Lam Dong'da engelli çocukları destekleyen sevgi dolu kollar

.

Song Luy 3 İlkokulu (Song Luy Komünü) öğretmenleri ders sırasında öğrencilere bilgi veriyor.

Son zamanlarda, Lam Dong eyaletindeki birçok ilkokul, engelli öğrencilerin derslerinde başarılı olmalarına ve gerekli yaşam becerilerini edinmelerine yardımcı oldu. Ders planları ve öğretmenlerin özverisi sayesinde engelli öğrencilere okuma ve yazma fırsatı verildi. Herkesin sevgi dolu, paylaşımcı ve anlayışlı kolları, onların hayata güvenle entegre olmalarına ve başarılı olmalarına yardımcı oldu.

Engelli çocuklara yönelik eğitim faaliyetleriyle ilkokul öğrencilerinde şefkat, farklılıklara saygı bilincinin oluşmasına; kimsenin geride bırakılmadığı adil, medeni bir toplum yaratılmasına katkı sağladı.

Öğretim yöntemlerinde esneklik

Song Luy 3 İlkokulu'nun (Song Luy Komünü) ikinci sınıfında öğrenciler dikkatle ödevlerini yapıyor; aynı zamanda öğretmen Lo Thi Minh Hanh, sınıftaki iki engelli öğrenciye ders veriyor. Aynı ders, ancak engelli öğrencilerle, öğretmen onlara ayrı bir programa göre ders veriyor ve daha iyi kavramaları ve keyif almaları için akıllı telefonlardan ek destek alıyor. Bayan Hanh, bu iki öğrencinin farklı engel türlerine sahip olduğunu, ancak ikisinin de yazma ve okuma bildiğini söyledi. Sınıfta engelli öğrencilerin olması öğretmenin daha çok çalışmasını sağlıyor, ancak sevgi sayesinde tüm yorgunluk yok oluyor. Teneffüslerde öğrenciler arkadaşlarıyla oynayabilir, ancak öğretmenlerin yaralanmaları önlemek için onları sürekli gözetim altında tutması ve desteklemesi gerekiyor.

Okul yılının başında, Song Luy 3 İlkokulu, öğrencilerin engellilik durumlarını değerlendirerek, bu çocuklara özel bir ders planı geliştirmek üzere bir ekip kurdu. Çocuğu Bayan Hanh'ın sınıfında okuyan Bayan Tran Thi Thu Vang şunları paylaştı: "Çocuğumun psikolojik bir rahatsızlığı var, bu yüzden okulda veya evde yerinde duramıyor. Öğretmenin özenli eğitimi sayesinde çocuğum değişti, ders çalışırken kendi kendine motive oluyor ve selamlaşmayı biliyor. Okula başladıktan sonra doktor, çocuğumun çok ilerleme kaydettiğini, farkındalığının arttığını ve ilaçlarını azalttığını söyledi." Aynı durumda, Bayan Duong Thi Ngoc Thuy'un Phan Ri Cua 6 İlkokulu'nda (Phan Ri Cua komünü) okuyan engelli bir çocuğu var. İçtenlikle şunları söyledi: "Birinci sınıfa başlar başlamaz tıbbi tedavi görmek için okulu bırakmak zorunda kaldı. Bir süre sonra Phan Ri Cua 6 Okulu'nun engelli çocuklar için özel bir programı olduğunu öğrendim ve kaydolmasını istedim. Şimdi yaklaşık %60 iyileşme gösterdi, artık ilaç kullanmıyor; tam cümlelerle konuşuyor, kibar ve hatta kendi çamaşırlarını nasıl yıkayacağını bile biliyor."

Phan Ri Cua 6 İlkokulu Müdürü Tran Thi Mai Thao şunları anlattı: 2017'den önce, okulda her yıl engelli öğrenciler ders çalışamadıkları için okulu bırakıyordu. Dönüm noktası, Asya Gökkuşağı Örgütü'nün (Japonya Dışişleri Bakanlığı) engelli çocuklara eğitim konusunda eğitim düzenlemek için İl Eğitim ve Öğretim Departmanı ile koordineli çalışmasıyla gerçekleşti. Bu sayede okul, engelli öğrencilere eğitim verme yöntemlerini daha iyi anladı. 2018-2019 eğitim-öğretim yılında okul, sürekli kapsayıcı bir eğitim planını hemen uygulamaya koydu ve engelli çocuklara en iyi şekilde nasıl eğitim verileceği konusunda kuruluştan eğitim aldı.

Mai Thao'ya göre, her engelli öğrenciye, okul tarafından veliler ve yerel toplulukla koordineli olarak hazırlanan ve her açıdan kapsamlı bir ilerleme kaydetmelerine yardımcı olan bireyselleştirilmiş bir eğitim planı sunuluyor. Öğretmenler, her ay öğrencilerin ilgi ve güçlü yönlerine göre alıştırma ve eğitim sayısını artırıp azaltıyor. Uygun programlar ve planlar oluşturmak için okul, engelli öğrencilerin güçlü, zayıf ve sorunlu yönlerini öğrenmek amacıyla yapay zekâ kullanıyor. Öğrenciler ayrıca, grupla bütünleşmek için ders dışı etkinliklere, sanat etkinliklerine, spor etkinliklerine vb. katılarak her bireyin davranışlarını kontrol etmesine ve ayarlamasına yardımcı oluyor.

Gülümsemeleri çoğaltmak

Yıllar içinde Phan Ri Cua 6 İlkokulu, birçok engelli çocuğa okuma yazma öğreterek ortaokulu bitirip meslek edinmelerini sağladı. Okul Müdürü Tran Thi Mai Thao, "Engelli çocukların gelişimine yardımcı olmak için "altın" zaman 1. sınıftır. Çünkü birçok insanla tanışıyorlar ve uyum sağlamak için erken müdahale gerekiyor. Kapsayıcı eğitimi insani bir görev olarak gören okul, engelli öğrenciler için "Gülümsemeler Bulmak - Hayat Bulmak" hedefini hayata geçirdi.

Song Luy 3 İlkokulu, kapsayıcı eğitim verme becerisine güvendikten sonra, engelli çocuklarını kişisel gelişimleri için daha iyi fırsatlara sahip olmaları amacıyla velileri okula kaydettirmeleri için harekete geçirdi. Müdür Dao Duy Bich Ngan, okulun her yıl mahalleyle koordineli olarak evrensel eğitimi gözden geçirdiğini söyledi. Engelli çocukların okula devam etmediği tespit edilirse, okul sağlık durumlarını değerlendirecek. Uygun bulunurlarsa, okul velileri çocuklarını okula kaydettirmeleri için harekete geçirecek. 5. sınıfı bitiren engelli öğrencilerin çoğu okuyabiliyor, kısa cümleler yazabiliyor, kişisel hijyenlerine dikkat edebiliyor ve merhaba diyebiliyor.

Bayan Ngan'a göre, gerçek şu ki, engelli çocuklar okula gittiklerinde diğer normal öğrencilerden birçok şey öğreniyor ve topluma hızla uyum sağlayıp entegre oluyorlar. "Çocukları sınıfın dışında bırakmayın" sloganıyla öğretmenler, engelli öğrencilere her zaman, her yerde eğitim veriyor; bunu öğrenmeyen çocuklar ise başka bir şey öğretiyor. Okul, her hafta, sınıfta engelli arkadaşlarına derslerinde ve hayatta paylaşma, sevgi ve yardımlaşma duygusu aşılayan öğrencileri ödüllendiriyor. Engelli çocukların daha iyi bir ortama sahip olması için, her mahallede engelli öğrencilere eğitim veren okulları destekleyen bir kapsayıcı eğitim merkezinin olması gerekiyor. Mevcut zorluk, birçok okulda uzman öğretmenlerin, destekleyici ekipmanların ve kapsayıcı eğitim politikalarının bulunmaması.

Lam Dong Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, eyalette şu anda Gia Nghia Kapsayıcı Eğitimin Gelişimini Destekleme Merkezi ve Cam Ly Kapsayıcı Eğitimin Gelişimini Destekleme Merkezi bulunmaktadır. Daire, Phan Thiet Love Okulu'nun Kapsayıcı Eğitimin Gelişimini Destekleme Merkezi'ne dönüştürülmesi için İl Halk Komitesi'nden onay talep etmiştir. Lam Dong Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Luong Van Ha, dairenin her yıl, öğretmenlerin kapasitelerini geliştirmek ve birbirleriyle deneyim kazanmalarını sağlamak amacıyla eğitim planları geliştirmeleri ve kapsayıcı eğitim tesislerini desteklemeleri için uzmanlaşmış birimlere talimat verdiğini söyledi. Aynı zamanda, öğretmenlere her çocuğu nasıl tanıyacakları, nasıl ele alacakları, uygun stratejileri nasıl uygulayacakları, öğretim yöntemlerini nasıl ayarlayacakları ve çeşitli davranışları nasıl yönetecekleri konusunda eğitim vermeye odaklanmaktadır.

Lam Dong İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Minh şunları söyledi: Kapsayıcı eğitim son derece insani bir programdır; aynı zamanda, engelli çocukların normal çocuklarla birlikte eğitim görmelerini sağlayarak her iki çocuk grubu için de eşitliği ve kapsamlı gelişimi teşvik eden bir eğitim yöntemidir. Bu nedenle, il eğitim sektörünün, kapsayıcı eğitimde çalışan kadrolar, çalışanlar ve öğretmenler için ayrıcalıklı destek politikaları konusunda İl Halk Komitesi'ne tavsiyelerde bulunmaya devam etmesi gerekmektedir.

Makale ve fotoğraflar: THANH HAI

Kaynak: https://nhandan.vn/nhung-vong-tay-yeu-thuong-nang-do-tre-khuet-tat-o-lam-dong-post925311.html