Ho Chi Minh Şehri, öğrenci sayısı "sorununu" çözmeyi hedefliyor

Ho Chi Minh Şehri her yeni eğitim öğretim yılında sınıf mevcutlarını azaltmayı hedefliyor. Fotoğraf: D.Xa.

Pozitif sinyal

Ho Chi Minh Şehri Eğitim Departmanı'na göre, 2024-2025 eğitim öğretim yılı başlamadan önce Binh Tan, Hoc Mon, Binh Chanh bölgeleri gibi banliyö bölgelerinde düzinelerce ilkokul ve ortaokul hizmete girdi. Özellikle Binh Tan bölgesinde 7 okul daha (5 ilkokul, 1 anaokulu ve 1 ortaokul) ve 204 yeni derslik bulunuyor; Hoc Mon bölgesi, komşu okullar üzerindeki baskıyı azaltmak için 20 derslik kapasiteli 1 ilkokulu hizmete açtı. Bu yeni eğitim öğretim yılında hizmete giren okulların çoğunun kaliteli odaları, garajları, okul bahçeleri, oyun alanları, öğretim ekipmanları, ağaçları ile modern standartlara uygun olarak inşa edildiği biliniyor. Plana göre, Ho Chi Minh Şehri, Güney'in kurtuluşunun 50. yıl dönümünü kutlamak amacıyla 2025 yılına kadar birçok bölgede 4.500 yeni derslik hizmete açmayı planlıyor.

Bilindiği üzere, son yıllarda yeni eğitim-öğretim yılına girmeden önce, şehrin talebi karşılamak amacıyla çeşitli yerleşim yerlerinde çok sayıda okul açtığı bilinmektedir. Bütçeyle yapımına yatırım yapılan devlet okullarının yanı sıra, özel sektör tarafından yapımına yatırım yapılan anaokulundan liseye kadar çok sayıda okul da faaliyete geçirilmiştir. Hatta bu eğitim-öğretim yılında 12. Bölge'de, özel eğitim kurumlarındaki derslik sayısı, devlet okullarındaki derslik sayısından daha fazladır. Bütçe sermayesi ile sosyalleşmenin paralel bir şekilde bir araya getirilmesiyle okul ve derslik sayısının artırılması, Ho Chi Minh Şehri eğitim sektörü tarafından uzun yıllardır uygulanan bir politikadır. Ho Chi Minh Şehri'ndeki özel eğitim kurumları modeli oldukça çeşitlidir ve öğrenim ücretleri aylık 1 milyon VND'den birkaç on milyon VND'ye kadar değişmekte olup, velilerin ve öğrencilerin uygun seçimler yapmasına yardımcı olmaktadır.

Uzun vadeli sorun

Yukarıdaki olumlu işaretlere rağmen, özellikle Ho Chi Minh Şehri'ndeki ilkokullar olmak üzere birçok okul, hala sınıf başına 35 öğrenci gereksinimini karşılayamıyor. Bu durumun temel nedeni, çoğunlukla banliyö bölgelerindeki nüfus artışıdır ve bu durum çoğu zaman okul altyapısının ayak uyduramamasına neden olur. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı Müdürü Sayın Nguyen Van Hieu'ya göre, şehirdeki öğrenci sayısı ortalama her yıl yaklaşık 25.000 artmaktadır (700'den fazla sınıfa eşdeğer). Ayrıca, bölgedeki öğrencilerin %20'sinin daimi ikametgahı bulunmamaktadır. Bu durum, sınıf mevcudunun korunmasını da etkilemektedir, çünkü bu öğrenci grubu ebeveynleriyle birlikte bir bölgeden diğerine taşınabilmekte ve bu da her yeni okul yılını kontrol etmeyi ve tahmin etmeyi zorlaştırmaktadır. Bu baskı altında, sınıf mevcudu artmakta ve bazı okullarda 35 öğrenci standardını aşmaktadır.

Özellikle Binh Tan bölgesinde, istatistikler 2024-2025 eğitim-öğretim yılında bölgenin yaklaşık 7.000 çocuğu okul öncesine, 10.000 öğrenciyi ilkokula (1. sınıf) ve 10.500 öğrenciyi 6. sınıfa kabul edeceğini gösteriyor. Dolayısıyla 7 yeni okul açılmış olmasına rağmen, sınıf mevcudu hala 35 öğrenciyi (ilkokulda) aşıyor. Buna göre, ortalama sınıf mevcudu 38 öğrenci/sınıftır (bazı okullarda daha az, bazılarında daha fazla). Henüz standardı karşılamasa da, 38 öğrenci sayısı da bir önceki eğitim-öğretim yılına kıyasla (ortalama 42,2 öğrenci/sınıf) önemli ölçüde azalmıştır. Go Vap bölgesinde, ilkokuldaki ortalama sınıf mevcudu 41,8 öğrenci/sınıftır; bu, sınıf başına yaklaşık 7 öğrenci olan standardın üzerindedir... Ho Chi Minh şehrinde sınıf mevcudu üzerindeki baskının çoğunun, en fazla öğrenciye sahip olan ilkokuldan geldiği bilinmektedir. Yükseköğretim veya lise düzeyinde bu baskı büyük ölçüde azalmıştır ve eğitim sektörü için neredeyse hiç endişe kaynağı değildir.

Modern bir kentsel alanın özelliklerine sahip olan Ho Chi Minh Şehri'ndeki mekanik nüfus artış hızı, ülkenin en yüksek seviyesindedir. Bu nedenle, okul altyapısının inşası genellikle belirli bir zaman alır ve gerçek ihtiyaçları karşılamak için belirli bir gecikme yaşanır. Özellikle, nüfus artışının yüksek olduğu belirli bölgeler (mahalleler, komünler, kasabalar) ve öğrenme ihtiyaçları (okul öncesi, ilkokul vb.) belirlendikten sonra, eğitim sektörü yeni tesisler inşa etmek için bir plan hazırlar. Bu inşaat da 1 ila 3 yıl sürer. Nüfus artışı pratikte kaydedilmeden okul inşa etmek ve genişletmek mümkün olmadığından, yukarıda belirtilen bölgelerde aşırı yüklenmiş sınıfların oluşması kaçınılmazdır ve genellikle her eğitim-öğretim yılının başında meydana gelir. Bu nedenle, sınıf mevcudu sorunu her zaman uzun vadeli bir sorundur ve gerçekliğe kıyasla belirli bir gecikme yaşanır.

Kaynak: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-giai-bai-toan-si-so-10287764.html