10. sınıf için ders kombinasyonlarını seçerken hatalardan kaçının

tổ hợp môn - Ảnh 1. — Veliler ve öğrenciler, 8 Temmuz sabahı Ho Chi Minh Şehri'ndeki Tran Khai Nguyen Lisesi'nde ders seçimi ve 10. sınıfa başvuru yapma konusunda tavsiyeleri dinliyor - Fotoğraf: NHU HUNG

Bu nedenle okullar, öğrencilere ve velilere kayıt yaptırmadan önce dikkatli bir araştırma yapmalarını tavsiye ediyor.

MT'nin Hikayesi

2024 10. sınıf kayıt döneminde MT, Ho Chi Minh şehrindeki ünlü bir liseye 10. sınıfa kabul edildi. Kayıt işlemlerini tamamlamak için okulun ilk gününde, okul ders seçimi konusunda tavsiyelerde bulundu, ancak T. umursamadı.

"Okulun güzelliği karşısında büyülendim, tam da hayalini kurduğum gibiydi. Bu yüzden oturup ders seçimi konusunda tavsiye dinlemek yerine okulu ziyaret ettim. Annemden gerekli tüm prosedürleri belirlemesini istedim ve hemen uyguladım," dedi T.

Ancak 10. sınıfta T., annesinin kendisine uygun olmayan bir ders kombinasyonu seçtiğini fark etti. "Annem benim için fizik, kimya, biyoloji ve bilgisayar bilimlerinden oluşan bir kombinasyon seçti. İlk başta normal olduğunu düşündüm ama ders çalışmaya başladığımda kimya, biyoloji ve bilgisayar bilimlerinin çok zor olduğunu fark ettim.

Ders çalışmakta zorlanıyordum ve dersten hoşlanmadığım için giderek daha fazla cesaretim kırılıyordu. Bu arada, mükemmel bir öğrenci olmam için baskı altındaydım, bu yüzden ek matematik ve edebiyat derslerinin yanı sıra ek kimya ve biyoloji dersleri de almak zorundaydım.

Sonuç olarak 10. sınıfta bütün yıl boyunca sadece ders çalışıp ders çalışmakla yetindim, cesaret edemedim ve beceri kulübüne katılmaya vaktim olmadı."

10. sınıfın sonunda T., ders grubunu sosyal bilimlere değiştirmek için kararlılıkla başvurdu. 2025 yazında arkadaşları bir dizi ders dışı etkinlik ve oyunla eğlenirken, T. evde kalıp ders çalıştı ve sınavlara girdi.

"2025 Ağustos başındaki sınava girebilmek için coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi ve güzel sanatlar olmak üzere üç dersten aceleyle geçmem gerekiyor. Kimya, biyoloji ve bilgisayar bilimlerine resmen veda edebilmek için ders grubunu değiştirebilmek adına her dersten en az 5 puan almam gerekiyor," diye paylaştı T.

Tuoi Tre ile konuşan Bayan P.Ng. (T.'nin annesi) pişmanlığını dile getirdi. "Benim hatam, çocuğumun müfredatını iyice araştırmamaktı. Geçmişte tüm öğrenciler fizik, kimya ve biyoloji dersleri alıyordu. Ben de kendim çalıştım ve bunun çok açık olduğunu gördüm.

Çocuğum içinse, fizik, kimya ve biyoloji kombinasyonunu seçerse üniversiteye kabul edilme şansının daha fazla olacağını düşündüm. Yeni programın şimdi bu kadar farklı olacağını kim tahmin edebilirdi ki? Çocuğum üniversite sınavına matematik, fizik ve İngilizce'den oluşan A1 blokuyla girmeyi planlıyordu, ancak daha kolay olması için güzel sanatlar, coğrafya, ekonomi eğitimi ve hukuk seçmeliydi. Sınıf öğretmeni, genellikle ders değiştiren öğrencilerin sadece 1-2 ders değiştirdiğini söyledi, ancak çocuğum 3 ders değiştirdi ve bu çok zordu.

Ders seçerken yapılan en büyük hatanın öğrencilerin kendi isteklerine göre değil, arkadaşlarının ve anne-babalarının isteklerine göre seçim yapması olduğunu düşünüyorum.

Bayan Vo Thi Hong Lan (Tran Khai Nguyen Lisesi Müdürü)

Giriş danışmanlığı

Milli Eğitim Bakanlığı'nın düzenlemelerine göre, lise öğrencileri her eğitim-öğretim yılı sonunda yaz tatilinde yeni dersler almak ve bu derslerin sınavlarını geçmek şartıyla seçtikleri dersleri değiştirebilirler.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden bir yetkili, "Elbette ders değiştirmek hem öğrenciler hem de okullar için yorucu olacaktır. Bu nedenle, en iyi yol, öğrencilerin ve velilerin 10. sınıfa başlamadan önce ders seçerken dikkatli olmalarıdır," şeklinde tavsiyede bulundu.

Belki de yukarıdaki sebepten dolayı, çoğu lise 10. sınıflar için ders seçimi danışmanlığına çok fazla emek ve zaman ayırıyor. "Okulumuz, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında 10. sınıflar için ders seçimi danışmanlığı yapacak 10 öğretmen yetiştirdi.

Nguyen Thi Dieu Lisesi (HCMC) Müdürü Duong Van Thu, "Bu 10 öğretmenin sadece 2018 Genel Eğitim Programını tanıtıp açıklamaları ve ders seçiminin önemini anlatmaları yetmiyor, aynı zamanda lise mezuniyet sınavı yönetmeliklerini, üniversitelerin kabul planlarını ve okulun lise öğretim koşullarını da net bir şekilde anlamaları ve öğrencilere ve velilere uygun ders kombinasyonunu seçmeleri konusunda tavsiyelerde bulunmaları gerekiyor" dedi.

Bay Thu'ya göre, okul, öğrenciler ve velilerin aynı anda okula çok sayıda gelmemesi için öğrencileri vardiyalara ayırıyor. Buradaki prensip, öğretmenlerin her öğrencinin yeteneklerini ve ilgi alanlarını anlayabilmesi için her vaka için bireysel danışmanlık hizmeti sunmak.

Bu doğrultuda ders seçimi daha uygun olacaktır. Ayrıca, okul yönetimi gerektiğinde veli ve öğrencilerin sorularını yanıtlamakla da görevlidir. Danışma sürecinin ardından öğrenciler bir ders kombinasyonu seçip başvurularını 10. sınıfa ileteceklerdir.

"Okulumuzda 10. sınıf ders listesi açıklandıktan sonra, veliler ve öğrenciler tereddüt ederlerse, ders kombinasyonunu yeniden belirlemek için danışma kuruluyla görüşebilirler" dedi Bay Thu.

Benzer şekilde, Tran Khai Nguyen Lisesi (HCMC) üç turda istişareler gerçekleştiriyor. 1. Tur, müfredat, test ve değerlendirme yöntemleri, lise mezuniyet sınavları ve üniversiteye giriş konuları hakkında okul bahçesinde genel bir istişare niteliğinde.

2. Tur, öğrencilerin kariyer rehberliği için kişilik ve psikolojik testlere yönlendirildiği, ders kombinasyonlarının seçimine ilişkin düzenlemelerin anlatıldığı, sınıfta daha küçük çaplı genel bir istişare turudur ve 3. Tur ise birebir yapılan bir istişare turudur.

Tran Khai Nguyen Lisesi Müdürü Bayan Vo Thi Hong Lan şunları söyledi: "Uzun yıllar süren gözlemlerimden sonra, ders seçerken yapılan en büyük hatanın öğrencilerin kendi isteklerine değil, arkadaşlarına, ebeveynlerinin isteklerine göre seçim yapmaları olduğunu gördüm. Ebeveynler, çocuklarını ailenin geleneksel mesleğini veya ebeveynlerinin hayalini kurduğu mesleği seçmeye zorlamamalı.

"Veliler çocuklarının güçlü ve zayıf yönlerini, ilgi alanlarını vb. analiz etmeli, ardından onlarla oturup konuşmalı ve yeteneklerine en uygun dersleri seçebilmelidir. Öğrenciler ise okulun talimatlarına göre sınava girmeli, ardından velileriyle konuşmalı, lisedeki öğrenme süreçlerine başvurmalı... Gelecekteki kariyer yönelimlerine göre ders seçmeliler," diye belirtti Bayan Lan.

Koşu sınıfı

Le Hong Phong Üstün Zekalılar Lisesi, öğrencilerin ihtiyaçlarına göre ders seçmelerine olanak tanır. Bu okulda her öğrencinin kendi ders programı vardır. Ayrıca, birçok okul da yeni programın ruhunu hayata geçirmek için zorlukların üstesinden gelmeye çalışmaktadır.

Örneğin, Tran Khai Nguyen Lisesi'nin her grubunda yalnızca iki ders bulunmaktadır: fizik - kimya; kimya - biyoloji; coğrafya - ekonomi eğitimi ve hukuk; fizik - biyoloji. Öğrenciler bir grubu seçecek ve diğer iki dersi seçmekte özgür olacaklar. Tran Khai Nguyen Lisesi'nin 2024-2025 eğitim-öğretim yılından bu yana bu tür "koşulu" dersler düzenlediği bilinmektedir.

Okullar için zorluklar

Lise düzeyindeki 2018 genel eğitim programında edebiyat, matematik, yabancı dil 1, tarih, beden eğitimi, ulusal savunma ve güvenlik eğitimi, deneyimsel etkinlikler, kariyer rehberliği ve yerel eğitim olmak üzere sekiz zorunlu ders bulunmaktadır. Ayrıca öğrenciler, fizik, kimya, biyoloji, bilişim teknolojileri, teknoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, müzik ve güzel sanatlar olmak üzere dokuz ders arasından dört seçmeli ders seçeceklerdir.

Öğrencilerin müfredata göre her dersi seçebilmelerine izin vermek liseler için büyük bir zorluktur. Özellikle de okulların imkânlar, sınıflar, öğretmen eksikliği gibi birçok kısıtlaması olduğu düşünüldüğünde...

Konuya geri dön

HOANG HUONG

Kaynak: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm