Genel eğitim programlarının ve yeni ders kitaplarının yönetiminde Eğitim ve Öğretim Bakanlığının rolü

Meclis Genel Kurulu'nda milletvekillerinin salonda yeni genel eğitim programı ve ders kitapları konusunda yaptıkları tartışmaları izledim.

Yeni genel eğitim programı ve ders kitaplarını doğrudan hazırlayan kişi olarak, şu görüşlere gerçekten şaşırıyorum: Milli Eğitim Bakanlığı, ders kitapları seti hazırlamayarak devlet yönetimini gevşetmiş gibi görünüyor.

Devlet, ders kitaplarının hazırlanmasında örgütleri ve bireyleri katılıma teşvik eder, ancak devletin yine de öncü rol oynaması gerekir.

Ayrıca, ortaya atılan görüşün, Milli Eğitim Bakanlığı'ndan devlet bütçesine uygun bir ders kitabı seti hazırlamasını talep etmek olduğunu anlıyorum. Bu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın devlet yönetimindeki öncü rolünü doğru bir şekilde ortaya koyabilmesi için bir ders kitabı seti hazırlaması gerektiği anlamına geliyor.

Yeni genel eğitim programı için ders kitapları. (İllüstrasyon: H.C) — Yeni genel eğitim programı için ders kitapları. (İllüstrasyon: HC)

Birçok Millet Meclisi üyesi, birçok kişi, birçok gazete, Milli Eğitim Bakanlığı'nın neden yeni bir ders kitabı seti hazırlamaması gerektiğini dile getirdi ve ikna edici gerekçeler sundu. Burada, sadece şunu açıklığa kavuşturmak istiyorum: Milli Eğitim Bakanlığı yeni genel eğitim programı ve ders kitaplarını hazırlarken yönetimini gevşetti mi, yoksa devletin liderlik rolünü mü kaybetti?

2019 Eğitim Kanunu'nun VIII. Bölümünde, Bakanlığın yeni genel eğitim programı ve ders kitapları için devlet yönetimi gereklilikleri açıkça belirtilmektedir.

Özellikle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı: "Eğitim hedeflerini, programlarını ve içeriğini; ulusal yeterlilik çerçevesini; öğretmen standartlarını; okul tesislerinin, kütüphanelerin ve ekipmanların kullanımına ilişkin standart ve normları; ders kitaplarının ve müfredatın derlenmesi ve kullanımını; sınavları, testleri, kayıtları, eğitim bağlantılarını ve diploma ve sertifikaların yönetimini; ve yabancı eğitim kurumları tarafından Vietnam'da kullanılmak üzere verilen diplomaların tanınmasını düzenler."

Yeni genel eğitim programı ve ders kitaplarının yönetimi için başka bir gereklilik bulunmamaktadır. Dolayısıyla, Eğitim Kanunu'nun yukarıdaki hükümleriyle karşılaştırıldığında en azından iki husus göze çarpmaktadır:

Birincisi, devlet yönetimine ilişkin olarak, Milli Eğitim Kanunu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın Bakanlık için bir dizi ders kitabının derlenmesini organize etmesi gerektiğini öngörmemektedir.

İkincisi, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, geçen süre zarfında 4. maddede belirtilen devlet yönetimine ilişkin gereklilikleri tam olarak uygulamıştır. 2018 yılı yeni genel eğitim programının derlenmesi ve değerlendirilmesinden, ders kitaplarının derlenmesine ilişkin gerekliliklerin ve ders kitaplarının değerlendirilmesine ilişkin kriterlerin (Genelge 33) düzenlenmesine kadar her şeyi çok katı bir şekilde uygulamıştır.

Yeni genel eğitim programı ve ders kitaplarının devlet yönetimi nasıldır?

Bu yenilikte, yeni genel eğitim programı en önemli yasal unsurdur; ders kitapları sadece öğrenme materyalleridir. En önemli şey, yeni genel eğitim programının geliştirilmesinde öncü rol oynamak, yeni genel eğitim programını değerlendirmek, yayımlamak ve uygulamaktır. Bu nedenle Bakanlık, yeni genel eğitim programının devlet yönetiminde proaktif ve öncü bir rol üstlenmiştir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ders kitaplarının derlenmesi, test edilmesi, değerlendirilmesi ve onaylanmasından sorumludur. Eğitim ve Öğretim Bakanı, ulusal değerlendirme kurulları kurulması, Kurul tarafından onaylanan kaliteli ders kitaplarının incelenmesi ve onaylanması için bir karar yayınladı... Devlet yönetimi sorumluluklarını yerine getirmek zorunda mı?

Doçent Dr. Do Ngoc Thong, Edebiyat dersi için yeni genel eğitim programının editörü

Milli Eğitim Bakanlığı, ders kitaplarının seçimini organize etmek için yerel yönetimlerle koordinasyon sağlar; yerel eğitim materyallerini derlemek, değerlendirmek ve onaylamak için yerel yönetimlerle koordinasyon sağlar; öğretim ekipmanlarını hazırlar. Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerden ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip hazırlamak için İçişleri Bakanlığı ve yerel yönetimlerle koordinasyon sağlar... bu, devlet yönetimini uygulamak değil midir?

Milli Eğitim Bakanlığı, yeni genel eğitim programının ve yeni ders kitaplarının uygulanmasına rehberlik etmek için yerel yönetimlerle koordinasyon sağlar. Bakan, yeni genel eğitim programının uygulanması, okullarda öğretim ve öğrenmede yenilik ve değerlendirme uygulamalarının hayata geçirilmesi için 2018 yeni genel eğitim programının gerekliliklerini karşılayacak belgeler düzenler.

Okul eğitim planlarının geliştirilmesi ve uygulanmasına rehberlik etmek, yeni genel eğitim programının yerel ve eğitim kurumunun özel koşullarına uygun olarak esnek bir şekilde uygulanması için gereklilikleri sağlamak, devlet yönetimini uygulamak değil midir?

Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni genel eğitim programları oluşturma ve ders kitapları hazırlama konusunda proaktif ve öncü devlet yönetimini gösteren daha birçok kanıt gösterilebilir.

40 yılı aşkın süredir eğitim sektöründe çalışıyorum ve bunun 30 yılını yeni genel eğitim programları ve ders kitapları hazırlamakla geçirdim. Parti, Devlet ve Ulusal Meclis kararları doğrultusunda üç kez yeni genel eğitim programları ve ders kitapları yeniledim... Yeni genel eğitim programları ve ders kitaplarının hazırlanmasının bu kadar sistemli, titiz ve "sefalet" noktasına varan bir titizlikle yürütüldüğünü hiç görmemiştim.

Sadece üst düzey liderlik ve yönlendirme kurumlarının gereksinimleri ve düzenlemelerinden kaynaklanan baskı değil, aynı zamanda birçok toplumsal sınıfın dikkati, değerlendirmesi ve yorumları da.

Yeni genel eğitim programı ve ders kitaplarının Ulusal Meclis'in 88. Kararı uyarınca derlenmesi giderek daha istikrarlı ve sorunsuz bir şekilde gerçekleşiyor. Elbette, yeni genel eğitim programı ve ders kitaplarının yenilenmesinde hâlâ düzeltilmesi ve düzeltilmesi gereken noktalar var; yorumlara ihtiyaç var... ancak temelde, 2018 yeni genel eğitim programı ve ders kitapları, Merkez Komitesi'nin 29. Kararı ve Ulusal Meclis'in 88. Kararı'nda belirtilen önemli gereklilikleri karşılıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın hâlâ bazı sınırlamaları var, ancak Bakanlığın yeni genel eğitim programı ve ders kitaplarının devlet yönetiminde gevşemediği veya öncü rol oynamadığı söylenemez.

Doçent Dr. Do Ngoc Thong

[reklam_2]
Kaynak