2018 Genel Eğitim Programına göre okullar ve öğretmenler mevcut derslik ve ekipmanları kullanarak ders vermeyi başarmalıdır.
Standart konu sınıflarının eksikliği
Tuy Phuoc Ortaokulu'nda (Tuy Phuoc, Gia Lai), 36 sınıfta 1.500'den fazla öğrenci bulunmaktadır. Müdür Dang Thi Thu Huong'a göre, okul, 14/2025/TT-BGDDT (Genelge 14) sayılı Genelge'ye uygun olarak 2 BT sınıfı ve 1 Fen Bilimleri sınıfına yatırım yapmıştır. Ancak, Yabancı Diller ve Resim sınıfları hala dersliklerden faydalanmak zorunda olduğundan, yönetmeliklere göre alan garanti edilmemiştir.
Bayan Huong, "Tesisler hâlâ sınırlı ve günde iki seans ders verme gerekliliklerini karşılamıyor, bu nedenle okul vardiyayı sabah ve öğleden sonra olarak bölmek zorunda. Ancak okul, öğretim ve öğrenimin etkilenmemesi için bu durumun üstesinden gelmede her zaman esnek davranıyor. Okul, gelecekte eğitim kalitesini sağlamak için daha fazla çok amaçlı salon, derslik ve ders odası yatırımı yapmayı umuyor," dedi.
Mang Canh Etnik Azınlıklar İlköğretim Yatılı Okulu'nda (Mang Den, Quang Ngai ) Müdür Tran Thong, okulda şu anda bir BT sınıfı ve bir Sanat Eğitimi sınıfı bulunduğunu, ancak her iki sınıfın da 14 No'lu Genelge'de belirtilen asgari alana henüz ulaşmadığını söyledi.
Özellikle BT odası yalnızca yaklaşık 40 metrekare iken, her öğrenci için minimum alan 1,5 metrekare olmalıdır. Ortalama 30 kişilik sınıf mevcudu ile bu standart karşılanmamıştır. Güzel Sanatlar ve Müzik derslerinin verildiği Sanat Eğitimi Odası da 60 metrekarenin altında bir alana sahip olduğundan, bu garanti edilememektedir. Yabancı Diller için okul, öğretimi organize etmek amacıyla sınıflarda televizyon kullanmaktadır.
"BT odasında şu anda 20 bilgisayar var ve yaklaşık iki öğrenci bir cihazı paylaşmak zorunda. Daha fazla bilgisayar sağlanırsa, oda alanı yeterli olmayacak. Okul, yönetmeliklere göre biraz daha sıkışık olduğunu kabul ediyor, ancak uzak bölgelerdeki okullar için derslik ve ekipmana sahip olmak, eğitim için büyük bir avantaj," diye paylaştı Bay Thong.
Ninh Binh Eğitim ve Öğretim Dairesi istatistiklerine göre, eyaletteki genel okulların %100'ü sağlamlaştırılmış durumda. Ancak, standart derslik ve fonksiyonel sınıfların oranı hâlâ düşük; birçok yerde laboratuvar ekipmanı, BT ve yabancı dil ekipmanı eksik. Nho Quan gibi dağlık bölgelerde, birçok okul derslik alanını genişletmek için yeterli araziye sahip değil ve uygulamaları organize etmek için çok amaçlı odaları kullanmak veya idari odaları geçici olarak ödünç almak zorunda kalıyor.
Thuong Hoa Ortaokulu (Thanh Son, Ninh Binh) Müdürü Hoang Dai Hai şunları söyledi: "Daha fazla uygulama saati düzenlemek için yeterli sayıda standart derslik olmasını istiyoruz, ancak şu anki en büyük zorluk yatırım maliyetleri. Okul sadece çok amaçlı salonu kullanabiliyor, ancak ders programının bakımı ve düzenlenmesi sıklıkla çakışıyor."
Yen Tri İlkokulu Müdürü (Yen Dong, Ninh Binh) Bay Dao Quang Dien, içtenlikle şunları söyledi: "Ders odaları uzun yıllardır mevcut olsa da, yeni standartları karşılamakta hâlâ eksiklikler var. Modern ekipmanlar mevcut, ancak öğretmenler eğitilmediği veya bakımını yapacak uzman personel olmadığı için nadiren kullanılıyorlar. Bu da, ders odalarının etkinliğini belirleyen unsurların finansmanın yanı sıra insan ve yönetim faktörleri olduğunu gösteriyor."
Operasyonel Yönetim
Loc Binh Lisesi'nde (Lang Son ili), 36 sınıfta 1.480 öğrenci var, ancak sadece 26 derslik bulunuyor. Derslik yetersizliği nedeniyle okul, öğretimi birleşik bir şekilde düzenlemek ve gerektiğinde derslik ödünç almak için Loc Binh Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi ile koordinasyon sağlamak zorunda. Okul Müdürü Bayan Vi Thi Kim Thu şunları söyledi: "Geçici çözümlerle başa çıkmaya çalıştık, ancak uzun vadede, eğitimsel inovasyonun gereksinimlerini karşılamak için dersliklere ve modern ekipmanlara sistematik ve eş zamanlı yatırım yapmamız gerekiyor."
Nguyen Dong Chi Lisesi (Dong Kinh, Ha Tinh), 24 derslikte 800'den fazla öğrenciye ev sahipliği yapmaktadır. Okulda şu anda Fizik, Kimya, Biyoloji, Bilişim ve Sosyal Bilimler gibi dersler için, yönetmeliklere göre en az 60 m²'lik bir alana sahip derslikler bulunmaktadır. Özellikle Fizik, Kimya ve Biyoloji dersliklerinin bitişiğinde, uygulamalı derslerin düzenlenmesine olanak sağlayan, öğretim ekipmanlarını depolamak ve hazırlamak için depolar bulunmaktadır.
Ancak okulda İngilizce (BT odasıyla ortak kullanılan), Resim ve Müzik gibi bazı önemli ders sınıfları eksiktir. Bazı sınıfların mevcudu 40'ı aştığından, öğrenme alanı artık öngörülen 2 m²/öğrenci asgari standardını karşılayamıyor.
Okul Müdür Yardımcısı Bay Phan Duy Dien şunları söyledi: "Şu anda en büyük zorluk, ekipman ve uygulama araçlarını donatmak. Mevcut birçok ekipman ve kimyasalın son kullanma tarihi geçti veya geçmek üzere. Yeni ekipman ve kimyasallar almak için kayıt yaptırmış olmamıza rağmen, bunlar hâlâ mevcut değil ve bu durum, yeni Genel Eğitim Programı'na göre öğretim sürecini önemli ölçüde etkiliyor."
Cu Huy Can Lisesi (Mai Hoa Komünü), Ha Tinh eyaletinde branş dersi olmayan az sayıdaki liseden biridir. Cu Huy Can Lisesi Fizik - Kimya - Biyoloji Bölüm Başkanı Bay Kieu The Thanh şunları söyledi: "Bölümümüzdeki derslerin hepsi bolca pratik gerektiriyor. Ancak şu anda branş dersliği eksikliği nedeniyle birçok ders normal sınıflarda işleniyor. Alanın küçük olması ve öğrenci sayısının fazla olması, öğretim uygulamasını hem etkisiz hem de potansiyel olarak güvensiz hale getiriyor."
Thanh, öğretim ekipmanlarının tam olarak donatılmadığını ve tesislerin senkronize edilmediğini, bu nedenle birçok öğretmenin gerçek deneyler yerine sanal deneyler, simülasyon yazılımları ve yapay zeka teknolojisi kullanmaya yöneldiğini söyledi.
"Fizikte, uygulamalı dersler her yıl program süresinin yaklaşık %5-10'unu kaplıyor. Ancak sınıflar sıkışık, 40'tan fazla öğrenci var ve diğer sınıfların yakınında ders vermek zorunda kalıyoruz, bu yüzden gürültü yapıp birbirimizi etkilemek kolaylaşıyor. Geçen hafta serbest düşüş ivmesi dersinde, gerçek pratik yapmak yerine yazılım ve yapay zeka desteği kullanmak zorunda kaldım. Ayrıca, özel bir depo olmadığı için ekipmanların uygulama odasında tutulması gerekiyor, bu yüzden kaybolması kolay ve potansiyel yangın ve patlama riski var," diye paylaştı Bay Thanh.
Cu Huy Can Lisesi Müdürü Bay Tran Quoc Hoan'a göre, okul uzun yıllardır bölüm odalarının inşası için tüm kademe ve sektörlere destek talebinde bulunuyor. Ancak okul, bölüm odalarını inşa etmek için hâlâ ana sınıfları kullanmak zorunda.
Cu Huy Can Lisesi Müdürü ayrıca şunları önerdi: 2018 Genel Eğitim Programını etkili bir şekilde uygulamak için, eğitim kurumlarındaki gerçekliğe uygun tesis ve oda alanlarının planlanması, ekipmana yatırım yapılması, öğretmenlerin eğitilmesi, ekipman kullanımına yönelik çözümlerin olması; dersliklerde çalışırken zaman çizelgelerinin ve öğrenci güvenliğinin yönetilmesi gerekmektedir.
Tesisleri merkezi ve etkili bir şekilde senkronize edin
Van An Komünü, Nghe An'daki Town 2 Ortaokulu'nda 1.000'den fazla öğrenci var ve hepsi 2019 yılında inşa edilen 3 katlı bir binada eğitim görüyor. Bu arada, diğer 2 katlı derslik binası boş ve öğrenciler ve diğer okul ekipmanları için otopark olarak kullanılıyor.
Okul Müdürü Bay Le Thanh Long'a göre, bu iki katlı derslik bloğu 15 yıldan uzun süredir kullanılıyor, bu nedenle bazı eşyalar eski ve her odanın alanı yeni yönetmeliklere uymuyor. Okul, yerel yönetime bu dersliği yenileyerek bazı işlevsel odalar ve bölümler oluşturmayı teklif etti. Bu, bir yandan mevcut olanaklardan yararlanarak bütçeden tasarruf sağlarken, diğer yandan da okulun uyguladığı kapsamlı eğitim faaliyetlerini ve günde 2 ders saati uygulamasını sağlıyor.
Trung Phuc Cuong 2 İlkokulu (Thien Nhan, Nghe An) şu anda toplam 19 derslikli 2 şubeye sahip ve 2. şubede sadece 7 derslik bulunuyor. 2. şubedeki tesisler yeterli dersliğe sahip ancak İngilizce sınıfı eksik ve BT odası da yeterli alana sahip değil. Bu arada, 1. şube, derslikler, fonksiyonel odalar, çok amaçlı salonlar, yapay futbol sahaları ve açık hava kütüphaneleri gibi tüm olanakları bir araya getirerek birleşik bir kompleks oluşturmaya odaklandı.
Okul Müdürü Le Thi Lan, okulun bir plan geliştirdiğini ve yerel yönetimin, tesislere yatırım yapmaya ve eğitim kalitesini artırmaya odaklanmak amacıyla ikinci şubenin birleştirilmesi planını kabul ettiğini söyledi. Bu birleşme, okulun tüm öğrencilerinin eğitim faaliyetlerine tam katılımını sağlamanın yanı sıra BT, İngilizce ve Müzik öğretmenlerinin işini kolaylaştıracak koşullar yaratıyor.
İki kademeli bir hükümetin uygulanması bağlamında, Nghe An Eğitim sektörü ayrıca İl Halk Komitesine, 2026-2030 döneminde eğitime yatırım için bütçe kaynaklarının odaklanmış ve kilit bir yönde tahsis edilmesine yönelik planlamaya devam etmeleri yönünde departmanlara, şubelere ve yerel yönetimlere talimat vermesini tavsiye etti.
Ninh Binh Eğitim ve Öğretim Dairesi yetkililerine göre, ders sınıflarının standartlaştırılması, eğitim kalitesini artırmak ve öğrenciler için eşit öğrenme fırsatları yaratmak için gerekli bir adımdır. Ancak en büyük zorluk, mali kaynakların sınırlı olmasıdır. Yeni bölge standartları daha büyük arazi kaynakları gerektirirken, birçok kırsal okul genişlemek için gerekli koşullara sahip değildir.
Bir diğer sorun da dersliklerin yönetimi ve işletilmesi için uzmanlaşmış insan kaynağı eksikliğidir. Ninh Binh Eğitim Bakanlığı, eyaletin öncelikli bütçeler ayırmaya devam etmesini, aynı zamanda işletmelerin ve sosyal kuruluşların ekipman finansmanı ve bakım desteğine katılımını teşvik etmesini önermektedir. Aynı zamanda, öğretmenler için eğitimin güçlendirilmesi ve mevcut tesislerin etkin bir şekilde kullanılması için uzman ekipman personeli istihdam edilmesi gerekmektedir.
Lang Son'da, 2021'den Haziran 2025'e kadar tüm ilde toplam maliyeti 1.453 milyar VND'yi aşan 353 yeni okul onarıldı ve inşa edildi; aynı zamanda, eğitim ekipmanlarının donanımına 130 milyar VND'den fazla yatırım yapıldı. Bu sayede, 1.600'den fazlası branş sınıfı olmak üzere, tam donanımlı sınıf sayısı 6.000'den fazla arttı ve bu da 2021'e kıyasla önemli bir artış anlamına geliyor.
Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/xoay-xo-truoc-quy-dinh-moi-ve-phong-hoc-bo-mon-post748865.html
![[Fotoğraf] Binh Trieu 1 Köprüsü tamamlandı, 1,1 metre yükseltildi ve Kasım ayı sonunda trafiğe açılacak.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Yorum (0)