Meslek yüksekokullarının kalite akreditasyonu alabilmesi için hangi kriterleri karşılaması gerekiyor?

Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı, meslek yüksekokulları, ortaokullar ve mesleki eğitim merkezleri de dahil olmak üzere meslek yüksekokulları için kalite değerlendirmesine ilişkin ölçüt ve standartları belirleyen bir genelge taslağı yayınladı. Bu genelge, 2017 tarihli 15 sayılı Genelge'nin yerine geçiyor.

Burada, eğitim kurumları ve eğitim programlarının akreditasyonuna ilişkin kriter ve standartların çoğu hala 15 No'lu Genelge'den alınmış olup, sadece bazı noktalarda gerçeğe uygun olarak yeniden düzenlenmiş ve ayarlanmış ve kalite güvence koşullarını iyileştirmek için gereksinimler artırılmıştır.

Trường nghề phải đạt tiêu chí nào mới được kiểm định chất lượng? - Ảnh 1. — Eğitim tesisleri ve ekipmanları kalite değerlendirme kriterlerinden biridir.

Eski yönetmelikte mesleki eğitim kurumlarının denetlenmesinde 9 kriter yer alırken, yeni taslak genelgede "mali yönetim" kriteri kaldırılarak yerine misyon, amaç ve yönetim (5 standart); eğitim faaliyetleri (8 standart); öğretmenler, yöneticiler, personel (7 standart); programlar, müfredat (7 standart); eğitim tesisleri ve ekipmanları (8 standart); bilimsel araştırma ve uluslararası iş birliği (4 standart), öğrenenler ve öğrenenleri destekleme faaliyetleri (5 standart); kalite izleme ve değerlendirme (6 standart) olmak üzere 8 kriter getirildi.

Önceki düzenlemelere göre, her nitelikli standardın değerlendirme puanı 1 puan olup, kalite denetim standartlarını karşılamak için her denetim kriterinin değerlendirme puanının standart puanının %60'ı veya daha yüksek olması gerekmektedir. Yeni taslak genelgede ise bu puan 2'ye çıkarılmış ve kalite denetim standartlarını karşılamak için her denetim kriterinin değerlendirme puanı, o kritere ait standartların toplam değerlendirme puanından %60 fazla olmalıdır.

Eğitim programı akreditasyonuna ilişkin taslakta, eğitim programının hedefleri ve çıktı standartları; program içerik yapısı ve müfredatı; eğitim faaliyetleri; öğretim elemanları, yöneticiler ve çalışanlar; öğrenenler ve öğrenen destek faaliyetleri; tesisler, ekipman, öğrenme materyalleri; kalite izleme ve değerlendirme olmak üzere eski yönetmelikteki 7 kritere eşdeğer 7 kriter yer alıyor.

Her bir gerekli standardın değerlendirme puanı, daha önce olduğu gibi 2 puandan 2,5 puana yükseltildi.

Bir eğitim programının kalite akreditasyon standartlarını karşıladığı kabul edilirken, toplam değerlendirme puanı 80 ve üzeri, her bir kriterin değerlendirme puanı ise o kriterin standartlarının toplam değerlendirme puanının %60'ından büyük olması gerekmektedir.

Ayrıca bazı zorunlu standartların (2,5 puan) karşılanması ve daha düşük olmaması gerekmektedir, örneğin "eğitim yöntemleri içerik, hedefler ve çıktı standartlarına uygun olmalıdır"; "öğretim ve öğrenme etkinlikleri olumlu düşünceyi, öz farkındalığı, bağımsız çalışma yeteneğini, öz çalışma ve araştırma becerilerini teşvik etmelidir..."

Mesleki Eğitim Genel Müdürlüğü Kalite Değerlendirme Departmanı Müdürü Sayın Nguyen Quang Viet'e göre, bugüne kadar 101 eğitim kurumu akredite edildi ve bunlardan 100'ü akredite oldu. Ayrıca, 124 eğitim programı da kalite değerlendirmesinden geçti.

Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı ayrıca Vietnam Eğitim Akreditasyon ve Danışmanlık Anonim Şirketi (HCMC), Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Enstitüsü ( Hanoi ), Saigon Akademi Limited Şirketi (HCMC) ve Eğitim Danışmanlık Destek ve Toplum İnsan Kaynakları Geliştirme Merkezi (Hanoi) olmak üzere dört akreditasyon kuruluşuna lisans verdi.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı