Yenilik, kalite iyileştirme
4.0 endüstriyel çağına girerken, Son La ili Eğitim ve Öğretim Dairesi kendini dönüştürmek, öğretim faaliyetlerini kademeli olarak modernize etmek ve kapsamlı eğitimin kalitesini artırma gereksinimlerini karşılamak için çaba göstermektedir. Yenilik sadece pedagojik yöntemlere değil, aynı zamanda düşünceye, yönetim organizasyonuna, teknoloji kullanımına ve dost canlısı ve etkili bir öğrenme ortamının yaratılmasına da yansır.
İlde şu anda 379.800'den fazla öğrencinin eğitim gördüğü 609 eğitim kurumu bulunmaktadır. Okul ağı, tüm bölgelerdeki öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde makul bir şekilde genişletilip dağıtılmaktadır.
Son La Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Ngoc Quang'a göre, eyalette 1 Doçent, 4 Doktora, 430 Yüksek Lisans olmak üzere 23.546 öğretmen ve yönetici ve üniversite ve kolej mezunu yaklaşık 17.000 kişi bulunmaktadır. Sayın Quang, "Temel ve kapsamlı eğitim inovasyonunun gerekliliklerini karşılayarak yönetim ve öğretim kapasitesini geliştirmek için eğitim ve yetiştirmeye odaklanıyoruz" dedi.

Tesisler eş zamanlı olarak yatırıma tabi tutuluyor
Son La ili, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında birinci sınıfa 52.000'den fazla yeni öğrenci kaydedecek. Eğitim altyapı sistemine eş zamanlı ve modern bir şekilde yatırım yapılmaya devam ediliyor.
Dolu sınıf oranı %73, yarı dolu sınıf oranı ise %24'ün üzerindedir. Kütüphane, laboratuvar, derslik, pansiyon, kafeterya, temiz su, tuvalet vb. gibi yardımcı tesislere yatırım yapılarak, özellikle yatılı ve zor bölgelerdeki yarı yatılı okullarda öğrencilerin öğrenme ihtiyaçları etkin bir şekilde karşılanmaktadır.
2024 lise mezuniyet sınavı sonuçları olumlu bir değişim gösterdi: 11.561 adaydan 11.544'ü mezuniyet sınavını geçerek %99,85'lik bir orana ulaştı (2023'e göre %0,16 artış). Ortalama puan 0,29 puanlık bir artışla 6,4 oldu. Özellikle, normal eğitim sisteminin mezuniyet oranı %99,91'e ulaşarak ülke genelinde 3. sırada yer aldı.
Aygıtın yeniden yapılandırılmasından sonra eğitimin istikrara kavuşturulması
1 Temmuz 2025'ten itibaren, iki kademeli hükümet mekanizmasının yeniden düzenlenmesinin ardından, Son La'daki okullar yeni idari sınırlara göre yönetilecek. Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Chi Chung, "Daire, okul birimlerine idari yönetim düzenlemeleri yapmaları konusunda proaktif bir şekilde rehberlik ederek, öğretim ve öğrenim faaliyetlerinde ve öğrencilerin haklarında herhangi bir kesinti yaşanmamasını sağladı." dedi.
Örgütsel istikrarın yanı sıra, eğitim sektörü, özellikle 2018 genel eğitim programının uygulanmasında olmak üzere, tüm kademelerdeki öğretmenler için eğitim standartlarını iyileştirme yol haritasını uygulamaya devam etmektedir. Pratik ihtiyaçlarla bağlantılı eğitim, öğretim kadrosunun yapısını, niteliğini ve niceliğini sağlamaya yardımcı olmaktadır.

Kapsamlı bir eğitim ortamı oluşturmak
Son La ili Eğitim ve Öğretim Dairesi, okullarda Ho Chi Minh'in ideolojisi, etiği ve tarzının öğrenilmesini ve uygulanmasını teşvik ederken, öğrencilere etik, yaşam tarzı, yaşam becerileri ve kariyerler konusunda eğitim vermeye odaklanmaya devam ediyor.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okul şiddetinin önlenmesi ve kontrolünün güçlendirilmesine yönelik çalışmalar yürütmüş ve yöneticiler ile öğretmenlere sağlıklı ve güvenli bir öğrenme ortamı sağlamak için durumlarla nasıl başa çıkılacağı konusunda rehberlik sağlamıştır. Ayrıca, sosyal kaynakların harekete geçirilmesi ve dezavantajlı bölgelere yatırım yapılmasına öncelik verilmesi de teşvik edilmiş ve bölgeler arasındaki eğitim kalitesi farkının azaltılmasına katkıda bulunmuştur.
Son La eğitim sektörünün öne çıkan rakamları:
- 609 eğitim kurumu; 379.800'den fazla öğrenci.
- 430'u yüksek lisans, 4'ü doktor, 1'i doçent olmak üzere toplam 23.546 personel ve öğretim görevlisi bulunmaktadır.
- 2024 yılında lise mezuniyet oranı %99,85'e ulaşacak.
- Dolu sınıf oranı %73'e ulaştı.
- 2025 lise bitirme sınavına 600 sınav salonunda yaklaşık 13 bin 500 aday girecek.
Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/son-la-doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thoi-ky-moi-post738402.html
Yorum (0)