Doğru politikayı derhal uygulamaya koyun.

Bu içerik, Genel Sekreter To Lam'ın 18 Nisan'da Hükümet, bakanlıklar ve kurumlarla eğitim ve öğretim konusunda Merkez Komite kararlarının uygulanması, Politbüro'nun eğitim ve öğretimdeki atılımlara ilişkin kararının hazırlanması ve öğretim ve öğrenmeyi desteklemeye yönelik bazı politikalar hakkındaki çalışma oturumunda yaptığı sonuç bildirisinde yer almıştır. Buna göre, günde iki ders saati verilmesi, ücret alınmamasını ve öğrenciler üzerindeki baskının azaltılmasını sağlarken, kültür ve sanat öğretimini güçlendirerek öğrencilerin kapsamlı gelişimini güvence altına alacaktır.

Genel Sekreter, Hükümet Parti Komitesine, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığına, diğer bakanlıklara, sektörlere ve yerel yönetimlere, ilkokul ve ortaokulların günde iki ders saati yapabilmesi ve eğitim kalitesinin artırılması için gerekli altyapı, öğretmen, müfredat içeriği ve eğitim faaliyetleri koşullarını tam olarak hazırlama talimatı verdi. Bu uygulama 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren hayata geçirilecektir.

Daha önce bir konferansta konuşan Genel Sekreter To Lam, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile yapılan görüşmelerde iki oturumlu okul günü fikrinin ele alındığını belirtti. Öğleden sonraları, çocukların gelişimine yardımcı olacak ek dersler için kullanılabilir. Örneğin, müzik derslerine yetenekli şarkıcılar ve sanatçılar davet edilebilir ve bu konuda sözleşmeler yapılabilir. Aynı durum beden eğitimi ve spor için de geçerli olabilir; sporcular davet edilebilir. Ya da belki de çocuklara resim konusunda rehberlik etmeleri için sanatçılar davet edilebilir. Amaç, 12. sınıfın sonunda her öğrencinin, ailesinin koşullarına, yeteneklerine ve becerilerine bağlı olarak en az bir müzik aleti çalmayı bilmesidir.

Bu çok yerinde ve popüler bir politika çünkü ülkemizde ilkokuldan liseye kadar öğrenciler şu anda oldukça zorlu ve stresli kabul edilen bir müfredatla eğitim görüyorlar. Sınıf zamanının yanı sıra, öğrenciler ek derslere ve özel derslere de katılmak zorunda kalıyorlar; bu da ders dışı etkinliklere, beceri geliştirmeye, spora veya eğlenceye zaman bırakmıyor. Bu nedenle, okullar akademik öğretimi yetenek ve beceri geliştirme ile birleştirirse, baskıyı azaltmaya yardımcı olacak, öğrencilerin okulda geçirdikleri her günü gerçekten keyifli hale getirecek, aynı zamanda ebeveynlerin çocuklarını okula götürüp getirme stresinden kurtulmalarını sağlayacak ve okul sonrası dersler için özel öğretmen veya merkez seçme ihtiyacını ortadan kaldıracaktır.

Ancak bu politikayı daha hızlı hayata geçirmek için devletin, üstün yetenekli öğrencilerin eğitimi için altyapı, eğitim ve öğretmenlerin mesleki gelişimine yönelik sistematik bir yatırım politikasına veya öğretim görevlileriyle sözleşme yapma ve görevlendirme mekanizmasına ihtiyacı vardır. Özellikle, yerel yönetimlerin aktif ve proaktif katılımıyla birlikte, sosyal kaynakların harekete geçirilmesi de yüksek kaliteli bir eğitim ortamının ortaklaşa oluşturulması için uygulanabilir bir çözümdür…

Minh Ngoc

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/som-hien-thuc-hoa-chu-truong-dung-dan-5d23028/