Yabancı Diller Yüksekokulu'nda 12A1 sınıfı öğrencisi olan Nguyen Kieu Anh, sonuçlarını birkaç gün önce aldı. 1600/1600'lük SAT puanıyla Kieu Anh, dünyada bu sınavdan tam puan alan sayılı öğrencilerden biri. Kız öğrenci daha önce Mart ayında IELTS'ten 8.0 puan almıştı.
Kieu Anh, "Bunların hepsi, yurtdışında eğitim görme hayalime yaklaşmamı sağlayan önemli sertifikalar" dedi.

Kieu Anh, ortaokulda İngilizce dersinde aldığı düşük notların "şoku" sonrası İngilizcede büyük bir atılım yaptı. Bu nedenle, 7. sınıf yazında kız öğrencimiz zamanının çoğunu tüm dil bilgisi ve becerileri yeniden öğrenerek geçirdi. Bu sayede sınıf birincisi oldu ve okulun İngilizce takımına seçildi.
Kieu Anh, "Bu konuyu ne kadar derinlemesine araştırırsam o kadar ilgi çekici hale geliyor. Bu yüzden Yabancı Diller Yüksek Okulu'nun giriş sınavını geçmek için elimden geleni yapıyorum," dedi.
Hayalindeki okula kabul edilen kız öğrenci, burasının kendisine "dil ortamında yaşama, İngilizce pratik yapma ve geliştirme fırsatı" sağlayan bir yer olduğunu söyledi. Kieu Anh da yurt dışında eğitim görme hayalini burada kurmaya başladı.
Kieu Anh, Nisan ayı sonunda 8.0 IELTS puanı aldıktan sonra SAT sınavına çalışmaya başladı. Kız öğrenci, SAT sınavının geniş bir kelime dağarcığı gerektirmesi ve okuma ve dil bilgisi bölümlerinin daha zor olması nedeniyle IELTS'e çalışmanın daha uzun süreceğini belirtti. Kız öğrenci, birçok üst düzey üniversiteye başvurmak için gereken minimum puan olan 1.530 puanı almayı hedefledi.
Ancak Kieu Anh ilk iki sınavda beklenen sonuçları alamadı. Kız öğrencilerin yaptığı hatalardan biri de "ne kadar çok deneme sınavı çözerlerse o kadar özgüvenli olurlar" düşüncesiydi.
"O zamanlar egzersizleri sürekli yapıyordum. Bir hata yaptığımda, sadece bakıp bir sonrakine devam ediyordum. Sonuç olarak puanım aynı kalıyordu."
Kieu Anh daha sonra çalışma yöntemini değiştirdi. Miktar peşinde koşmak yerine, her soruyu dikkatlice çözdü, her hataya odaklandı, nedenini analiz etti ve düzeltmenin bir yolunu buldu. "Hata günlüğü" tutma yöntemini kullandı.
Kieu Anh, "Bu, hataları listeleme, neden yanlış olduklarını ve nasıl iyileştirilebileceğini açıklama yöntemidir. Ardından, yeni bir teste başlamadan önce, aynı hataları tekrarlamamak için notları tekrar okurum. Bu yöntem sayesinde puanım giderek arttı," diye paylaştı.
Kieu Anh, üçüncü sınava girmeden önce 100'den fazla SAT sınavı sorusunu incelemişti. Bu sefer, zayıf yönlerini dikkatlice analiz edip çalışma stratejisini ayarladıktan sonra, kız öğrenci sınava daha sakin ve daha özgüvenli bir zihin yapısıyla girdi ve tam puan aldı.

Kieu Anh, SAT'nin Matematik bölümünün Vietnamlı öğrenciler için çok zor olmadığını söyledi. Sınav, bilgiye değil, düşünmeye odaklanıyor. Ayrıca, sınavda sıklıkla "tuzak"lar bulunduğundan, adayların daha dikkatli ve dikkatli olmaları gerekiyor.
Kieu Anh, daha önce geometri dersinde dersin içeriği uzun ama zaman kısıtlı olduğu için sık sık puan kaybediyordu. Öğrenci, formülleri dikkatlice inceleyerek, hız çalışarak ve zamanı makul bir şekilde ayırarak bu durumu geliştirdi.
Okuma bölümünde konular genellikle doğa, çevre, ekonomi , toplum, tarih, edebiyat vb. alanlarda çeşitlilik göstermektedir. Kieu Anh, bu alanlardan bahsetmenin bilgiyi test etmek için değil, öğrencilerin becerilerini, mantıksal düşünmelerini ve eleştirel düşünmelerini test etmek için olduğuna inanmaktadır.
Dolayısıyla adayların en çok zorlandığı soru tipleri, verilen verilerden çıkarım yaparak yazarın niyetini tahmin etmeyi gerektiren sorulardır.
Kieu Anh, "Bu tür akıl yürütme soruları, adayların iyi bir eleştirel düşünme ve bilgileri birbirine bağlama becerisine sahip olmasını gerektirir. Ayrıca, metni okuyup anlayıp doğru cevaplar verebilmek için adayların birçok konuda çeşitli bir kelime dağarcığına sahip olması gerekir," diye sözlerini tamamladı.
Bu sorunu çözmek için, kız öğrenciler genellikle yeni bilgileri pekiştirmek için birçok özel terim içeren uluslararası gazeteler okurlar. Okuma, kelime dağarcığını güçlendirmenin yanı sıra, Kieu Anh'ın mantıksal düşünmesini geliştirmesine ve problemi kavramasına da yardımcı olur.
Kieu Anh, “Dersin akışını anladığımda, bilgiye daha hızlı ulaşabiliyorum ve yanlış cevapları yavaş yavaş eleyebiliyorum” dedi.

Kieu Anh'ın sınıf öğretmeni Bayan Le Thi Thanh Ha, kız öğrencinin her zaman ders çalışmaya yatırım yapması ve titiz davranması nedeniyle bu başarıyı "çok değerli" olarak değerlendirdi.
"Kieu Anh öğrenmeye istekli, çalışkan ve net hedefleri olan bir öğrenci. Ayrıca Yabancı Diller Lisesi'nde bu sonucu elde eden nadir öğrencilerden biri. SAT'de 1600 üzerinden 1600 puan almak bir fenomen olarak kabul edilebilir," diye yorumladı Bayan Ha. Bu sonucun Kieu Anh için birçok fırsat yaratacağına inanıyor.
Bu arada Kieu Anh, 1600 SAT puanı ve 8.0 IELTS puanının, yaklaşan yurtdışı eğitim başvuru sezonunda dünyanın en iyi üniversitelerinden birine kabul edilmesine yardımcı olacak olumlu bir koşul olacağını umuyor.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-ha-noi-dat-diem-sat-tuyet-doi-1600-1600-sau-6-thang-on-luyen-2455089.html
Yorum (0)