Bu temelde, şehir aynı zamanda uluslararası standartlarla daha derin bir entegrasyon sağlamayı hedefleyen UNESCO Küresel Öğrenen Şehirler Ağı'na katılım başvurusunu da acilen tamamlıyor. 2020-2025 dönemindeki net sonuçlar, Hanoi'nin kısa sürede bölgede tipik bir öğrenen şehir haline gelmesi için ivme kazandırıyor.
Öğrenme modellerinin çoğaltılması
Öğrenme modelleri oluşturma hareketini öğrenen bir toplumun temeli olarak gören Hanoi, son yıllarda birçok eşzamanlı çözüm uygulamaya koydu. Hanoi Eğitim Geliştirme Şehri Derneği Başkanı Nguyen Thi Ngoc Minh, Ho Chi Minh'in yaşam boyu öğrenme ideolojisinin, öğrenen vatandaşlardan öğrenen ailelere, öğrenen klanlara, öğrenme birimlerine ve öğrenme topluluklarına kadar her düzeyde net planlar ve ayrıntılı kriterlerle somutlaştırıldığını vurguladı. Bu, insanların öz-öğrenmenin anlamını anlamalarına ve düzenli çalışma alışkanlığı edinmelerine yardımcı oluyor.
Şehrin Eğitim Geliştirme Derneği, 2020-2025 yılları arasında 11.000'den fazla delegenin katıldığı yüzlerce seminer ve söyleşi düzenledi. Eğitim ve yetenek gelişimi, burs fonlarının çeşitlendirilmesi sayesinde desteklendi. "Öğrenme Asla Bitmez", her yaşta yaşam boyu öğrenme ruhunu teşvik eden önemli bir model olarak öne çıktı. Sonuç olarak, öğrenme modellerinin oranı sadece 5 yılda yaklaşık %5 arttı. "Öğrenen Aile" modeli yaklaşık %70'ten %75'e; "Öğrenme Birimi" modeli ise %91,9'dan %95,8'e yükseldi. Bu, öğrenme hareketinin başkentte ne kadar yaygınlaştığının bir kanıtıdır.
Bu çabaya birçok tipik örnek katkıda bulunmuştur. Bunlardan biri, Ba Vi Bölgesi Eğitim Geliştirme Derneği (eski) Başkanı Bay Bach Cong Tien'in durumudur. Kendisi, eğitim geliştirme çalışmalarını sosyalleştirmeye ve dezavantajlı öğrencilere yardım etmeye odaklanmıştır. Bölgenin eğitim geliştirme fonu her zaman 17 milyar VND'yi aşmaktadır ve Bay Tien'in ailesi tek başına her yıl 30 milyon VND'den fazla bağışta bulunmaktadır.
Yükseköğretim sektöründe Hanoi Açık Üniversitesi de parlak bir nokta. Okul, "Öğrenen Vatandaş" modelini değerlendirmek için yazılım geliştirme ve işletme konusunda Vietnam Eğitimi Teşvik Derneği'ni destekliyor. Okul, her yıl burslara yaklaşık 15 milyar VND harcayarak dezavantajlı öğrencilerin eğitimlerine devam etmelerine destek oluyor. İş dünyasında ise birçok birim "Öğrenme Birimi" modelini yaratıcı bir şekilde uygulamaya koydu.
Ao Vua Anonim Şirketi Yönetim Kurulu Başkanı Sayın Nguyen Manh Than, "En önemlisi, çalışanları her gün kendi kendilerine çalışmaya teşvik eden bir ortam yaratmaktır. En küçük şeylerden bile öğrenin: sağlık hizmetlerinden, medeni iletişimden, daha etkili çalışmak için teknolojiyi kavramaya kadar." dedi. Ao Vua'da kendi kendine çalışma hareketi, şirket içi bir kültür haline geldi.
Topluluk öğrenme hareketi, Yaşam Boyu Öğrenme Müdahale Haftası ile açıkça gelişti. Cua Nam Mahallesi'nde, Mahalle Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Trinh Ngoc Tram, mahallenin kadrolar, parti üyeleri, memurlar ve halk için beceri eğitim kursları düzenlediğini; "45 gün 45 gece dijital dönüşüm" kampanyasını yürüttüğünü; "Öğrenen Aile", "Öğrenen Klan" ve "Öğrenen Topluluk" modellerini güçlü bir şekilde desteklediğini söyledi. Elektronik kütüphaneler, dijital kitaplıklar ve dijital beceri dersleri gibi faaliyetler, insanların bilgiye her zaman, her yerden erişmesine yardımcı oluyor. Bu yeniliklerin insanlar üzerinde olumlu bir etkisi oldu.
Bayan Le Thu Ha (Cua Nam Mahallesi) şunları paylaştı: "Mahallenin ebeveynler ve yaşlılar için dijital beceri dersleri düzenlemesi beni çok etkiliyor. Bu sayede ailem ve çocuklarım birçok teknoloji platformunu nasıl kullanacaklarını öğreniyor."
Öğrenciler için deneyimsel etkinlikler, iş ziyaretleri ve kariyer araştırmaları, öğrenme alanlarını genişletti. Trung Vuong Ortaokulu'nda 9. sınıf öğrencisi olan Nguyen Hong Minh, "Kariyer oryantasyon oturumları ve dijital beceri dersleri, belgeleri nasıl bulacağımı, sunumlar nasıl tasarlayacağımı ve gelecekteki kariyerleri nasıl keşfedeceğimi öğrenmeme yardımcı oluyor." dedi.
Hanoi, yalnızca geleneksel sınıflarla zengin olmakla kalmayıp, tüm kültürel, tarihi ve miras alanlarının öğrenme ortamlarına dönüştüğü bir "duvarsız okullar" sistemi de inşa ediyor. Şehirde 23 müze, 1.192 kütüphane ve yaklaşık 6.000 tarihi ve kültürel eser bulunuyor. Bu yerler, miras yoluyla tarihi öğrenmek, tematik sergiler düzenlemek ve gerçek hayatı deneyimlemek için düzenli olarak etkinlikler düzenliyor ve milyonlarca öğrenciyi cezbediyor. 2019'dan 2023'e kadar 3 milyondan fazla kişi 526 toplum öğrenme merkezindeki etkinliklere ve çalışmalara katıldı. Bu sistem, yoga ve sağlık hizmeti öğrenen yaşlılardan, sosyal beceriler ve teknoloji öğrenen gençlere kadar her yaş için gerçek bir "açık sınıf ağı" haline geldi.
UNESCO'nun öğrenme şehrine doğru
Hanoi, toplumsal öğrenme hareketine paralel olarak, uluslararası standartlara kademeli olarak entegre olmak için bir stratejik politikalar sistemi uygulamaktadır. Özellikle, öğrenmeyi kalkınmanın itici gücü olarak kullanan şehirler için dünyanın en prestijli ağlarından biri olan UNESCO Küresel Öğrenen Şehirler Ağı'na katılım başvurusunu tamamlıyor.
Nisan 2025'te Yaşam Boyu Öğrenme Forumu'nda konuşan Hanoi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Vu Thu Ha, "Herkesin öğrenmesini sağlamak, başkentin sürekli olarak yenilik yapması, uyum sağlaması ve dünyayla bütünleşmesi için anahtardır." dedi. Ayrıca, "Yararlı insanlar olmak için yaşam boyu öğrenme" mesajını vurgulayarak, şehrin uzun yıllardır benimsediği ruhu ortaya koydu.
Hedefleri belirlemek için birçok önemli belge yayınlanmıştır. Özellikle Hanoi Parti Komitesi'nin 23-NQ/TU sayılı Kararı, 2045 yılına kadar orta ve uzun vadeli hedefler belirlemektedir. Öne çıkan hedeflerden bazıları şunlardır: 15-60 yaş arası insanların %99,5'i okuryazar; vatandaşların %70'i öğrenme ve dijital beceri standartlarını karşılıyor; ailelerin, klanların ve toplulukların %80'i öğrenme unvanına sahip; idari birimlerin %60'ı öğrenme birimi standartlarını karşılıyor.
Hanoi Halk Komitesi ayrıca, UNESCO'nun 6 özelliği ve 42 temel kriterini yakından takip eden 9 standart, 26 kriter ve 49 göstergeden oluşan bir araç setiyle "2023-2030 döneminde tüm ülke bir öğrenme toplumu inşa etmek için yarışıyor" hareketini hayata geçirmek için bir plan yayınladı. Kriterler, kapsayıcı ve eşitlikçi öğrenme; işte öğrenme; ailelerde ve topluluklarda öğrenme kültürü; dijital ortamda öğrenmede inovasyon; açık öğrenme alanları oluşturma... konularına odaklanıyor. Hanoi, finansal olmayan kaynakları harekete geçirmeye odaklanıyor. 4.600'den fazla köy ve yerleşim grubu kültür evi; 526 topluluk öğrenme merkezi; yaklaşık 6.000 kalıntı; kütüphane-müze sistemleri, milyonlarca insana hizmet veren sürekli bir öğrenme ağına bağlı.
Resmi eğitimde Hanoi, "Mutlu Okul" modeliyle ülkede lider konumdadır. Hanoi Eğitim ve Öğretim Departmanı'na göre, model, UNESCO'nun 15 kriterden oluşan tavsiyelerine dayanarak uygulanmakta olup, güvenli, yaratıcı ve öğrenci merkezli bir okul ortamı hedeflenmektedir.
Şehirde şu anda anaokulundan liseye kadar 2.900'den fazla okul "Mutlu Okul" modeline katılarak okul kültüründe güçlü bir değişim yaratıyor. Bununla birlikte, dijital dönüşüm de teşvik ediliyor. Covid-19 salgını sırasında "Çocuklar için Dalgalar ve Bilgisayarlar" programı kapsamında 4.600'den fazla çevrimiçi öğrenme cihazı dağıtılarak, eğitimde kimseyi geride bırakmama ruhunun açıkça bir göstergesi oldu.
Hanoi, şu anda birçok dijital beceri dersi düzenlemek ve öğrencilerin, velilerin ve çalışanların teknolojiye erişimini desteklemek için teknoloji işletmeleriyle iş birliğini teşvik ediyor. Şehir ayrıca, kariyer deneyimi programları, dijital beceri forumları ve öğrenciler için iş turları düzenleyerek okul-işletme bağlantılarına odaklanıyor ve geleceğin iş gücünün uyum yeteneğini artırmaya katkıda bulunuyor. Bu stratejik adımlar, başkent Hanoi'nin UNESCO'nun öğrenme şehri kriterlerine -insanların hem okulda hem de toplumda her zaman, her yerde öğrenebileceği bir şehir- giderek yaklaştığını gösteriyor.
Kaynak: https://hanoimoi.vn/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-huong-toi-thanh-pho-hoc-tap-unesco-723854.html
Yorum (0)