Okullarda İngilizceyi ikinci dil haline getirmek için adım adım

Yabancı dil, özellikle İngilizce öğretiminin kalitesini artırmak

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, eğitim sektörünün 2024-2025 eğitim öğretim yılı için Görevler ve Temel Çözümler Planı'nı yayımlayan kararı imzaladı.

Okul öncesi eğitim, genel eğitim ve sürekli eğitimin kalitesini iyileştirme görevi kapsamında, Milli Eğitim Bakanlığı şunları talep etmektedir: Okul öncesi eğitim programının gerekliliklerini karşılayacak şekilde çocukların yetiştirilmesi, bakımı ve eğitiminin sağlanması; okul öncesi çocukların eğitim kurumlarında, özellikle kamuya ait olmayan okul öncesi eğitim kurumlarında, çocuk bakım gruplarında, anaokulu sınıflarında, özel ve kamuya ait bağımsız okul öncesi sınıflarında güvenliğinin sağlanması. Yeni okul öncesi eğitim programının pilot uygulaması için koşulların hazırlanması...

Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda İngilizcenin kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesi için hazırlık yapılmasını istiyor.

2018 Genel Eğitim Programını tüm sınıflar, özellikle de 5., 9. ve 12. sınıflar için etkili bir şekilde uygulamak; öğrencilerin nitelik ve yeteneklerini geliştirmeye yönelik öğretim yöntemlerinde, ölçme ve değerlendirmede yenilikçiliği artırmak. Okulun eğitim programının uygulanmasında proaktifliği ve esnekliği, meslek grupları ve öğretmenlerin özerkliğini ve yaratıcılığını teşvik etmek.

İnovasyon gerekliliklerini karşılayan ve eğitim kurumlarındaki uygulamalarla uyumlu genel eğitim programlarını proaktif olarak gözden geçirin ve geliştirin. Genel eğitim programları ve ders kitaplarında inovasyonun uygulanmasına ilişkin inceleme ve değerlendirmeler yapın.

Milli Eğitim Bakanlığı, "Eğitim ve öğretimin her kademesinde, özellikle İngilizce olmak üzere, yabancı dil öğretiminin ve öğreniminin kalitesini artırın. Okullarda İngilizcenin kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesi için araştırma ve proje ve planlar geliştirin" çağrısında bulundu.

Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, 2025 lise bitirme sınavının güvenli, ciddi ve objektif bir şekilde düzenlenmesi için gerekli koşulların iyi hazırlanması gerektiğini belirtmiştir. Lise bitirme sınavı sonuçları veri tabanının, profesyonel yönetime hizmet etmek ve yerel yönetimler ile eğitim kurumlarında lise düzeyinde öğretim ve öğrenme politikalarını yürürlüğe koymak amacıyla analiz edilmesi, değerlendirilmesi ve etkin bir şekilde kullanılması gerekmektedir.

Atanan öğretmen kontenjanlarının etkin kullanımı

Personel konusuna gelince, Milli Eğitim Bakanlığı yerel yönetimlerin personel ihtiyacını karşılıyor. Politbüro'nun 72 sayılı Kararı ile belirlenen öğretmen kadro kontenjanını, özellikle okul öncesi öğretmenleri ve 2018 Genel Eğitim Programı'na göre ders veren öğretmen açığını giderecek şekilde tespit etmek, yönetmek ve etkin bir şekilde kullanmak.

Eğitimsel yeniliğin gereklerini karşılayacak yeterli yapı, nicelik ve nitelikte öğretim elemanı kadrosuyla pedagojik öğrenci alımı ve eğitimi için ihtiyaçları belirleme konusunda iyi bir iş çıkarmak.

Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin eğitim standartlarını iyileştirmeye yönelik yol haritasının uygulanmasına devam edilmesi; düzenli eğitimlerin uygulanmasına, okul öncesi ve genel eğitim düzeylerindeki öğretmenler için müdür standartları, mesleki standartlar gerekliliklerinin karşılanması için yönetim ve öğretim kapasitesinin iyileştirilmesine ve 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasına odaklanılması.

2019-2030 döneminde yükseköğretim kurumlarının öğretim elemanları ve yöneticilerinin eğitim ve öğretimde köklü ve kapsamlı yenilik gereksinimlerini karşılama kapasitelerini geliştirmek amacıyla Projeyi uygulamak; 2026-2030 döneminde okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarının öğretmen ve yöneticilerinin 2045 vizyonuyla geliştirilmesine yönelik araştırma ve projeler geliştirmek.

Eğitim bütçesiyle ilgili olarak, Milli Eğitim Bakanlığı, yerel yönetimlerin mevcut düzenlemelere uygun olarak toplam devlet bütçesinin en az %20'sini eğitim ve öğretime harcamasını önermektedir. Tüm kademe ve sektörlere, eğitim kurumlarının normal bütçelerine, yönetmeliklere uygun olarak toplam normal harcamalarının (öğrenim ücretleri hariç) en az %19'u oranında öğretim ve öğrenme faaliyetlerine harcama yapmaları tavsiye edilmektedir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-185240829105049678.htm