Müdürler öğretmenleri işe alabilir: Samimiyet ve yetenek gerekir

Pratik gereksinimlere yanıt vermek

Milli Eğitim Bakanlığı, nitelikli okul müdürlerinin İl Halk Komitesi tarafından öğretmen alımı yetkisine sahip olmalarına olanak tanıyan bir Genelge taslağı yayınladı.

Buna göre, okulların işe alım hakkı alabilmeleri için, aynı dersi verecek yeterli sayıda öğretmene sahip olmaları, mesleki sınavlara katılmış en az bir anadal öğretmenine sahip olmaları, bir işe alım konseyi kurabilecek yeterli personele sahip olmaları ve sınava ciddiyetle hizmet verebilecek tesislerin sağlanması gibi birçok kriteri karşılamaları gerekmektedir. Okul, ademi merkeziyetçilik başvurusunu değerlendirilmek üzere Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na gönderecek ve sıkı bir kontrol sağlamak için İl Halk Komitesi'ne sunacaktır.

Yaklaşık 1.000 öğrencinin eğitim gördüğü ancak hala öğretmen eksikliğinin olduğu bir ortamda, Chuong Duong Ortaokulu (Hong Ha Mahallesi, Hanoi ) Müdürü Bayan Nguyen Thi Van Hong, bu taslağı çok takdir etti ve bunun, özellikle özel derslerde veya personel eksikliği olan zor alanlarda okulların personel işlerinde özerkliğini ve esnekliğini artırmasına yardımcı olan, ademi merkeziyetçilik sürecinde önemli bir adım olduğunu söyledi.

Bayan Hong, "Müdür, okulunun her ders, nicelik ve zaman açısından ihtiyaçlarını ve personel eksikliklerini en iyi anlayan kişidir. Merkeziyetçilikten uzaklık, işe alım sürecinin daha hızlı ve proaktif bir şekilde gerçekleşmesine yardımcı olarak, üstlerin uzun süre beklemesini önler. Okul düzeyindeki işe alım konseyi, yalnızca uzmanlığa sahip değil, aynı zamanda okulun kültürüne, özelliklerine ve gerçek gereksinimlerine de uygun adayları değerlendirip seçebilir," diye vurguladı.

Benzer şekilde, Nguyen Hue Lisesi (Lao Cai) Müdürü Bayan Nguyen Thi Thu, bu yönetmelik taslağının her okulun kendine özgü koşullarına uygun olması nedeniyle okullar için birçok avantaj sağlayacağını belirtti. Bu, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın idari yükünü azaltırken, eğitim kurumu müdürünün birime uygun personel alımındaki rolünü ve yönetim kapasitesini de artıracaktır.

Uzmanlaşmış, daha az popüler veya yeni tanıtılan dersler için öğretmen bulmak ve işe almak genellikle zordur. Merkeziyetçilikten uzaklaşma, okulların bu alanda derin uzmanlığa sahip adayları çekmek ve işe almak için esnek bir mekanizmaya sahip olmalarına yardımcı olur. Yetki sorumluluk getirir, müdür işe alınan öğretmen kadrosunun kalitesine karar verir ve bu konuda daha fazla sorumluluk almalıdır.

Hanoi Özel Pedagoji Lisesi Müdürü Bay Vu Van Tien'e göre, kuruma personel ve öğretmenlerin merkezden bağımsız olarak alınması, özellikle özel okullar için bir "çığır açıcı". Müdür, personel ve öğretmenleri işe alabildiğinde, hangi dersleri, mesleki yeterliliklerini, güçlü yönlerini ve özel yeteneklerini bilecekler ve böylece okullar ihtiyaç duydukları doğru kişileri işe alabilecekler.

Kim Ngoc Lisesi (Phu Tho) Müdürü Phan Thi Hang Hai, müdürlerin öğretmen alımına ilişkin yetki düzenlemesinin, okulların öğretmen açığı koşullarında proaktif olmaları ve mesleki yeterliliğe sahip öğretmenleri seçmeleri için insan kaynakları özerkliğini artırmaya yardımcı olduğunu söyledi. Böylece, liderlerin öğretmen alımı, kullanımı, eğitimi ve gelişimi konusunda sorumlulukları artarak en yüksek eğitim verimliliğine ulaşılmasını sağlıyor.

Soc Son Lisesi (Hanoi) öğretmenleri ve öğrencileri. Fotoğraf: Dinh Tue

Hala merak ediyorum

Ancak Phan Thi Hang Hai, mekanizmalar, politikalar, kotalar ve ilgili düzenlemeler gibi birçok sorunun hâlâ mevcut olduğunu söyledi. İşe alım hakkı verilirse, okul personel kontenjanları ve maaş fonları açısından özerk olacak mı? Aksi takdirde, "personelsiz işe alım" yine kısa süreli sözleşmeler durumuna düşecektir. İşe alımda okullar arasındaki birlik, şeffaflık ve nesnellik de endişe verici konulardır.

Yerel işe alımlar, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın tüm il için genel insan kaynakları planlamasını zorlaştırabilir ve bu da yerel fazlalık/eksikliğe ve personel kalitesinde birlik eksikliğine yol açabilir. Her okulun kendi işe alımını organize etmesi, her birim için tesislerin, matbaaların, belediye ücretlerinin hazırlanmasını gerektirecektir. Bu da merkezi ve büyük ölçekli bir sınav düzenlemeye kıyasla genel idari maliyetleri artırabilir.

Chuong Duong Ortaokulu (Hong Ha, Hanoi) Müdürü Bayan Nguyen Thi Van Hong'a göre, taslak, okulların bir konsey oluşturacak yeterli personele ve mesleki sınavlara katılacak başöğretmenlere sahip olmasını gerektiriyor. Ancak, özellikle zorlu bölgelerdeki tüm okullar, il düzeyindeki gibi adil, kaliteli ve ciddi bir işe alım sınavı düzenlemek için yeterli deneyim ve uzmanlığa sahip değil.

"Özellikle müdür özverili ve bilgili değilse, işleri yürütmek ve ilişkiler yoluyla gereklilikleri ve mesleki kapasiteyi karşılamayan öğretmenleri işe almak kolaylaşır ve bu da birçok sonuca yol açar. Bence 'samimiyet ve yetenek' faktörü, sadece boşluğu doldurmak için nicelik peşinde koşmak yerine, kaliteli öğretmenleri işe almanın temelidir," dedi Bayan Nguyen Thi Van Hong açık sözlülükle.

Hanoi'deki Üstün Zekalılar Pedagoji Lisesi Müdürü Bay Vu Van Tien de şu zorluğa dikkat çekti: Şehirdeki veya prestijli okullar, iyi uzmanlığa sahip öğretmenleri kolayca işe alabilirken, zor/uzak bölgelerdeki okullar, başvuru sayısının az olması ve nitelikli bir işe alım kurulu oluşturmak için yeterli koşulların olmaması nedeniyle iki kat zorlukla karşılaşabilir. Bu da her birime uygulandığında zorlu bir sorundur.

Minh Khai Lisesi (Hanoi) Müdürü Bayan Tran Thi Thuy, ihtiyatlı bir bakış açısıyla, taslağın hangi okulların müdüre işe alım hakkı vermek için "yeterli koşullara" sahip olduğunu açıkça belirttiğini söyledi. Yani, resmi olarak onaylandığında, bu genelge genel halka değil, yalnızca öngörülen kriter ve standartları karşılayan uygun bir dizi birime uygulanacaktır.

Bayan Tran Thi Thuy, "Bu taslağın, okulların özerkliğini artırmalarına yardımcı olacak birçok çığır açıcı fikir içerdiğini düşünüyorum. Ancak, uzun yıllara dayanan deneyimim sayesinde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı/İl Halk Komitesi'nin öğretmen alımında hala yüksek yasallık sağladığını görüyorum. Koşulları karşılamayan okullar için, öğretmen alımını Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın organize etmesine izin vermek daha uygun," diye vurguladı.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/hieu-truong-co-the-tuyen-dung-giao-vien-can-thuc-tam-thuc-tai-post754442.html