Tüm derslerin not dökümü, lise mezuniyet sınavı notlarından daha yüksektir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın karşılaştırma tablosuna bakıldığında, tüm derslerde not ortalamasının lise mezuniyet sınavı puanlarından daha yüksek olduğu, ancak farkın derse göre değiştiği görülmektedir.

Dikkat çekici bir şekilde, lise mezuniyet sınavındaki ortalama matematik puanı 4,78 idi. Bu arada, lise transkriptlerindeki ortalama matematik puanı 10. sınıfta 6,7, 11. sınıfta 6,89 ve 12. sınıfta 7,51 idi. Korelasyon katsayıları sırasıyla 0,67, 0,68 ve 0,63 idi.

Kolayca fark edilebilen bir diğer trend ise, özellikle 12. sınıfta olmak üzere, lisedeki tüm derslerde ortalama notlarda görülen önemli artıştır. Örneğin, 10. ve 11. sınıflarda ortalama matematik puanı sırasıyla 6,70 ve 6,89 iken, 12. sınıfta 7,51'e yükselmiştir; edebiyat puanı ise 10. sınıfta 6,93 iken 12. sınıfta 7,35'e çıkmıştır...

Điểm học bạ tất cả các môn đều cao hơn điểm thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — 2025 yılında lise mezuniyet sınavına girecek öğrenciler

Uzun yıllar önce, lise mezuniyeti için geçerli olan yönetmeliklere göre, 12. sınıf akademik not dökümleri değerlendirmenin %30'unu, sınav puanları ise %70'ini oluşturuyordu. Ancak 2025 yılına gelindiğinde, akademik not dökümlerinin mezuniyet değerlendirmesinin %50'sini oluşturacağı, yani önceki %30'luk orana göre önemli bir artış olacağı dikkat çekici bir değişiklik yaşandı.

Bu, lise eğitiminin üç yılı boyunca gerçekleşen öğrenme sürecinin, yalnızca sınav sonuçlarına güvenmek yerine daha önemli bir rol oynayacağı anlamına gelir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, akademik transkriptlerin ağırlığını artırmanın ve eskiden olduğu gibi sadece 12. sınıf notlarını değil, lise eğitiminin üç yılının tamamından alınan notları hesaplamanın, öğrencilerin uzun vadeli hazırlık yapmalarına ve ezbercilik veya sadece belirli konulara odaklanma zihniyetinden kaçınmalarına yardımcı olmayı amaçladığına inanmaktadır; bunun yerine tüm çabalarını kısa bir süre içinde sınav hazırlığına yoğunlaştırmalarını önlemeyi hedeflemektedir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından derlenen, her ders için sınav puanları ve akademik transkript puanları arasındaki karşılaştırma tablosu:

Điểm học bạ tất cả các môn đều cao hơn điểm thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 2.

Okullar notlandırma konusunda çok mu hoşgörülü davranıyor?

Hanoi'de sınav hazırlığı konusunda uzmanlaşmış bir öğretmen olan Bay Vu Khac Ngoc şu analizi yaptı: "Akademik transkriptteki ortalama not ortalamasına ve sınav puanlarına bakarsanız, aradaki farkın ne kadar büyük olduğunu görebilirsiniz."

Bu durumda, karne notları tüm derslerde sınav puanlarından daha yüksek olup, bu da okulda karne notlandırmasının sınav notlandırmasına göre (özellikle bu yıl zor kabul edilen matematik ve İngilizce gibi dersler için) açıkça "daha kolay" olduğunu göstermektedir.

Standart sapma değerleri, puanlardaki farklılaşma derecesini gösterir. Mezuniyet sınavı puanlarındaki daha yüksek standart sapmalar, akademik transkriptlere kıyasla önemli ölçüde daha iyi bir farklılaşma düzeyini yansıtır. Bu, mezuniyet sınavının öğrencilerin gerçek yeteneklerini sınıflandırmada akademik transkriptlerinden daha iyi bir iş çıkardığını göstermektedir.

Sayın Ngoc'a göre, "Akademik not dökümü puanları ile sınav puanları arasındaki korelasyon katsayısı, bu not dökümü puanlarının öğrencinin yeteneklerini (sınav puanlarına kıyasla) doğru bir şekilde yansıtıp yansıtmadığını gösterir. Bu katsayı ne kadar yüksekse, yansıtmanın 'doğruluğu' da o kadar iyidir."

Yukarıdaki analize dayanarak, Bay Ngoc şunları belirtti: "Lise mezuniyet sınavı, adalet ve sınıflandırmanın sağlanmasında son derece önemli bir rol oynamaya devam etmektedir. Akademik transkriptler, son derece rekabetçi bölümlere kabul için kullanılmamalıdır; eğer kullanılacaksa, diğer kabul araçlarıyla birlikte kullanılmalıdır. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın, adaleti sağlamak için akademik transkriptlerdeki puanları diğer kabul yöntemleriyle aynı ölçeğe dönüştürme şartı gereklidir."

Ancak birçok görüş, yukarıda bahsedilen akademik transkript puanları ile lise mezuniyet sınavı puanları arasındaki tutarsızlığın, çoğu derste okuyan ve sınava giren öğrenci sayısındaki eşitsizlik nedeniyle, lise düzeyindeki düzenli test ve değerlendirmeye yönelik "hoşgörülü" yaklaşımın gerçekliğini tam olarak yansıtmadığına da işaret etmektedir.

Bu yılki lise mezuniyet sınavında zorunlu olan matematik ve edebiyat dersleri dışında, diğer tüm dersler seçmeli. Adaylar, temelde güçlü oldukları konulara odaklanarak hangi derslerden sınava gireceklerini seçiyorlar.

Bu nedenle, eğitim gören tüm öğrencilerin akademik sonuçlarını, sınava girmeyi tercih eden ve akademik not ortalamaları sınav notlarından daha yüksek olan az sayıda adayın sınav sonuçlarıyla karşılaştırmak, bu değerlendirme yöntemleri arasındaki farklılıkları yalnızca kısmen yansıtmaktadır.

Üniversiteye giriş açısından Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı şu öneriyi sunmaktadır: "Lise akademik sonuçlarını girişlerde kullanan eğitim kurumları, her program, bölüm, grup veya çalışma alanı için eşdeğer giriş puanları ve giriş eşiklerini geliştirmek ve yayınlamak üzere kararlarını bu verilere dayandırmalıdır."

Ancak, belki de Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kendisi, lise mezuniyet değerlendirmesinde akademik transkript puanlarının %50'sinin kullanılmasının gerçekten güven verici olup olmadığını yeniden değerlendirmek için bu karşılaştırmalı sonuçlara bakmalıdır. Ya da belki de sınav sorularının zorluk derecesinin ve farklılaşmasının lise mezuniyet sınavının niteliğine uygun olup olmadığını sorgulayabilirler.

Kaynak: https://thanhnien.vn/diem-hoc-ba-tat-ca-cac-mon-deu-cao-hon-diem-thi-tot-nghiep-thpt-185250722172822073.htm