Lise öğrencilerine yönelik ulusal bilim ve teknoloji araştırma yarışmalarına ilişkin yönetmelikte değişiklik yapılması

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı'nın 10 Nisan 2024 tarihli ve 06/2024/TT-BGD&DT sayılı Genelgesi ile birlikte yayımlanan Ortaöğretim ve Lise Öğrencileri İçin Ulusal Bilim ve Teknoloji Araştırma Yarışması Yönetmeliği'nin bir dizi maddesini değiştiren ve tamamlayan Genelge Taslağı'nı duyurdu.

Araştırmada bilimsel dürüstlüğün iyileştirilmesi

Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkında 71-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanması; Ulusal Meclisin 12 Haziran 2025 tarihli 202/2025/QH15 sayılı İl düzeyindeki idari birimlerin düzenlenmesi hakkında Kararı; Hükümetin idari birimlerin düzenlenmesi ve 2 düzeyli yerel yönetim örgütlenme modelinin oluşturulması planına ilişkin 74/NQ-CP sayılı Kararı - 06 sayılı Genelge'de çıkarılan Rekabet Yönetmeliği'nin uygulamadaki değişikliklere ve gereksinimlere uyum sağlaması için tamamlanması ve değiştirilmesi.

Buna göre, bölüm düzeyindeki yarışmaların düzenlenmesine ilişkin yönetmelikte değişiklik yapılarak, katılımcı birimlerin ulusal düzeydeki yarışma projelerini, yürürlükteki yönetmeliği uygulayan yarışma düzenleme formu aracılığıyla seçmeleri sağlanmıştır. Bu sayede, yarışma projelerinin Ulusal Yarışma'ya katılmaları durumunda sürpriz yaşamaları önlenmiştir.

06 No'lu Genelge'yi değiştiren ve tamamlayan Genelge taslağı, belirli konuları açıkça tanımlayarak bilimsel araştırmalarda dürüstlüğün artırılması ihtiyacını da vurgulamaktadır. Ulusal yarışmaya katılmak üzere seçilen projeler de kamuoyuna duyurulacak ve tüm toplum tarafından izlenerek araştırmada dürüstlük sağlanacaktır.

Taslak Genelge, Yarışmanın organizasyonunu iyileştirmek, kamusal, şeffaf ve adil bir organizasyon sağlamak amacıyla bir dizi başka içeriği de değiştirip tamamlıyor. Böylece, bilimsel ve teknik araştırma faaliyetlerinin genel okullarda düzenli faaliyetler haline getirilmesi, bilim ve teknoloji geliştirme (STEM) yönünde öğretim ve öğrenmenin teşvik edilmesi, Parti ve Devletin yönelimleri doğrultusunda ulusal kalkınma için insan kaynaklarının yetiştirilmesi ihtiyacının karşılanması hedefleniyor.

Maksimum proje sayısını hesaplamanın yolunu değiştirin

Taslak Genelgeye göre, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki yarışmaya katılacak proje sayısı, Milli Eğitim Bakanlığı düzeyinde yarışmaya katılan projelerin, ülke genelindeki il ve ilçelerin Milli Eğitim Bakanlığı düzeyinde yarışmaya katılan toplam proje sayısına oranına göre belirlenecektir. Bu, projelerin yarışmaya aday gösterilmesini daha adil hale getirecektir. Ölçek ve rekabet hareketliliği iyi olan Milli Eğitim Bakanlığı bölümleri, lise öğrencileri için düzenlenen Bilim ve Teknoloji Araştırma Yarışması'na katılmak üzere orantılı sayıda proje aday gösterecek, böylece seviyelendirme yapılmayacak ve hareket teşvik edilmeyecektir.

Yeni Genelge taslağına göre, küçük ölçekli yarışma birimleri en fazla 3 ulusal düzeyde yarışma projesi kaydedebilecek. %1'den fazla ve %5 veya daha az oranına sahip daha büyük il düzeyindeki birimler en fazla 6 proje kaydedebilecek. %5'ten fazla ve %10 veya daha az oranına sahip yarışma projeleri oranına sahip birimler en fazla 9 proje kaydedebilecek. %10'dan fazla oranına sahip yarışma projeleri oranına sahip birimler en fazla 12 proje kaydedebilecek. Bu düzenleme, idari sınırların birleştirilmesi ve sadeleştirilmesi bağlamında tutarlı olup, aynı zamanda bilimsel ve teknik araştırmaların teşvikini, motivasyonunu ve gelişimini sürdürmektedir.

Bakanlığa bağlı liseler ile bakanlık bünyesindeki kurumlar, üniversiteler, yüksekokullar, enstitüler ve akademilerden oluşan katılımcı birimler için her birim, 06 sayılı Genelgedeki düzenlemelere göre 1 proje artışıyla en fazla 3 yarışma projesi kaydedebilecek.

Uluslararası ödül kazanan projelere sahip birimlere öncelik ve teşvik

Taslak Genelgeye göre, yarışmacı birim, bir önceki yıl uluslararası yarışmada dördüncülük ve üzeri ödül alan her proje için bir proje daha aday gösterebilecek.

İstikrarı sağlamak amacıyla taslakta, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı Yarışması için geçiş koşulları öngörülmektedir. Buna göre, il ve ilçelerin birleştirilmesinden sonra Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı birimlerde yarışmaya katılacak proje sayısı, birleştirmeden önceki yarışma birimlerinin toplam yarışma projesi sayısı kadar olacaktır.

Source: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html