Hanoi'nin Nam Tu Liem bölgesinde lisede okuyan bir oğlu olan Bayan Nguyen Thi Khuyen, oğlunun ortaokuldaki özel ders öğretmenini hala hatırlıyor.

Adı To Le, genç, yetenekli ve hevesli bir öğretmen. Bayan Khuyen'in çocuğu ve iki sınıf arkadaşı, 10. sınıf giriş sınavına hazırlanmak için 8. sınıfta onunla çalışmaya başladı. Her ders genellikle 2 saat sürüyor, ancak bazen 3-4 saate kadar çıkabiliyor çünkü her öğrencinin konuyu iyice anlamasını ve daha sonra benzer problemleri kendi başına çözebilmesini sağlamak istiyor.

Bayan Khuyen, "Çocuklar onun katı olmasından dolayı 'korkuyorlardı'. Ödevlerini yapmazlarsa hemen eve gidiyorlardı, ama aynı zamanda onu çok seviyor ve saygı duyuyorlardı," dedi.

Oğlunun kendisiyle çalışmaya başladığından beri sadece sonuçlarında ve öğrenme yöntemlerinde gözle görülür bir değişim olmadığını, aynı zamanda daha sorumluluk sahibi olduğunu, hedeflerine ulaşmak için pratik yapma isteğine sahip olduğunu ve yaptığı her şeyde ısrarcı ve disiplinli olduğunu söyledi.

O tatilde, Bayan Khuyen ve iki ebeveyni, sevgi ve minnettarlıklarını göstermek için evine götürmek üzere bir meyve sepeti satın aldılar. O sırada öğretmenlik yapmaya hazırlanıyordu, bu yüzden verme ve alma işlemleri hızla gerçekleşti.

öğretmen hediye kabul etmiyor.png
Öğretmen To Le'nin velilere mesajı. Fotoğraf: NVCC

Ancak gece geç saatlerde Bayan Khuyen ondan bir mesaj aldı: "Nezaketiniz için çok minnettarım, ancak okulda veya merkezde ders verdiğim sınıflarda, bayramlarda ve Tet'te hediye ve zarf vermeyi ve evime gelmemeyi kesinlikle yasaklıyorum. Eğer birileri dinlemezse, bir daha ders vermem. Ailem çocuklarını büyütmek için çok çalıştı, endişelenecek o kadar çok şey varken, artık evime gelip zaman ve para harcamaya gerek yok..."

"Çocuklarım için elimden gelenin en iyisini yapacağım, bu bir öğretmen olarak benim en onurlu sözüm ve umarım veliler de çocuklarının yanında olur ve onları cesaretlendirir, onların gelişimi benim için en değerli hediyedir."

Bu satırları okuyan Bayan Khuyen, genç öğretmene olan minnettarlığını daha da artırdı. Daha sonra, çocuğu lise giriş sınavını geçip kendisiyle ders çalışmayı bıraktığında, 20 Kasım'da ona tebrik mesajı gönderdi ve minnettarlığını göstermek için küçük bir miktar para da gönderdi, ancak öğretmen bunu kesinlikle reddetti.

co To le.jpg
Öğretmenin kısa mesajında, Bayan Khuyen'in gönderdiği hediyenin iade edilmesi konusunda ısrarcı olunuyordu. Fotoğraf: NVCC

Çocuğu Hanoi, Dong Da'daki bir ortaokulda okuyan Bayan Bich Phuong, çocuğu 6. sınıftan 9. sınıfa kadar sınıf öğretmeninin aileden bir kez bile hediye kabul etmediğini söyledi. Bayan Phuong, "Çocuğunun kendisine verdiği resimleri ve kartları memnuniyetle kabul edip teşekkür etti," dedi.

Ailesinin üç çocuğu olduğunu ve zor durumda olduğunu bilen öğretmen, büyük çocuğunun bilgisini pekiştirmek için ek derslere katılmasına ve ücret talep etmemesine teşvik etti. Sınıf piknik düzenlediğinde de onu arayıp, çocuğunun eğlenmek için derse katılmasına izin vermesini, ona bir bilet vereceğini ve annenin ücret ödemesine gerek olmadığını söyledi.

"Aslında çocuğum ve ailem öğretmenden 'hediyeler' aldı. Çocuğuma bilgi, nezaket, aidiyet duygusu ve gruba uyum sağlama ve gelişme motivasyonu verdi," diye ifade etti Bayan Phuong.

Lisedeyken öğretmeninin hediyelerini defalarca reddetmesiyle karşılaşan ve şu anda Hanoi'deki bir üniversitede birinci sınıf öğrencisi olan Nhat Mai, 10. sınıfa ilk başladığında kendisinin ve birçok sınıf arkadaşının onu çok katı buldukları için sevmediğini söyledi. Ancak zamanla tüm sınıf, onun işine ve öğrencilerine gerçekten bağlı olduğunu fark etti.

Birçok veli kendisinden ek ders vermesini istediğinde, gerekli tüm bilgileri zaten sınıfta öğrettiğini söyledi. Anlamayan varsa, Zalo üzerinden kendisine mesaj atabilirdi ve o da ek talimatlar verebilirdi, ancak dışarıda bir ders açmadı.

Bir gün, mükemmel bir öğrenci sınavına hazırlanan Mai, bir matematik problemini anlamadığı için öğretmenine mesaj attı. Öğretmeni de ona gece 1'e kadar detaylı talimatlar verdi.

"Lisedeki 3 yılımız boyunca velilerden hiçbir hediye kabul etmedi. Sınıf arkadaşlarımızdan herhangi biri velileriyle birlikte evimize hediye getirdiğinde, reddeder ve eve götürmezdi. Ertesi gün hediyeleri sınıfa geri getirir ve öğrenciye eve götürmesini söylerdi. Bu muameleye defalarca maruz kaldıktan sonra, velilerin hiçbiri artık hediye vermeyi düşünmezdi," diye hatırlıyor Nhat Mai.

Hanoi'nin Hoang Mai kentinde ilkokul öğretmeni olan Dinh Thi Nhu, 20 Kasım'da hediye almak istemediğini ve velilere hediye vermek yerine, velilerin çocuklarının derslerinde onları desteklemek için zaman ayırmalarını ve çocuklarının ilerlemesine yardımcı olmak için kendisi konuştuğunda onu dinlemelerini umduğunu söyledi.

Öğretmen, "Çocukları eğitmek, her gün biraz çaba gerektiren sürekli bir süreçtir, bu yüzden ebeveynlerin anlayışını ve desteğini gerektirir; bu benim için harika bir hediye. Ebeveynler hediye getirip 'her şeyi benden isterlerse', bu hediye gerçekten çok ağır olur," dedi.

Ho Chi Minh Şehri 1. Bölge'deki bir ortaokulda Edebiyat öğretmeni olan Bay Do An Phu, bazen 20 Kasım'da hediye almak istemediğini, ancak öğrencilerinin velilerinin ne düşüneceğinden korktuğu için reddettiğini söyledi.

Ona göre 20 Kasım'da hediye alıp vermek, kültürel geleneğe uygun olarak velilerin ve öğrencilerin gönül bağı olduğu için kötü bir şey değil, ancak "vermenin biçimi, verdiğiniz şey kadar iyi değildir" ve her öğretmenin bu konuda kendine göre prensipleri olabilir.

Öğretmen genellikle sadece bireylerden hediye kabul ediyor ve velilerin sınıf fonunu öğretmenlere hediye vermek için kullanmasını istemediği için sınıftan gelen 20 Kasım hediyelerini reddediyor. 1984 doğumlu öğretmen, "Hediye alırken, tüm öğrencilere karşı adil olabilmek için genellikle hediyeleri kimin verdiğini unutmaya çalışıyorum. Çoğu zaman, 20 Kasım hediyeleri aldıktan sonra, çocuklara sınıfta kutlama yapmak için bir şeyler almanın yollarını buluyorum," diye paylaştı.

Bir gün okuldan ayrılmak üzereyken, bir kadın doktorun söylediği bir cümle hayatımı değiştirdi . Daha sonra, matematik öğrenmekte zorluk çeken birçok öğrenciyle karşılaştığımda, sık sık onun söylediklerini tekrarladım: "Dürüstçe cevap ver, gerçekten öğrenmek istiyor musun? Eğer istiyorsan, seni tüm kalbimle destekleyeceğime söz veriyorum."