Ho Chi Minh Şehri, birleşmeden sonra öğretmenlerin dijital kapasitelerini araştırmaya ve değerlendirmeye hazırlanıyor

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, birleşmeden sonra eğitim kurumlarındaki eğitim yöneticilerinin, öğretmenlerin ve personelin kapasitesini ve dijital becerilerini araştırmak ve değerlendirmek üzere 3 Ekim'de bir plan uygulamaya koydu.

Ho Chi Minh Şehri, öğretmenlerin dijital becerileri ve kapasiteleri hakkında anket düzenliyor

RESİM: TL

Buna göre, okulların öğretmen, yönetici... personelinin kapasite ve dijital becerilerinin değerlendirilmesine yönelik anket 13-17 Ekim tarihleri ​​arasında (6-12 Ekim tarihleri ​​arasında sistem işleyişine aşina olabilirsiniz) https://chuyendoiso.hcm.edu.vn bağlantısından gerçekleştirilecektir.

Anket, 2024-2025 eğitim öğretim yılında bölge 2 (eski Binh Duong ) ve bölge 3'teki (eski Ba Ria-Vung Tau) ilkokul, ortaokul, lise ve bağlı birimlerdeki tüm eğitim yöneticileri, öğretmenler, personel ve bölge 1'deki (eski Ho Chi Minh City) ankete katılmamış okulların eğitim yöneticileri, öğretmenleri ve personeli üzerinde gerçekleştirilecektir.

Dijital beceri ve yeterlilik değerlendirme anketi, eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi sürecinde bilişim teknolojilerinin kullanımı için gereken bilgi ve mesleki becerileri kapsayan içerikte, 50 dakikada tamamlanması gereken 60 sorudan oluşmaktadır.

Özellikle dijital dönüşümün temel bilgileri; eğitim yönetiminde dijital dönüşüm; bilgi teknolojileri altyapısı; dijital dönüşümde yaratıcı ve yenilikçi düşünme; yapay zekanın temel bilgileri; okullardaki dijital platformlar.

Anket uygulandıktan sonra, doğru cevap sayısına göre anket sonuçları şu düzeylerde değerlendirilir: Şartları karşılamıyor; temel düzeyde karşılıyor; ileri düzeyde karşılıyor.

Anket sistemiyle nitelikli eğitim yöneticilerine, öğretmenlere ve personele çevrimiçi Sertifika verilecek.

Anket katılımcısı "Yetersiz" olarak değerlendirilirse, eğitimde dijital dönüşüm dersine (temel bölüm) katılmak için kayıt yaptırın. Anket katılımcısı "Temel düzeyde" olarak değerlendirilirse, eğitimde dijital dönüşüm dersine (ileri bölüm) katılmak için kayıt yaptırın.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, daha önce tüm seviyelerdeki öğretmenlerin İngilizce yeterliliği üzerine bir anket gerçekleştirmişti. 23-29 Nisan tarihleri ​​arasında 50.278 öğretmen (22.284 ilkokul öğretmeni, 10.088 ortaokul öğretmeni ve 8.229 lise öğretmeni), https://englishsurvey.hcm.edu.vn adresinde 90 dakika süren, nesnel çoktan seçmeli testler şeklinde çevrimiçi bir ankete katılmıştı.

Ayrıca Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi istatistiklerine göre, 50.278 öğretmenden 4.721'i İngilizce, 45.557'si ise diğer derslerde görev yapan öğretmenlerden oluşmaktadır.

Yukarıdaki öğretmenler, Cambridge Assessment English tarafından tasarlanan ve standartlaştırılan içerikle, İngilizce yeterlilik değerlendirmesinde nesnellik, bilimsellik ve yüksek güvenilirlik sağlayan bir İngilizce yeterlilik sınavına girmişlerdir. Sınav, CEFR'ye (A1'den C2'ye) göre İngilizce yeterliliğini değerlendirmek için dinleme, okuma ve yazma becerilerini içerir.

İstatistiksel sonuçlara göre, ankete katılan toplam 50.278 öğretmenin %9,45’i A1 düzeyinde; %11,35’i A2 düzeyinde; %35,09’u B1 düzeyinde; %13,63’ü B2 düzeyinde; %3,69’u C1 düzeyinde; %0,29’u C2 düzeyinde ve %26,5’i ise diğer düzeylerde başarıya ulaşmıştır.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, anketin temel amacının bireysel yeterlilikleri test etmek değil, mevcut durumu değerlendirmek olduğunu belirtti. Bu anket, tüm sektördeki öğretmenlerin İngilizce yeterliliğinin genel durumunu değerlendirmek için yürütülmektedir. Anket sonuçları, Ho Chi Minh Şehri'nin mevcut duruma gerçekçi ve bilimsel bir bakış açısına sahip olması için önemli ve gerekli girdi verileridir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/tphcm-chuan-bi-khao-sat-danh-gia-nang-luc-so-cua-giao-vien-sau-khi-sap-nhap-185251003160003396.htm