Köy öğretmenliğinden Yale Üniversitesi'nde öğretim asistanlığına

Bac Giang'daki bir İngilizce kulübünde öğretmenlik yapan 27 yaşındaki Nguyen Thi Tuyen, Yale Üniversitesi'nde 9 ay boyunca öğretim görevlisi olarak çalışmak üzere kabul edildi.

Eylül ayında ABD'deki Yale Üniversitesi'ne gelen Tuyen, aynı zamanda ilk yurtdışı seyahatini gerçekleştirmişti. Tuyen için, Ivy League okullarından birinde (ABD'deki 8 seçkin özel üniversite) Vietnamca dil öğretim asistanı olmak hiç aklına gelmemişti.

Tuyen, Hanoi'de İngilizce öğretmenliği yaptıktan sonra memleketi Bac Giang'a dönerek çocuklar için bir İngilizce öğretim kulübü açtı. Ancak lisedeyken Tuyen'in bu konuya ilgi duymadığını çok az kişi bilir.

Tuyen, bir keresinde derslerinde başarısız olduğu için öğretmeni tarafından sınıfın önünde azarlanmıştı. O kadar utanmıştı ki, bu derse çok çalışması gerektiğini kendi kendine söylemişti. Bac Giang Üstün Zekalılar Lisesi'nin İngilizce anadal sınıfının giriş sınavına hazırlanmak için gece gündüz çalışmıştı.

Her gün özenle dil bilgisi ve kelime bilgisi çalışıyor ve sınav sorularını çalışıyordu. Bir keresinde, komünde yabancı bir turistle karşılaştığında, Tuyen'in babası kızını sohbet başlatmaya teşvik etti. Kendini İngilizce ve beden diliyle ifade etmeye çalışsalar da, turist Tuyen'in ne dediğini anlamadığı için ikisi üç dakikadan fazla konuşamadı.

Tuyen, "O gün, Hanoi Üniversitesi İngilizce Dil Bölümü'ne giriş sınavına daha çok çalışmam için bir itici güç gibiydi," diye hatırlıyor. Lise yıllarında Tuyen neredeyse her gün gece 12'ye kadar ders çalışır, bazen sabah 3'te kalkıp ders çalışırdı. Ancak o zamanlar Tuyen öğretmen olacağını düşünmüyordu.

ABD'deki Yale Üniversitesi kampüsündeki rota. Fotoğraf: Karakter sağlanmıştır.

Tuyen, Hanoi Üniversitesi'nde geçirdiği süre boyunca bir öğretim görevlisinin İngilizce kulübünde öğretim asistanı olarak çalıştı. Bu kişi, Tuyen'in gelecekteki yolculuğunda da büyük bir etkiye sahipti. Öğretmenin ders verme ve öğrencilerle konuşma tarzını gözlemleyerek ilham alan üçüncü sınıf öğrencisi, öğretmenlik mesleğini düşünmeye başladı. Daha sonra Tuyen, çeşitli çocuklar için İngilizce merkezlerinde ders verdi ve IELTS dersleri verdi. Bu yolculuk, Tuyen'in merkezin akademik direktöründen bir değerlendirme mektubu aldığı güne kadar sorunsuz ilerledi.

"Öğretmenlik yeteneğimin iyi olmadığı söylendi. Bu beklenmedik yorum beni çok hayal kırıklığına uğrattı ve bunu başarabileceğimi kanıtlamaya karar verdim," diye hatırlıyor.

Tuyen, tüm birikimlerini kullanarak Hanoi Üniversitesi'nde 6 aylık bir TESOL (uluslararası İngilizce Öğretmenliği Sertifikası) kursuna kaydoldu. Kurs, Tuyen'in ders tasarımına bakış açısını değiştirmesine yardımcı oldu. Ardından, öğrencilerden ve merkezden birçok olumlu geri bildirim aldı.

Ancak bu aynı zamanda eğitime bakış açısının değiştiği dönemdi. Öğretmenlerden, eğitim araştırmalarından ve öğrencilerden edindiği deneyimlerle, eğitimin sınavlara çalışmak veya anlık puanları kovalamakla ilgili olmadığını, öğrencilerin kendi potansiyellerini geliştirmelerine yardımcı olmakla ilgili olduğunu fark etti. İngilizce öğretmek, "İngilizce öğretmek" anlamına gelmeli, yani öğrencilerin diğer alanlardaki bilgileri keşfetmeleri için İngilizceyi bir araç olarak kullanmalıydı.

Tuyen, merkezdeki öğretmenliği bırakıp Hanoi'deki uluslararası bir okula başvurdu ve kabul edildi. Bu okulun eğitim felsefesi, yaparak öğrenme üzerine kurulu. Örneğin, sınıfta oturup öğretmenleri dinleyip Biyoloji derslerini kopyalamak yerine, öğrenciler bahçeye gidip bitki ekiyor ve hasat ediyor, ardından derslerini hazırlıyorlar. Ayrıca öğrencilerin Kieu Hikayesi'ndeki analizi ezberlemeleri gerekmiyor, Kieu okumayı ve ezberlemeyi öğreniyorlar. İngilizce dersinde ise öğrenciler şiirler, hikâyeler okuyor, filmler izliyor ve her konuyu tartışıyorlar.

"İşte böyle çalışılır diye haykırdım. Ama bu harika şeyler, memleketim Bac Giang'daki çocukların ne zaman böyle olacağını merak etmeme de neden oldu," diye paylaştı Tuyen.

Tuyen bunu gecelerce düşündü. Hanoi'de mi kalması, yoksa Bac Giang'a dönüp memleketindeki çocuklarla bilgisini ve ilginç eğitim yöntemlerini paylaşması mı gerektiği konusunda kararsızdı. Geçmişte kendisi gibi doğru öğrenme yöntemine sahip olmadıkları için İngilizce öğrenmekte zorlanan çocukları düşünerek geri dönmeye karar verdi.

Tuyen, 2021 yazında memleketi Giang Tan köyü Bac Giang'a döndü ve küçük bir İngilizce kulübü açtı. Burada çocuklar deneyler, el sanatları, doğa gözlemleri veya kitap okuma yoluyla İngilizce öğreniyor. Ayrıca öğrencilerin İngilizceye daha fazla ilham ve sevgi duymalarına yardımcı olmak için küçük bir kütüphane de kurdu.

Bir yıldan uzun bir süre sonra Tuyen, ABD'de Vietnamca öğretmenliği yapmak için Fulbright programını öğrendi ve başvurdu. Ardından dört makale yazdı ve bir mülakata katıldı. Programın kriterlerinin, Vietnam dilini ve kültürünü Amerikalı öğrencilere aktarabilecek kültür elçileri bulmak olduğunu bilen Tuyen, İngilizce öğretmeni olma yolculuğunu anlattı. Tuyen'e göre, kabul komitesini ikna eden şey bu olabilir.

Öğretmenlik mesleğine dair isteklerini sıralarken Tuyen, Yale Üniversitesi'ni ilk sıraya koyarak oraya gerçekten gitmek istediğini belirtti.

"Yale'e gitmeyi hiç beklemiyordum. Her zaman Amerika'ya yüksek lisans için gitmeyi hayal etmiştim ama böylesine ünlü bir okulda okuyup ders vereceğimi hiç düşünmemiştim," diye paylaştı.

Tuyen'in öğretim asistanlığı Eylül ayında başladı ve profesörlere ders hazırlamada yardımcı olmayı, öğrenci ödevlerini değerlendirmeyi ve talep üzerine ek ders vermeyi içeriyor. Tuyen ayrıca haftada iki ders veriyor. Öğrencilerin Vietnam kültürünü ve insanlarını daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için Tuyen, ABD'deki Vietnamlı arkadaşlarını gelip etkileşimde bulunmaya davet ediyor. Ayrıca her ay öğrencileriyle bir Vietnam yemek pişirme seansı düzenliyor.

"Bahar ruloları, bun cha ve sotelenmiş erişte yaptım. Herkes çok sevindi ve çok lezzetli olduğunu söyledi," diyen Tuyen, bu ay Vietnam'daki tatillerde popüler yemeklerden oluşan bir ziyafet hazırlayacağını da sözlerine ekledi.

Tuyen'e göre en zor kısım ders hazırlamaktı çünkü yabancılara ilk kez Vietnamca öğretiyordu. Tuyen, bilgileri sistemleştirmek ve öğrencilerin kolayca özümseyebileceği şekilde düzenlemek zorundaydı. Bazı öğrenciler çok iyi Vietnamca konuşuyordu, ancak bazıları daha önce hiç Vietnamca öğrenmemişti. Bu nedenle genç öğretmen, sınıftaki tüm öğrencilerin seviyesine uygun dersler tasarlamak zorundaydı.

Tuyen (soldan 5.), öğrencileri Ekim ayında Vietnam yemeklerinin tadını çıkarmaya davet etti. Fotoğraf: Karakter tarafından sağlanmıştır.

Tuyen, bu dönem sabah 9:30'da başlayan üç Vietnamca dersinde öğretim asistanı olarak görev yapıyor, ancak genellikle hazırlık yapmak için 30 dakika erken geliyor. Ayrıca Tuyen, Yale Üniversitesi'nde dönem başına bir ila üç derse kayıtlı. Öğleden sonraları verilen Dilbilim ve Akıcı Konuşma derslerine kayıtlı.

"Yale Üniversitesi'ndeki öğrencilerin hepsi elit, bu yüzden baskı hissediyorum ama bu aynı zamanda daha iyisini yapmak için motivasyon kaynağı," diyen Tuyen, mevcut işinin kendisine öğretim becerilerini geliştirmesinde, profesörlerle ilişkiler kurmasında, kültürü deneyimlemesinde ve etrafındaki dünyaya bakış açısını genişletmesinde yardımcı olduğunu sözlerine ekledi.

Uzun yıllardır Tuyen ile birlikte çalışan Hanoi Üniversitesi İngilizce Bölümü Öğretim Görevlisi Nguyen Thanh Thuy, Tuyen'in proaktif olduğunu, her zaman detayları gözlemlediğini ve kitaplıkları düzenlemekten velilerle iletişime geçmeye kadar her şeyi dikkatlice yaptığını söyledi.

Bayan Thuy, "Tuyen başlangıçta olağanüstü bir insan değildi, ancak öğrenme isteği ve azmi sayesinde yükseldi ve iyi ve olağanüstü bir insan oldu" yorumunu yaptı.

Tuyen, gelecek yıl İngiltere, ABD veya Finlandiya'da öğretmenlik alanında yüksek lisans başvurusunda bulunmayı planlıyor. Meslektaşlarıyla birlikte, 2024 başlarında başlatılması beklenen, öğretmenlik güçlüğü çeken öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek için bir proje hazırlıyor. Ayrıca Tuyen, Yale Üniversitesi tarafından desteklenen ve Yale öğrencilerini kırsal kesimdeki öğrencilerle buluşturacak bir yaz kampı düzenlemeyi planlıyor.

Dieu Tuyen, kırsal kesimdeki öğrencilere yönelik İngilizce kulübünün hâlâ bir halefinin olmamasından endişe ediyor.

Tuyen, "Öğrencilerin öğreniminin çok uzun süre kesintiye uğramaması için öğretmenlerin acilen işbirliği yapmasını bekliyorum" dedi.

Vnexpress.net

Kaynak bağlantısı