Öğrenciler ders hazırlamak için ChatGPT kullanarak profesöre tepki veriyor

Öğretim materyallerini hazırlamak için ChatGPT'yi kullanan profesör, öğrenciler tarafından 8.000 dolarlık tazminat davasıyla karşı karşıya kaldı.

TechSpot'a göre, ChatGPT gibi üretken yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin eğitimde kullanımı, yalnızca öğrencilerin kopya çekmek için bu teknolojiyi kötüye kullanması nedeniyle değil, aynı zamanda profesörlerin de bazen ciddi hatalar yaparak bu aracı kullanması nedeniyle hararetli tartışmalara yol açıyor. Geçtiğimiz günlerde bir öğrenci, profesörünün ders materyallerini hazırlamak için ChatGPT kullandığını keşfettikten sonra 8.000 dolarlık öğrenim ücretinin iadesini talep etti.

Öğrenciler, öğretim materyallerinin ChatGPT kokusu nedeniyle öğrenim ücretlerinin karşılanmasını talep ediyor

FOTOĞRAF: TECHSPOT EKRAN GÖRÜNTÜSÜ

Öğrenciler, profesörün ChatGPT kullanması nedeniyle öğrenim ücretinin karşılanmasını talep ediyor

New York Times'a göre, o dönemde Northeastern Üniversitesi'nde (ABD) son sınıf öğrencisi olan Ella Stapleton, profesörün ders notlarında ChatGPT'den "tüm alanları daha ayrıntılı ve spesifik bir şekilde genişletmesini" isteyen kod satırlarını tesadüfen keşfetti. Daha yakından incelediğinde, yazım hataları, çarpıtılmış metinler ve yanıltıcı çizimler gibi birçok tipik yapay zeka hatası buldu.

Mezun olduktan sonra para iadesi talebi reddedilse de, bu olay profesörü belgeyi incelemeye ve ihmalini kabul etmeye zorladı. Northeastern Üniversitesi daha sonra yapay zeka ile üretilen içeriğin atıflandırılmasını ve kapsamlı bir şekilde incelenmesini gerektiren bir politika yayınladı. Benzer şekilde, bir başka öğrenci de, bir profesörün makalesini incelerken ChatGPT izleri bırakması nedeniyle Southern New Hampshire Üniversitesi'nden (ABD) transfer olmak zorunda kaldı.

Ancak öğrencilerin ödevlerini tamamlamak için yapay zekâyı kötüye kullanmaları sorunu da endişe verici bir boyutta. Birçok rapor, öğrencilerin taslak oluşturmaktan tüm içeriği kopyalamaya ve ödev teslim etmeye kadar neredeyse her görevde giderek daha fazla yapay zekâya güvendiğini gösteriyor. Profesörler, öğrencilerin ödevlerinde alışılmadık derecede "akıcı" bir yazım tarzı, bariz yanlış bilgiler veya hatta "Bir yapay zekâ olarak bana şu öğretildi..." gibi ifadeler gibi işaretler tespit ediyor. Utah'lı bir öğrenci bile acı bir şekilde şunu itiraf etti: "Üniversite artık sadece ChatGPT'de ne kadar iyi olduğumla ilgili."

Bu bağımlılık, eleştirel düşünme becerilerinin ve özgün öğrenme yeteneğinin erozyona uğraması konusunda endişelere yol açıyor. Bir İngilizce öğretmeni, öğrencilerin metni anlamakta zorluk çektiğini, teknolojiye alışmaya çalıştığını ve hatta kişisel görüşleri hakkındaki soruları yanıtlamak için yapay zeka kullandığını gösteren bir videoyla internette viral oldu.

İronik bir şekilde, birçok öğretim görevlisi yapay zekâ tarafından üretilen ödevleri tanıyabileceğine inanırken, Birleşik Krallık'ta yapılan bir araştırma, öğretim görevlilerinin yapay zekâ tarafından üretilen ödevlerin yalnızca %3'ünü tespit edebildiğini ortaya koydu. Bu durum, yapay zekânın günümüz eğitim ortamındaki rolü ve kontrolü hakkında büyük sorular ortaya çıkarıyor.

Kaynak: https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm