Güneybatı Pedagoji Okulu'nun devrim anılarını ve "insan yetiştirme" kariyerini gözden geçiriyoruz

(NLDO) - Kuruluşundan tarihi misyonunun tamamlanmasına kadar, Güneybatı Pedagoji Okulu toplamda sadece 14 yıl (1961-1975) varlığını sürdürdü.

7 Mart'ta, Güneybatı Pedagoji Okulu İrtibat Komitesi, ülkeyi kurtarmak için Amerika'ya karşı mücadele döneminde Güneybatı Pedagoji Okulu'nun (T3) geleneksel toplantısını gerçekleştirdi.

Güneybatı Pedagoji Koleji'nin Güney'in Kurtuluşu ve Ulusal Birleşme Günü'nün (30 Nisan 1975 - 30 Nisan 2025) 50. yıl dönümü münasebetiyle düzenlediği 8. geleneksel toplantı Ho Chi Minh şehrinde gerçekleşiyor.

Toplantıda konuşan Halk Öğretmeni Dr. Dang Huynh Mai - Eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı, Vinh Long Eyaleti Eski Öğretmenler Derneği Başkanı, Güneybatı Pedagoji Okulu İrtibat Komitesi Başkanı - efsanevi T3 okulunun devrimci anılarını gözden geçirmek için tarihe döndü.

Ôn lại ký ức cách mạng và sự nghiệp — Halkın Öğretmeni Dr. Dang Huynh Mai, Amerika'ya karşı ülkeyi kurtarmak için verilen mücadele döneminde Güneybatı Pedagoji Okulu'nun (T3) geleneksel toplantısında devrim anılarını hatırlıyor.

"Kurtuluş gününden bu yana 50 yıl geçti, vatanseverlik, yurtseverlik, milli ruh ve devrimci irade hâlâ biz öğretmenlerin ve öğrencilerin yüreğinde yanıyor. Direniş savaşı sırasında öğretmenler, "Bombaların sesini bastırmak için şarkı söyleyenler" ve zamansız şarkılarıyla, Melaleuca ve Mangrov ormanlarının ortasındaki öğretmen yetiştirme okulunun başarısına katkıda bulundular. O günlerden beri direniş öğretmenleri, eğitim sektörünün öğretmen ve yönetici ekibinin çekirdeğini oluşturdu." - diye vurguladı Dang Huynh Mai.

Toplantıda ayrıca Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi Başkanı Nguyen Manh Cuong, eğitimin, öğretimin ve bilgi devrimi hareketinin çekirdek gücünü hazırlayacak öğretmen ve eğitim personeli ekibinin geliştirilmesinin yönlendirilmesi rolünü büyük bir takdirle karşıladı.

Sayın Nguyen Manh Cuong, Ho Chi Minh Şehri'nin siyasi sisteminin 50 yıllık yolculuğu boyunca vatanseverlik ruhunu sürekli olarak güçlendirdiğini, kahramanca devrimci geleneği miras aldığını ve yenilikçi, dinamizm ve yaratıcılık ruhuyla birçok zorluğun ve mücadelenin üstesinden geldiğini kabul etti.

Bu sayede şehir, ekonomi, kültür, eğitim, bilim ve teknoloji ve uluslararası entegrasyonun önemli bir merkezi olan özel bir kentsel alan olarak konumunu pekiştiren birçok önemli başarıya imza atmıştır. Güney kilit ekonomik bölgesinin lokomotifi rolündeki Ho Chi Minh Şehri, büyük etkisini sürdürmeye ve ülkenin genel kalkınmasına güçlü bir şekilde katkıda bulunmaya devam etmektedir.

"Ho Chi Minh Şehri, Güneybatı Pedagoji Koleji İrtibat Komitesi tarafından geleneksel toplantının mekanı olarak seçilmekten onur duyuyor. Bu, vatan sevgisini uyandırmak ve genç nesilde güçlü bir irade oluşturmak için bir fırsat; tüm ülke yeni bir çağa, ulusal büyüme çağına girerken, medeni, modern ve insani bir şehir inşa ederken, "insan yetiştirme" asil davasını sürdürecekler." - diye itiraf etti Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Propaganda ve Kitle Seferberliği Dairesi Başkanı.

Güneybatı Pedagoji Okulu, kuruluşundan tarihi misyonunun tamamlanmasına kadar yalnızca 14 yıl (1961-1975) varlığını sürdürdü. Bu süre zarfında okul, 600'den fazla il ve ilçe eğitim personeli, yüzlerce ilkokul öğretmeni ve yaklaşık 150 ortaokul öğretmeniyle eğitim personeli ve öğretmenler için 14 eğitim kursu açtı. Bu okuldan eğitim personeli ve öğretmenler, eğitim görevlerini yerine getirmek üzere illere, silahlı kuvvetlere ve halka yayıldı.

14 yıl boyunca çok sayıda öğretmen ve eğitim personeli bombalara, kurşunlara rağmen okullarında kalmaya devam etti, birçoğu genç yaşta kahramanca canlarını feda etti.

Zaferden sonra eğitimlerine, çalışmalarına ve ülkeye katkı sağlamaya devam ettiler. Bazıları merkezi ve yerel düzeylerde liderlik rolleri üstlendi; bazıları ise eğitim kariyerlerine devam ederek Halk Öğretmeni, Fazilet Öğretmeni vb. unvanlarını aldılar.