'Bağımsız sınıflar çocukları sömürmek için değil, sevgiyle açılmalı'

Okul öncesi çocuklar için mutlak güvenliği sağlayın

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Dairesi Başkanı Bayan Luong Thi Hong Diep, 19 Eylül'de okul öncesi yöneticileri ve öğretmenleri için yönetim kapasitesi, çocuk bakımı ve eğitimi konulu eğitim oturumunda bu konuyu vurguladı. Bayan Diep, özellikle Thu Duc Şehri ilçelerindeki Eğitim ve Öğretim Dairelerinin, okul öncesi eğitim tesislerinin denetimini ve gözetimini güçlendirmek için mahalle ve komünlerdeki Halk Komiteleriyle koordineli çalıştığını belirtti. Ruhsatsız veya verilen ruhsatı ihlal ederek faaliyet gösteren bağımsız sınıflar tespit edilirse, bu sınıflar ciddiyetle ve derhal ele alınmalıdır.

Bayan Luong Thi Hong Diep, 19 Eylül'deki eğitim oturumunda konuştu.

"En fazla 7 çocuklu bağımsız bir sınıf açmak için, lisans verilmeden önce koşulların dikkatlice değerlendirilmesi gerekir. Koşullar çok katıdır, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 49 sayılı Genelgesi'nde özel düzenlemeler vardır. 7 çocuğu bir arada tutarsanız, onları evdeymiş gibi tutabileceğiniz ve istediğinizi yapabileceğiniz doğru değildir. O tesiste her oda, her yaş, her oyuncak, her alet ve çocukların nasıl gelişebileceğine dair bir bakım sistemi bulunmalıdır. Bir gün okul öncesi diplomanız olduğunu görüp eve 7 çocuk götürüp her çocuk için 3 milyon ücret alacağınız ve bir ayda 21 milyon VND kazanacağınız anlamına gelmez," diye vurguladı Bayan Luong Thi Hong Diep.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Okul Öncesi Eğitim Dairesi Başkanı, "Bağımsız sınıfların açılması, çocuklardan faydalanmak için değil, sevgiyle yapılmalıdır. Çocuklarla ilgilenen ve onları eğitenlerin çocuklara karşı yeterli sevgisi olmalıdır" önerisinde bulundu.

Ho Chi Minh şehrinde yaklaşık 7.000 kamu ve özel okul öncesi yöneticisi ve öğretmenine yönelik düzenlenen çevrimiçi eğitim oturumunda, Bayan Luong Thi Hong Diep, okul öncesi eğitim kurumlarından çevreyi düzenli olarak kontrol etmelerini, yeterli miktarda oyuncak ve ekipman sağlamalarını, sınıfın içini ve dışını temizlemelerini; yeşil alanları, elektrik şebekelerini, tavan ve kapı sistemlerini, hareketli çatıları... çocukların yaşlarına göre güvenliğini sağlamalarını talep etti.

Okullar ve sınıflar çocuklar için mutlak güvenliği sağlamalıdır.

"Özellikle öğretmenler sınıftaki her küçük ayrıntıya dikkat etmeli. Örneğin, bu yağmur mevsiminde okuldaki mobil çatının güvenli olup olmadığını kontrol edin, okul bahçesindeki ağaçların güvenli olup olmadığına, sökülme riskine karşı dikkatli olun, elektrik prizlerinin, pencerelerin ve demir çerçevelerin güvenli olup olmadığını kontrol edin ve risk altında olan her şeyi hemen ayarlayın," dedi Bayan Diep.

Bayan Diep ayrıca öğretmenlerin sınıf tuvaletlerindeki saksılara ve saksılara dikkat etmeleri gerektiğini belirtti. Bayan Diep, birçok okula gidip öğretmenlerin güzel bitkiler diktiğini gördü, ancak öğretmenlerin saksı bitkilerinin çocuklar için kesinlikle güvenli olup olmadığını, çocuklar için herhangi bir risk taşıyıp taşımadığını, zaman kaybı yaratıp yaratmadığını veya dikkatlerini dağıtıp dağıtmadığını da kontrol etmeleri gerekiyor. Çünkü öğretmenlerin okulda ve sınıftaki ilk ve en önemli görevi çocuklara odaklanmak, tüm dikkatlerini, ilgilerini ve eğitimlerini bitkilere değil, çocuklara vermektir.

Çocuklara zarar veren tesis ve kişilere karşı titiz davranın.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, şehirdeki okul öncesi eğitim kurumlarının yönetiminde koordinasyonun güçlendirilmesi ve çocukların bakımı, beslenmesi ve eğitilmesine yönelik faaliyetlerin düzenlenmesi hakkında 5833 sayılı Belgeyi yayınladı.

Eğitim ve Öğretim Dairesi yöneticileri, öğretmenlerin davranış ve etik kurallarının ihlal edilmesini derhal önlemek için okul öncesi eğitim kurumları, merkezler ve çocuk bakım tesislerinin denetim ve gözetimini güçlendirmek amacıyla her Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin mahalle ve komünlerdeki Halk Komiteleriyle yakın iş birliği içinde çalışmasını talep etti. Belgede, "Çocuklara fiziksel ve ruhsal zarar veren okul öncesi eğitim kurumları ve kişiler kararlılıkla kapatılmalı ve işlem yapılmalı; kuruluş ruhsatındaki kayıtlara uygun olarak isim levhası asmayan okul öncesi eğitim kurumları düzeltilmeli; yetkili makamlarca ruhsatlandırılmamış veya ruhsata aykırı faaliyet gösteren kurumlara sıkı ve derhal işlem yapılmalıdır" ifadesi yer aldı.

Bu Daire Başkanlıkları ayrıca, Milli Eğitim ve Öğretim Daire Başkanlıklarından, okul öncesi eğitim kurumlarının, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 13 Nisan 2021 tarihli 01/VBHN-BGDĐT sayılı Genelgesi'nde öngörülen programa uygun olarak çocukların beslenmesi, bakımı ve eğitimi için faaliyetler düzenlemeleri konusunda rehberlik etmelerini; okul yılının yaşına ve zaman dilimine uygun egzersiz ve faaliyetleri seçmeye dikkat etmelerini talep etti.

Ho Chi Minh Şehri 7. Bölge Hoa Hong Anaokulu'nda anaokulu çağındaki çocuklar öğretmenleriyle oynuyor

Öğretmenler, 5 yaşındaki çocuklara yazma ve matematik konusunda bilgi kazandırmak için rehberlik ve etkinlik düzenlemeye odaklanıyor; onları birinci sınıfa hazırlıyor.

Aynı zamanda okul öncesi eğitim kurumlarının yangın önleme ve söndürme, trafik güvenliği, hijyen ve hastalık önleme, gıda güvenliği ve hijyen, mevzuata uygun düzenli sağlık kontrolleri gibi konularda yönlendirilmesi ve öğretmenlere ve çocuklara yönelik politikaların uygulanmasına yönelik planların geliştirilmesi gerekmektedir...

Okul öncesi yönetici ve öğretmenlerinin mesleki etiği

Bayan Luong Thi Hong Diep, 19 Eylül'deki konuşmasında, okul öncesi yöneticileri ve öğretmenlerinin davranış kuralları ve mesleki etiklerinin sağlanmasının gerekliliğini vurguladı.

Yöneticiler için, uygun davranış ve meslektaşlarına, velilere, bakıcılara ve çocuklara saygı göstermek önemlidir. Profesyonel, adil ve şeffaf bir çalışma ortamı oluşturun. Ortaya çıkan durumları yönetmeliklere uygun şekilde ele alın ve sorunları çözerken adaleti sağlayın. Okul öncesi eğitim kurumlarındaki öğretmenler için etik standartları uygulamada örnek olun. Tüm yönetim kararlarında ve eylemlerinde adil ve dürüst olun. Öğretmenlerin uzmanlık ve becerilerini, pedagojik uzmanlıklarını geliştirmelerini destekleyecek koşullar yaratın.

Okul öncesi öğretmenleri için mesleki etik; öğretmenlerin meslek sevgisi ve yüksek sorumluluk duygusuyla çalışmalarını yürütmeleri, çocukların çıkarlarını ön planda tutmaları, öğretmenlik mesleğinin onurunu korumaları, mesleğin itibarını zedeleyici faaliyet ve davranışlarda bulunmamaları, tüm çocuklara adil davranmaları, bireyler arasında ayrımcılık ve kayırmacılık yapmamaları ve okul öncesi eğitim kurumlarında çocuk haklarını ciddiyetle uygulamalarıyla ortaya konmaktadır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/nhom-lop-doc-lap-phai-duoc-mo-voi-tinh-yeu-thuong-khong-phai-loi-dung-tre-em-185240921125122893.htm