Dijital yeterlilik çerçevesi temelinde dijital okullar inşa etmek

DNVN – Bu, 25 Haziran'da Quy Nhon Teknoloji Koleji'nde (Binh Dinh) düzenlenen ve ülke çapındaki eğitim kurumları ve ilgili birimlerden çok sayıda eğitim uzmanı, yönetici, iş lideri, öğretim görevlisi ve araştırmacıyı bir araya getiren çalıştayın temasıydı.

Mesleki okulların dijitalleştirilmesi

Çalıştay, Quy Nhon Teknoloji Koleji (QCET) tarafından, Vietnam Mesleki Eğitim ve Sosyal Hizmet Derneği, Ho Chi Minh Şehri Şubesi (VAVET SOW) ve Vietnam Kamu Dışı Meslek Yüksekokulları Derneği (VANC) işbirliğiyle düzenlendi.

VANC Başkan Yardımcısı To Xuan Giao, çalıştayda konuşma yaptı.

VANC Başkan Yardımcısı ve VAVET SOW Temsilcilik Ofisi Başkan Yardımcısı Sayın To Xuan Giao, açılış konuşmasında, dijital dönüşümün artık bir trend değil, kaçınılmaz bir trend ve sosyo -ekonomik kalkınma için önemli bir itici güç haline geldiğini söyledi. Mesleki eğitimde dijital dönüşüm, dijital işgücü piyasasının gereksinimlerini karşılayan yüksek kaliteli teknik insan kaynağının yetiştirilmesinin kalitesini artırmada kilit bir rol oynuyor.

Bay Giao'ya göre, Ho Chi Minh City'deki VAVET SOW temsilciliği, son 3 yılda ülke genelinde 50'den fazla ortaokul ve kolejin öğretmen yetiştirme programlarına, dijital öğrenme kaynaklarına, yapay zeka uygulamalarına ve açık öğrenme alanlarına erişimini destekleyerek, öğretim ve öğrenme faaliyetlerinin kapsamlı bir şekilde dijitalleştirilmesine katkıda bulundu. Özellikle, yapay zeka destekli GPT sınıf modelleri, Alchatbot kaydı, dijital öğrenme materyalleri ve çift yönlü sanal-gerçek uygulama odaları, öğrencilerin gerçek iş gücü piyasasıyla yakından bağlantılı, modern bir öğrenme deneyimi yaşamalarına yardımcı oldu.

Bay To Xuan Giao, "Başarılı bir dijital okul inşa etmek için sadece ekipmanı değiştirmek değil, aynı zamanda liderlerden eğitmenlere kadar zihniyeti de değiştirmek gerekir. Dijital ortamda verilerin düzenlenmesi, depolanması, alınması ve değerlendirilmesi, dijital yeterlilik çerçevesi ve pazar uygulamalarıyla yakından bağlantılı olmalıdır," diye vurguladı.

Bu arada, QCET'ten sorumlu Müdür Yardımcısı Bay Pham Van Tuong'a göre, kolejlerde dijital dönüşümün yürütülmesi belirli bir plan, personel, öğretmenler ve öğrenciler için bir eğitim stratejisi oluşturulması ve dijital kaynakların geliştirilmesini gerektiriyor. Dijital dönüşüm, teknolojiye erişimin yanı sıra markayı da konumlandırmalı; okulun misyonu ise mesleği korumaktır. Bunu başarmak için, devlet destek politikasına ek olarak, okulun iç gücünün artırılması, işletmelerin eşlik etmesi ve desteklenmesi son derece önemlidir.

Bay Pham Van Tuong, “Çalıştay, ulusal kalkınma çağında okul faaliyetlerinin modernizasyonu ve kapsamlı bir şekilde dijitalleştirilmesi hedefini hedefleyen, yönetim ve öğretimde teknolojiyi uygulamaya yönelik deneyim ve çözümleri paylaşmak üzere birimler ve okullar arasında pratik bir forumdur” şeklinde konuştu.

QCET'ten sorumlu Müdür Yardımcısı Sayın Pham Van Tuong bilgi paylaştı.

Çalıştayda, uzmanlar, konuşmacılar ve yöneticiler, dijital yeterlilik çerçevesi temelinde dijital okullar inşa etme konusunu ele alan özel raporlar paylaştı. Açık Eğitim Kaynakları Araştırma, Eğitim ve Geliştirme Enstitüsü Uzmanı Le Trung Nghia, dijital yeterlilik çerçevesini, açık eğitim kaynakları çerçevesi sürüm 2.0'ı, sağlık, yeşil turizm, eğitim ve teknik eğitim ile mesleki eğitimde dijital dönüşüm uygulamalarını tanıttı.

Yapay Zeka Eğitimi Eğitim Direktörü Uzman Le Quang, Google'ın dijital öğrenme materyalleri, öğretimde yapay zeka uygulamaları, Google Gemini Akademisi hakkında bilgi verdi; MAPLE Bilim, Teknoloji ve Ekonomik Kalkınma Merkezi temsilcisi ise yapay zekanın (YZ) ve GPT ile entegre Chatbot'un kayıt ve okul yönetimindeki uygulamaları hakkında bilgi verdi.

İşletmeler eşlik ediyor, öğrenciler entegre olmaya hazır

Aynı öğleden sonra, çalıştay kapsamında, mesleki eğitimde işletmelerin rolü ve iş birliği üzerine bir tartışma gerçekleştirildi. Win VN Group, Haio Education, Diamond Gold Group ve Vietnam Eğitim Geliştirme ve İnsan Kaynakları Tedarik Anonim Şirketi'nden konuşmacılar, yapay zeka eğitiminin işe alımla bağlantısı, staj modelleri - pratik işler, yurt içi ve yurt dışı ortak programlar, insan kaynaklarının yurt dışına transferi vb. konuları ele aldı.

Çalıştayda uzmanlar paylaşımda bulunuyor.

Delegeler ayrıca, mezunların işe alınması ve kariyer oryantasyonunda işletmelerin rolünü ele aldı. Öğrencilerin yurt içi ve yurt dışı işgücü piyasalarına erişimini desteklemek, uygulamalı bilgiyi destekleyen beceri dersleri aracılığıyla uluslararası entegrasyon kapasitesini artırmak.

Öğrencilerimize yurt içi ve yurt dışı işletmelerde staj, üretim stajı ve mesleki uygulama imkânı sağlamak. Pratik deneyimlerini artırmak, öğrencilerin mesleki çalışma ortamına hızlı bir şekilde uyum sağlamalarına yardımcı olmak ve böylece gelecekte kariyer seçimleri için bir zihniyet oluşturmak.

To Xuan Giao şunları söyledi: "İşletmeler, uzun vadeli ve sürdürülebilir mesleki eğitim faaliyetleri için çok önemli bir destektir. Ancak okullar ve işletmeler birlikte hareket edip yenilik yaptıklarında, dijital insan kaynakları eğitiminde gerçek bir atılım yaratabiliriz."

İş dünyası temsilcileri bilgi alışverişinde bulunuyor.

QCET Müdür Yardımcısı Pham Van Tuong, atölyenin yalnızca bir paylaşım forumu değil, aynı zamanda bağlantı - inovasyon - gelişim yolculuğunun da bir başlangıç ​​noktası olduğunu vurguladı. Dijital platformdan, öğrencilere, topluma ve işletmelere daha iyi hizmet veren dijital bir öğrenme okulu inşa edilecek.

Bay Pham Van Tuong, “Çalıştay, mesleki eğitimin 4.0 döneminde sürdürülebilir kalkınması hedefi doğrultusunda okul dijitalleştirme girişimlerinin uygulanmasına devam edilmesi ve devlet - okul - iş dünyası arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi taahhüdüyle sona erdi” diye bekledi.

Elmas

Kaynak: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xay-dung-nha-truong-so-tren-nen-khung-nang-luc-so/20250625053655162