Lao Cai'de 8.5 IELTS puanı alan ilk 9. sınıf erkek öğrencisi

14 yaşındaki Minh Duc, ilk denemesinde IELTS'ten 8.5 puan alarak Lao Cai lisesinde bu puanı alan ilk öğrenci oldu.

Le Quy Don Ortaokulu'nda 9C sınıfında okuyan Nguyen Minh Duc, 4 Kasım'da yapılan IELTS sınavında 8.5 puan aldı. Duc, Dinleme bölümünde 9.0, Okuma ve Konuşma bölümünde 8.5 ve Yazma bölümünde 7.0 puan alarak mükemmel bir puan elde etti.

9C sınıfının sınıf öğretmeni Bayan Luu Thi Tuyet Mai'ye göre Duc, Lao Cai'de bu puanı alan ilk 9. sınıf öğrencisi.

"Okulda puanımı kontrol etmeye cesaret edemedim çünkü düşük olacağından korkuyordum. 8.5 puan beklentilerimin ötesindeydi, biraz duygusaldım," diye paylaştı Duc.

Le Quy Don Ortaokulu'nda 9. sınıf öğrencisi olan Nguyen Minh Duc. Fotoğraf: Aile tarafından sağlandı.

Duc, anaokulundayken internette tren videoları izlemekten hoşlandığı için İngilizceyle tanıştı. İkinci sınıfın sonundan itibaren öğretmenler, Duc'un yabancı dil yeteneğini fark etti ve onu İngilizce yarışmalarına katılmaya teşvik etti. Duc'un bugüne kadarki en büyük başarısı, geçen yıl Lao Cai eyaletinde 9. sınıf öğrencileri için düzenlenen İngilizce yarışmasında ikincilik ödülüdür.

Duc, okulda IELTS sınavına giriş yaparak IELTS'i öğrendi. Daha fazla çalışma fırsatı yakalamak için sınava girmeyi arzulayan Duc, 6. ve 7. sınıf yıllarını temel bilgileri ve her beceri için soru tiplerini öğrenmekle geçirdi. Bu yılın başından beri haftada 2-3 soruluk bir sıklıkta pratik yapmaya başladı.

Dinleme sınavından 9.0 gibi mükemmel bir puan alan Duc, bu bölümü IELTS sınavına girenler için bir "kurtarma noktası" olarak görüyor. İlk çalışma yöntemi, anahtar kelimelerin altını çizme ve ifade etme gibi temel becerilerde ustalaşmak için soru türlerine aşina olmaktı. Her sınavdan sonra erkek öğrenci cevaplarını kontrol ediyor, hataları buluyor ve ardından sınavın içeriğini daha iyi anlamak için tekrar dinliyor.

Duc ayrıca gölgeleme yöntemini kullanarak dinleme pratiği yapıyor. Özellikle dersteki diyalogları kaydettikten sonra, duyduklarını birebir tekrarlamaya çalışıyor. Bu öğrenme yöntemi aynı zamanda Duc'un telaffuz becerilerini geliştirmesine de yardımcı oluyor.

Duc, temel dilbilgisine hakim olması nedeniyle Okuma sınavında da zorluk çekmedi.

Konuşma sınavında 8.5 puan almasına rağmen Duc, en güvenmediği becerinin bu olduğunu belirtti. Bu, takım antrenmanlarındaki deneyimlerinden kaynaklanıyordu.

Duc, "Sürekli fikir eksikliği yüzünden 2,5 dakikalık konuşmaları tamamlayamadım, bu yüzden mükemmel öğrenci sınavında tam not alamadım" diye konuştu.

Daha önce IELTS sınavına girmiş olan erkek öğrenci ve arkadaşları, birbirlerinin hatalarını düzeltmek ve birbirlerinin deneyimlerinden ders çıkarmak için konuşma pratiği yaptılar. Ayrıca, gözden geçirmek için internet üzerinden test setlerinden sorulara da baktılar.

Yazma sınavının 2. ve 3. bölümlerinde Duc'un sınıfta veya çalışma ortamında bir ilkeyi sunması gerekiyordu. Duc, dakiklikten bahsetti çünkü ona göre bu ilke öğrencilerin farkındalıklarını ve öğrenme üretkenliklerini artırmalarına yardımcı oluyor ve aynı zamanda okula iyi bir imaj kazandırıyor. Erkek öğrenci, sınavın bu bölümünde net ve akıcı telaffuzu sayesinde yüksek puan aldığını kabul etti. Sadece sınav konusuyla ilgili akademik kelimeleri kullandı, aşırıya kaçmadı.

Duc, Yazma sınavı için 1. bölümde bir çubuk grafiğinin analiz edilmesi gerektiğini, 2. bölümde ise adayların grup öğrenimi ile bireysel öğrenimi karşılaştırması gerektiğini söyledi.

Tabloyu analiz etmek uzun zaman aldığından, Duc 2. bölümü zamanında tamamlamak için çok hızlı yazmak zorunda kaldı. Duc, grup halinde çalışmanın öğrencilerin tartışmalarına, çalışmalarını paylaşmalarına ve ödevlerini daha hızlı ve etkili bir şekilde tamamlamalarına yardımcı olacağına inanıyor. Bu arada, tek başına çalışmak sessizliği seven bağımsız kişiler için uygun olacaktır. Sınırlamalara gelince, Duc'a göre grup halinde çalışmak, başkalarıyla konuşurken veya telefon kullanırken kolayca dikkati dağılabilir ve tek başına çalışmak, öğrencilerin psikolojik sorunlar yaşamasına veya bilgileri doğrulamada zorluk çekmesine neden olabilir. Sonuç olarak, erkek öğrenci 7.0 puan aldı.

Minh Duc, Le Quy Don Ortaokulu'ndaki ders dışı programların sunucusudur. Fotoğraf: Aile tarafından sağlanmıştır.

Bayan Tuyet Mai, Duc'un IELTS sınavının ara sınavla aynı zamana denk geldiğini, ancak çok çalıştığını ve tüm derslerden iyi notlar aldığını söyledi. Öğrencinin ders çalışmasının yanı sıra örnek bir sınıf lideri olduğunu ve okulun kolektif faaliyetlerine aktif olarak katıldığını belirtti.

Duc, şu anda okul saatleri dışında İngilizce pratiği yapmasına yardımcı olan birçok alışkanlığı sürdürüyor; örneğin çeşitli konularda akademik videolar içeren YouTube kanalı TED Ed'i izliyor. Erkek öğrenci aynı zamanda güzellik yarışmalarının da izleyicisi, çünkü yarışmacıların İngilizce konuşmalarını bir öğrenme kaynağı olarak görüyor.

Erkek öğrencimiz de önümüzdeki birkaç hafta içinde yapılacak olan il İngilizce yeterlilik sınavına hazırlanmaya odaklanıyor.

"Birincilik ödülünü kazanırsam, doğrudan Lao Cai Üstün Yetenekliler Lisesi'ne kabul edileceğim. Altıncı sınıftan bu yana sadece ikinci oldum," dedi Duc.

Vnexpress.net