Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, okulların gelirleri konusunda şeffaf olmasını zorunlu kılıyor.

Ho Chi Minh şehrindeki yaklaşık 3.500 okulun kalan sınıflarındaki yaklaşık 2 milyon öğrenci, 25 Ağustos'ta yaz tatilinin ardından resmi olarak okula geri dönerek teker teker okula döndü. Daha önce 1., 9. ve 12. sınıf öğrencileri 20 Ağustos'ta okula dönmüştü.

Buna göre, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı, Ho Chi Minh Kenti'nin Binh Duong ve Ba Ria-Vung Tau ile birleşerek ülkenin en büyük okul ölçeğine sahip kentsel alanı haline geldiği ilk yeni eğitim-öğretim yılıdır.

Özellikle Ho Chi Minh şehrinde her düzeyde 3.500'den fazla eğitim kurumu, yaklaşık 2,6 milyon öğrenci ve 100.000'den fazla yönetici ve öğretmen bulunmaktadır.

Bunlardan okul öncesi eğitimde 478 bin 458, ilkokulda 939 bin 2, ortaokulda 759 bin 278 (bir önceki eğitim-öğretim yılına göre 42 bin 978 öğrenci artışı) ve lisede 352 bin 51 öğrenci bulunmaktadır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin yeni eğitim öğretim yılında dikkat çektiği konulardan biri de yaklaşık 3.500 okulun öğrenci/sınıf sayısı, ders saati, eğitim öğretim yılı planı ve eğitim programı hakkında yaygın ve şeffaf bir iletişim düzenlemesi yapması; sınav ve değerlendirmeye ilişkin yönetmelik ve kuralların duyurulması ve yayılması gerektiğidir.

Ayrıca, okulun elektronik bilgi portalında kamuoyuna açıklanan yönetmelik, kural, öğrenci kuralları ve bilgilerini inceleyin ve tamamlayın; hastalık önlemeye ilişkin en son yönetmelikleri güncelleyin.

Mali ve tesis yönetimi konusunda mali gelir ve gider yönetimine ilişkin yönetmelikleri titizlikle uygulayın ve gelir ve giderleri eğitim-öğretim yılı başından itibaren kamuoyuna duyurun.

Okullar, yoksul, yoksulluğa yakın ve dezavantajlı hanelerden gelen öğrencileri desteklemeli; ders kitabı sıkıntısı yaşanmamasını sağlamalıdır. Öğrencileri üniforma yaptırmaya veya satın almaya zorlamak kesinlikle yasaktır; okullar, yalnızca öğrencilerin ailelerinin üniformaları kendileri giyip satın alabilmeleri ve israfı önleyebilmeleri için üniforma tasarımları belirler.

Okullar, birim tarafından önerilen eğitim geliştirme stratejisinin uygulanmasının sonuçlarını gözden geçirip değerlendirirken aynı zamanda okul eğitim planları hazırlar, kalite güvence faaliyetlerini yürütür, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yönetmeliklerine göre eğitim kalitesini değerlendirir ve denetler.

Ayrıca, eğitim faaliyetlerinin yönetiminde demokrasi ve hesap verebilirliği esas almak; öğrencilerin aileleri, örgütleri ve bireylerle işbirliği yaparak eğitim faaliyetlerini gönüllü ve fikir birliğiyle oluşturmak ve uygulamak.

Source: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-yeu-cau-truong-hoc-phai-minh-bach-cac-khoan-thu-post745686.html