Eğitim ve öğretimin kapsamlı yenilenmesine ilişkin 29 sayılı Kararın uygulanmasının 10 yıllık özeti |=> Bac Giang gazetesinde yayınlandı

(BGDT) - İl Parti Komitesi Daimi Komitesi, 21 Haziran'da, 11. Parti Merkez Komitesi'nin 4 Kasım 2013 tarihli "sosyalist yönelimli piyasa ekonomisi ve uluslararası entegrasyon bağlamında sanayileşme ve modernleşmenin gereklerini karşılayan eğitim ve öğretimin (GD&DT) temel ve kapsamlı yenilenmesi" hakkındaki 29-NQ/TW sayılı Kararı'nın (29 sayılı Karar olarak anılacaktır) uygulanmasının 10 yılını gözden geçirmek üzere bir konferans düzenledi.

Konferansa, İl Halk Komitesi Daimi Başkan Yardımcısı yoldaş Mai Son; İl Parti Komitesi, İl Halk Konseyi Daimi Komitesi ve İl Halk Komitesi üyeleri; il teşkilatları, şubeleri, sosyo-politik örgütlerin liderleri, İlçe ve Şehir Halk Komiteleri, bölgedeki çeşitli üniversiteler, kolejler ve liseler katıldı. Ayrıca, Çalışma, Savaş Gazileri ve Sosyal İşler Bakanlığı'na bağlı çeşitli kuruluşların temsilcileri de toplantıya katıldı.

Bắc Giang, tổng kết, nghị quyết 29, giáo dục và đào tạo, đổi mới, khen thưởng

Konferansa katılan delegeler.

Birçok olağanüstü sonuç

Özet raporda şunlar ifade edildi: 29 Sayılı Kararnamenin uygulanmasından 10 yıl sonra, ildeki her düzeydeki Parti komitelerinin, yetkililerin ve toplumun her kesiminden insanların, eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı yenilikler, sosyalist yönelimli piyasa ekonomisi ve uluslararası entegrasyon bağlamında sanayileşme ve modernleşmenin gereklerinin karşılanması konusunda farkındalığında birçok olumlu değişiklik oldu.

Eğitim ve öğretim için tesis ve ekipman yatırımlarına daha fazla önem verilmiştir. Her seviyedeki okul ve sınıfların ölçeği ve ağı, halkın öğrenme ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde makul ölçüde gelişmiştir. Okuma yazma bilmemeyi ortadan kaldırma ve eğitimi evrenselleştirme çalışmaları sürdürülmüştür. Öğrenmeyi, yetenekleri teşvik etme ve yerelliklerde, birimlerde ve klanlarda bir öğrenen toplum oluşturma hareketi giderek daha da gelişmiştir.

Konferansta yoldaş Mai Son konuştu.

Şu ana kadar il genelinde 760 eğitim kurumu bulunmaktadır; ildeki yerleşik okulların ve ulusal standartları karşılayan okulların oranı ülke ortalamasından yüksektir. İlde her düzeyde eğitimi yaygınlaştırma çalışmaları kararlılıkla sürdürülmektedir. Her yıl ortaokul mezunlarının %10'undan fazlası lise düzeyinde sürekli eğitim programına katılmaktadır. Lise mezunlarının ortalama oranı %98'in üzerindedir. Bac Giang, ulusal, uluslararası ve bölgesel mükemmel öğrenci yarışmalarının sonuçları açısından ülkedeki önde gelen 12 il ve şehir arasında yer almaktadır.

Rapor ve tartışma görüşleri, Karar'ın uygulanmasında eyalet, sektör ve yerel yönetimlerin bir dizi yaratıcı ve etkili yolunu sundu. İl Parti Komitesi, tipik olarak, tesislerdeki zorlukların ve okul öncesi öğretmen eksikliğinin üstesinden gelinmesi ve giderilmesi için derhal talimat verdi; 2015-2025 döneminde yüksek kaliteli temel ortaokullar inşa etme projesini ve 2022-2025 döneminde Bac Giang eyaletinde üstün yetenekli öğrencilerin eğitim kalitesinin artırılması projesini 2030 vizyonuyla yayınlama talimatı verdi. Covid-19 salgınının karmaşık gelişmeleri bağlamında eğitim sektörünün öğretim ve öğrenmede proaktif, yaratıcı ve esnek olmasını sağladı; genel okullarda bilgi teknolojisinin uygulanmasını teşvik etti.

Kararnamenin uygulanmasından 10 yıl sonra, İl Parti Komitesi bazı dersler çıkardı. Bunlar, eğitim ve öğretimle ilgili onaylı program, proje ve planların etkinliğini sağlamak için her düzeydeki Parti komitelerinin ve yetkililerinin liderliğini ve yönetimini güçlendirmekti. Eğitim ve öğretim alanlarına ve mesleki eğitime eş zamanlı olarak yatırım çekmek için politikalar geliştirmekti. Eğitimin toplumsallaşmasını teşvik etmek; eğitim faaliyetlerine katılım için toplumsal kaynakları harekete geçirmekti. Mesleki eğitim ihtiyaçlarını araştırma ve inceleme konusunda başarılı bir iş çıkarmak, her bölgenin özel durum ve koşullarına uygun mesleki eğitim planları geliştirmek; eğitim sonrası işçiler için istihdamı çözmek üzere işletmelerle ilişkili mesleki eğitim modelleri oluşturmaktı.

Raporda, elde edilen başarıların yanı sıra, önümüzdeki dönemde aşılması gereken bazı eksiklik ve sınırlamalara da dikkat çekildi: Bazı yerlerdeki parti komiteleri Kararnameyi araştırma, inceleme ve kapsamlı bir şekilde uygulama konusunda gereken özeni göstermedi. Tesisler ve öğretim ekipmanları henüz uyumlu değil; eğitim yöneticileri ve öğretmenlerden oluşan ekip nicelik, nitelik ve yapı açısından hâlâ yetersiz. Ortaöğretimin kalitesi bölgeler arasında hâlâ farklılık gösteriyor.

Öğrencilerin yeteneklerini geliştirmeye yönelik eğitimsel bakış açılarını değiştirmek

Konferansta konuşan Yoldaş Mai Son, 29 No'lu Kararın hayata geçirilmesinde Parti komitelerinin, yetkililerinin, dairelerinin, şubelerinin, her düzeydeki örgütlerin ve bireylerin çok sayıda yaratıcı ve etkili yolla olumlu katkılarını takdir ve takdirle karşıladı.

Yoldaş Mai Son, örnek kolektiflere Liyakat Belgeleri verdi.

Yoldaş Mai Son şunları vurguladı: Partinin liderlik bakış açısını devralmaya devam eden Devlet, eğitim ve öğretimi her zaman en önemli ulusal politika, tüm siyasi sistemin ve tüm halkın davası olarak görmektedir. 29 Sayılı Kararı hayata geçiren İl Parti Komitesi, Halk Konseyi ve Halk Komitesi, son yıllarda ortaya konan bakış açılarını, hedefleri, görevleri ve çözümleri yönlendirmeye, yönlendirmeye ve eş zamanlı ve etkili bir şekilde uygulamaya odaklanmış; eyaletin özel politikalarını, mekanizmalarını ve politikalarını hızla yürürlüğe koymuştur. Böylece okul öncesi öğretmen açığının giderilmesine ve genel okullarda İngilizce öğretim ve öğreniminin kalitesinin artırılmasına katkıda bulunmuştur.

Okul ağı sistemi, hem kamu hem de özel sektörlerde yaygın bir şekilde gelişmiş ve yerel halkın çocuklarının öğrenme ihtiyaçlarını karşılamıştır. İldeki okul birleştirme oranı ve her düzeyde ulusal standartlarda okul oranı, ülke ortalamasından daha yüksektir. Eğitim ve öğretime yapılan yatırım yalnızca son 10 yılda değil, aynı zamanda ilin yeniden kuruluşundan bu yana geçen uzun bir süre boyunca da gerçekleştirilmiştir.

İl Parti Komitesi Propaganda Dairesi Başkanı, Daimi Komite üyesi Yoldaş Do Duc Ha, İl Halk Komitesi Başkanı'ndan örnek şahsiyetlere Liyakat Belgeleri takdim etti.

Önümüzdeki Temmuz ayında, İl Halk Konseyi, yetenekli öğrencilere eğitim veren ve bölgesel ve uluslararası Olimpiyat yarışmalarına katılan öğrencileri desteklemek üzere öğretmen gönderen öğretmenlere yeni ikramiyeler vermeyi değerlendirecek. Bac Giang, personelini iyileştirme konusunda yaratıcı bir yaklaşım sergileyen bir il olup, yeni genel eğitim programını uygulamak için personel ve öğretmenlerin bakım ve takviyesine öncelik vermektedir.

Ayrıca, mesleki eğitim her zaman ilgi çekici olmuştur. Genel zorluklar bağlamında, eyalet Bac Giang Dağcılık Meslek Yüksekokulu'nu kurmuş; Bac Giang Tıp Fakültesi, Ngo Gia Tu Bac Giang Koleji ile birleştirilmiştir. Mesleki eğitim tesisleri ağı basitleştirilmiş ve kademeli olarak işletmelerle bağlantılandırılmıştır. Eğitimli çalışan oranı, 2013'teki %44'ten bugün %74'e yükselerek ülke ortalamasının üzerinde bir seviyeye ulaşmıştır.

Bakanlıklardan, şubelerden, kuruluşlardan ve yerel yönetimlerden 29 Sayılı Kararı kapsamlı bir şekilde kavramaya devam etmelerini talep etti. Tesisler, eğitim, yetiştirme ve personel ile öğretmenlerin kapasitelerini, niteliklerini ve yaşamlarına özen göstermelerini sağlayacak yeterli yatırım kaynakları ayırmaya ve planlar geliştirmeye özen göstermelerini istedi. Böylece, kapsamlı eğitimin, temel eğitimin ve uluslararası entegrasyon bağlamında öğrencilerin inisiyatif ve yaratıcılığını teşvik etme yönündeki eğitimin kalitesinin korunmasına ve daha da iyileştirilmesine katkıda bulunulmasını istedi.

Bu vesileyle İl Halk Komitesi Başkanı, 29 sayılı Kararın uygulanmasında birçok başarıya imza atan 76 kişi ve kuruma Liyakat Belgesi takdim etti.

Haberler ve fotoğraflar: Mai Toan - Do Quyen

Anahtar eğitimde parlak nokta

(BGDT) - Eğitim kalitesinin iyileştirilmesinin son derece önemli olduğunun bilinciyle, Luc Ngan bölgesi (Bac Giang) Eğitim sektörü, yıllar boyunca sürekli olarak çaba sarf etmiş ve öğretim ve öğrenim kalitesini iyileştirmek için yeniliğe odaklanmıştır.

Bac Giang, özet, karar 29, eğitim ve öğretim, yenilik, ödüller

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı