Çin Devlet Konseyi Basın Ofisi tarafından Eylül ayı sonunda düzenlenen Yüksek Kaliteli Gelişimi Teşvik konulu toplantıda konuşan Eğitim Bakanlığı temsilcisi, "çift azaltma" politikasının uygulanmasından 3 yıl sonra elde edilen sonuçların olumlu olduğunu söyledi.

Çin Eğitim Bakan Yardımcısı Bay Wang Jiayi, "Bozulmaları önlemek için ders verme faaliyetlerinin yönetimini güçlendirmeye devam edeceğiz," diye belirtti. Politikanın uygulanmasından 3 yıl sonra, bu ülkenin Eğitim Bakanlığı temsilcisi durumu iki cümleyle özetledi: "çift indirim" ve "çift artış".

Birincisi, "çift azaltma" ile ilgili olarak , temel dersler (Matematik, İngilizce ve Çince) için eğitim tesislerinin sayısı ciddi oranda azaltılmış, büyük ölçekli dershaneler temelde kontrol altına alınmış ve sıkılaştırılmış, özellikle öğrencilerin ödevleri ve ders dışı öğrenme yükü azaltılmıştır.

İkincisi, "çift artış" konusunda , ülke genelinde yaklaşık 200.000 okulda okul sonrası hizmetleri hayata geçirildi ve öğrencilerin gönüllü katılım oranı, "çift azaltma" politikasının uygulanmasından önceki %50'den %90'ın üzerine çıktı. Ayrıca, okullardaki eğitim kalitesi de önemli ölçüde iyileştirildi.

Kral Gian Nghi Çin Haberleri.png
Bay Wang Jiayi - Çin Eğitim Bakan Yardımcısı. Fotoğraf kaynağı: China News

Bay Wang Jiayi, Çin Eğitim Bakanlığı'nın bir sonraki adımının, sağlıklı bir eğitim ortamı yaratmayı ve okullarda "çift ekleme"yi güçlendirmeyi hedefleyen "çift azaltma" politikasının kazanımlarını pekiştirmek olacağını söyledi. Yani, okullarda okul sonrası hizmetlerin uygulanmasını teşvik ederken öğretim kalitesini artırmaya odaklanmak:

Bunlardan biri, ilkokul ve ortaokullarda kaynakları genişletmek ve eğitim kalitesini artırmaktır: kalite iyileştirme planlarını yaygın olarak uygulamak, bölgedeki kaynak dağılımını optimize etmek ve yüksek nitelikli öğretmenlerden oluşan bir ekip oluşturmak. Aynı zamanda Çin, yüksek kaliteli eğitim kaynaklarına erişimi genişletmek için eğitimin dijitalleşmesini güçlü bir şekilde desteklemektedir.

İkincisi, öğretim ve öğrenme faaliyetlerinin kalitesini artırmak ve içsel motivasyonu teşvik etmektir: Öğretim yöntemlerini optimize etmek, öğretim yönetimini güçlendirmek ve teknolojiyi öğretime uygulayarak ders saatlerinin kalitesini kapsamlı bir şekilde iyileştirmek, öğretmenlerin yeterince iyi öğretmesini ve öğrencilerin yeterince iyi öğrenmesini sağlamak. Ülke ayrıca, öğrencilerin çeşitli öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için okul sonrası hizmetlerinin kalitesini sürekli olarak geliştirmektedir.

Üçüncüsü, uygulamaya odaklanmak ve kapsamlı bir eğitim sistemi oluşturmaktır: Derslerdeki pratik faaliyetleri güçlendirmek, konuları birbirine bağlamak ve öğrencilerin yaratıcı düşünme ve keşfetme yeteneklerini geliştirmek için sosyal pratik faaliyetler düzenlemek. Aynı zamanda deneysel bilim eğitimini güçlendirmek.

Dördüncüsü, okul içinde ve dışında denetimi güçlendirin ve senkronize bir yönetim ortamı yaratın: Okul dışındaki eğitim faaliyetleri için uzun vadeli ve düzenli bir yönetim mekanizması oluşturun, ana dalda yasadışı eğitim faaliyetlerini kesinlikle yasaklayın, ana dal dışındaki eğitim faaliyetlerinin yönetimini güçlendirin ve ihlalleri sıkı bir şekilde ele alın. Aynı zamanda, alışılmadık derecede yüksek ve kontrolsüz ücretler alınmasını önlemek için okul dışındaki eğitim tesislerinin mali kaynaklarının yönetimini güçlendirin.

Çin'deki okullar, öğrencileri egzersiz yapmaya teşvik etmek için tartışmalı bir konuda teneffüs süresini 10 dakikadan 15 dakikaya çıkarmaya başladı. Başbakan Yardımcısı Wang Jiayi, bunun öğrencilerin sağlıklarını iyileştirmelerine yardımcı olmak için bir önlem olduğunu söyledi. Bay Yi, "Öğrencilerin günde en az iki saat fiziksel aktivite yapmaları gerekiyor; buna bir beden eğitimi dersi ve okuldan sonra bir saat fiziksel aktivite de dahil," dedi.

(Kaynak: Çin Haberleri)

Sınıf öğretmenimle ekstra ders almadığım için zorbalığa uğramama rağmen, hala ekstra ders almayı destekliyorum.

Sınıf öğretmenimle ekstra ders almadığım için zorbalığa uğramama rağmen, hala ekstra ders almayı destekliyorum.

9. sınıfta, öğretmen evde ders anlatırken sınıfta ek ders almayan tek kişi ben ve bir öğrencimizdi. Öğretmen anneme ve babama, "Çocuğunuzu meslek lisesine yazdırmayı bırakın, 10. sınıf giriş sınavını nasıl geçeceksiniz!" demişti.
Ekstra öğretim, ekstra öğrenme: 'Dış bacak iç bacaktan daha uzun olmasın'

Ekstra öğretim, ekstra öğrenme: 'Dış bacak iç bacaktan daha uzun olmasın'

Öğretmen ve öğrencilerin, resmi eğitim programının uygulanmasını etkileyen ek öğretim ve öğrenme yüküyle aşırı yüklenmesini önlemek için özel yaptırımlar uygulanmalıdır. Ek öğretim yapan öğretmenler "bir ayağını diğerinden daha uzun süre dışarıda bırakmamalıdır".
Öğretmenler, ek derslerden

Öğretmenler, ek derslerden "kaçan" öğretmenlerin izlenmesi ve onlarla başa çıkılması konusunda tavsiyelerde bulunuyor

Okul müdürü, velilerin öğretmenler tarafından yapılan ek ders ihlallerini öğrenebilmeleri ve ihbar edebilmeleri için okul kapısının önündeki ilan panosuna ve okulun internet sitesine telefon numaraları, e-posta adresleri vb. bilgilerini koyabilir.