitim ve Öğretim Departmanı bir yarışma listesi hazırlamak zorunda kaldı. Ancak, bölümün listesindeki sınavlarda, öğrenciler ve veliler, diğer olumsuz tezahürlerin yanı sıra, kaçınmaları ve pratik yapmaları gereken birçok yol buldu.
2024 yılında Tran Dai Nghia Ortaokulu ve Lisesi'nde (HCMC) 6. sınıf giriş sınavına katılan öğrenciler
FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH
Sadece kültürel dersler değil, öğrencilerin sanat ve spor gibi kapsamlı bir şekilde gelişmelerini teşvik etmek için düzenlenen yarışmalar da ödül kazanmak için olumsuzluklarla dolu. Sporda başarılı olmayan ancak atletizm, yüzme gibi alanlarda çok yüksek ödüller kazanan öğrenciler var.
Öte yandan, kabul sürecinin uygulanmasından birkaç yıl sonra, kamuoyu, "popüler" okullara 6. sınıfa kabul için 10'lu binlerce "süper insan" transkriptinin ortaya çıkmasıyla şok oldu... Okulların kendilerine gelince, sınavın kaldırılmasının ardından birçok öğrencinin okula çok yüksek puanlarla girdiğini, ödüller biriktirdiğini, ancak temel bilgileri yeniden öğrenmek zorunda kaldığını söylediler. Birçok görüş, öğrencilerin tekrar gözden geçirmeleri gerekebileceği halde okulların sınavlar düzenlemesi gerektiğini öne sürdü, ancak okullar bunun sahte bir kaliteyi kabul etmeye zorlamak yerine gerçek kalite olduğunu söylüyor. Bir sınav düzenlemek, bu tür kaliteyi kontrol edemeyen diğer birçok sınav türünden daha dürüst ve adil olacaktır.
Seçme yönteminin 2 yıl uygulanmasının ardından, 29 Mayıs 2017'de Milli Eğitim Bakanlığı, Milli Eğitim Müdürlüklerine öğretmenler ve lise öğrencileri için düzenlenen ulusal ve yerel yarışmaların azaltılması yönünde bir talimat gönderdi. Belgede, "Bakanlığın inceleme sonuçları, öğretmenler ve öğrenciler için düzenlenen yarışma sayısının şu anda çok fazla olduğunu, üst üste geldiğini ve öğretmenler ve öğrenciler üzerinde baskı yarattığını gösteriyor. Birçok yarışma toplumun onayını almıyor," ifadeleri yer aldı. Bu nedenle Bakanlık, ulusal yarışmaların azaltılmasını ve yalnızca sektörün siyasi görevleriyle yakından bağlantılı olan birkaç temel yarışmanın seçilmesini savunuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, bu belgede, "Bakanlığın düzenlediği yarışmaların sonuçları ile Bakanlıkça uluslararası yarışmalara katılmak üzere gönderilen öğrencilerin başarılarının, 2017-2018 eğitim-öğretim yılındaki öğrenci kazanımlarının değerlendirilmesinde ve 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren birinci sınıf öğrencilerinin doğrudan kabulünde kullanılmayacağını" belirtti.
2018 yılında Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim ve Liselere Kayıt Yönetmeliği'nin bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan bir Genelge yayımladı. Bu Genelgeye şu yönetmelik eklendi: "Bir eğitim kurumunda 6. sınıfa kayıt yaptıran öğrenci sayısı, kayıt kontenjanından fazla ise, Milli Eğitim Bakanlığı, kayıt planının uygulanmasını, kayıt yöntemiyle veya kayıt işleminin öğrencilerin yeteneklerini ölçme ve değerlendirmeyle birleştirilmesiyle yönlendirir."
ADİL VE OBJEKTİF İŞE ALIM İÇİN NEYİ TEMEL ALACAĞINIZI BİLMİYORSUNUZ
Son 7 yıldır uygulanan "yeterlilik değerlendirme sınavı" ile bazı özel okulların 6. sınıfa kabulünde herhangi bir olumsuz veya önemli eksiklikten söz edilmiyor. Bu nedenle kamuoyu gerçekten şaşırdı, bazıları Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni yayınladığı ortaokul ve liseye kabul yönetmeliğinde ortaokula kabulde tek bir kabul yöntemi olması ve özel okullar için artık istisna olmaması nedeniyle "bunun üstesinden gelemedik" dedi.
Kamuoyunun görüşüne sunulan taslak yönetmelikte, 6. sınıf giriş sınavının kaldırılmasına yönelik herhangi bir "ön emir" bulunmadığını belirtmekte fayda var. Aksine, hâlâ şöyle deniyor: "6. sınıfa kayıt yaptıran öğrenci sayısı kontenjandan fazla olan ortaokullar, öğrenci kabulünü sınav ve öğrenci yeteneklerinin değerlendirilmesiyle birleştirerek öğrenci kaydedebilecek."
Hanoi'de, Nguyen Tat Thanh Ortaokulu, Ngoai Ngu Ortaokulu, Cau Giay Ortaokulu, Thanh Xuan Ortaokulu, Nam Tu Liem Ortaokulu, Le Loi Ortaokulu ve Deneysel Ortaokul gibi giriş sınavlarıyla 6. sınıfa öğrenci kaydeden birçok ortaokul bulunmaktadır. Ayrıca, Hanoi'deki bir dizi özel ortaokul, öğrenci kayıt sistemine göre kayıt yapmadıkları ve başvuran sayısı kontenjandan çok daha fazla olduğu için, 6. sınıfa öğrenci kaydetmek için uzun zamandır sınavlar düzenlemektedir.
Şu ana kadar Hanoi'deki birçok özel okul, eski yönetmelik ve taslak yeni yönetmelik uyarınca, gelecek eğitim-öğretim yılında 6. sınıf öğrencilerini kabul ve yeterlilik değerlendirme sınavlarının bir kombinasyonunu kullanarak kaydettirmeyi planladıklarını duyurdu. Hatta bazı okullar giriş sınavlarını bile tamamladı. Çoğu okul, 2015-2017 yıllarında sınav yasaklarının yol açtığı sorunları tekrar yaşamamak için 6. sınıf öğrencilerini nasıl kaydedeceklerini bilmediklerini belirtiyor.
Marie Curie Okul Kurulu (Hanoi) Başkanı Öğretmen Nguyen Xuan Khang şunları söyledi: "Yönetmelikler, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından özel olarak belirlenen kabul kriterlerini belirliyor. Ancak, akademik kayıtlara ve kültürel, sanatsal ve spor sınavlarındaki bazı "başarılara" dayanmıyorsa, kabul kriterlerinin belirlenmesinin dayanağı nedir? Son zamanlarda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı lise transkriptlerini dikkate alarak üniversiteye kabulü kısıtladı. Neden? En ikna edici cevap Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan başkası değil. İlkokul transkriptleri lise transkriptlerinden bile "daha belirsiz", %90'dan fazlası mükemmel."
Öğretmen Khang, bu eğitim öğretim yılında velilerin yine kaliteli okullara, "popüler" okullara girebilmek için güzel karneler ve her türlü madalyayı kazanmak için yarışacaklarından endişe duyduğunu dile getirdi... "Bu durumda 6. sınıf giriş sınavı adil, objektif ve şeffaf olacak mı?" diye sordu.
Bu nedenle Bay Khang, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yerel sınavlar konusunda karar verme yetkisine sahip olması ve sorumluluğun yerel yönetime ait olması gerektiği görüşüne katılıyor. "Çünkü her yerel yönetimin özellikleri farklıdır. Hanoi, Cao Bang gibi değil, Ho Chi Minh Şehri de Ca Mau gibi değil."
Bu arada Milli Eğitim Bakanlığı temsilcisi sadece genel bir temennide bulundu: Milli Eğitim Bakanlıkları, özel okullara 6. sınıf kabul kriterleri için, sadece ilkokul öğrenim sonuçlarına dayanarak kabul edilmek yerine, kapsamlı eğitim gelişimini teşvik etme yönünde bir yönergeye yakında sahip olmalı.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 6. sınıf kayıtlarına ilişkin bir anket yapmayı önerecek.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, şehrin gerçeklerine uygun olarak 6. sınıf öğrencilerinin kaydı için bir plan geliştireceğini, 2025-2026 eğitim öğretim yılında kayıt kontenjanından çok daha yüksek öğrenme ihtiyaçları olan bazı ortaokullar için 6. sınıf öğrencilerinin kaydı için bir kapasite değerlendirme anketi düzenlenmesine yönelik bir plan hesaplaması ve önerisi sunacağını söyledi.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden bir yetkili, yönetmeliklere göre Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 6. sınıfa kabul kriterlerini belirleme yetkisine sahip olduğunu belirtti. Bu sayede, ilkokul öğrencilerinin sınav puanları veya anket puanları gibi kriterlere göre kabul yapılabiliyor.
6. sınıf için kayıt kontenjanından çok daha fazla öğrenci başvurusunda bulunanların sayısının olduğu durumlarda, örneğin Tran Dai Nghia Ortaokulu ve Lisesi veya Thu Duc Şehri, Hoc Mon Bölgesi, 7. Bölge'deki bazı okullar gibi, Eğitim ve Öğretim Departmanı, 6. sınıf için uygun bir kayıt biçiminin uygulanması için izin başvurusunda bulunulması amacıyla Şehir Halk Komitesi'ne bir çalışma yapacak ve öneride bulunacaktır.
Ho Chi Minh Şehri'nde 2024-2025 eğitim öğretim yılında 6 okul, yeterlilik değerlendirme testi kullanarak 6. sınıf öğrencilerini kaydedecek.
Thu Duc Şehri'nde 6. sınıf kayıtlarından sorumlu bir yetkili, son yıllarda olduğu gibi giriş kapasitesi değerlendirme sınavı kullanarak 6. sınıf kayıt yöntemini uygulamak istiyor. "Kayıtları matematik puanlarına, Vietnamca puanlarına, İngilizce sertifikalarına veya diğer becerilere göre değerlendirirsek, bunu garantilemek çok zor olacaktır. Yabancı dil ve bilişim sertifikalarının sonuçlarını da hesaba katarsak, öğrenciler üzerinde sınavlara katılma baskısı oluşacaktır... Bu nedenle, bir anket düzenlemek, okulun gerçekten mükemmel ve uygun öğrencileri seçmesine yardımcı olacaktır," dedi bu kişi.
Bich Thanh
[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/cham-dut-thi-vao-lop-6-lo-lap-lai-lam-dep-hoc-ba-giai-thuong-185250109223047944.htm
Yorum (0)