Три покоління навчаються разом в одному класі, щоб уникнути бідності та навчитися рахувати в'єтнамські гроші.

Вранці діти йдуть до школи, ввечері батьки також йдуть на заняття.

Закінчивши роботу по дому, Тхао А Панг (нар. 1986 року, село Дак Снао 2, комуна Куанг Сон, район Дак Глонг, провінція Дак Нонг ) та її чоловік увімкнули ліхтарики, щоб піти на урок грамоти.

Незважаючи на те, що зараз насичений сезон збору врожаю, з моменту приєднання до занять Панг та її чоловік не пропустили жодного заняття.

Пані Тхао А Пан (стоїть) та її чоловік щовечора відвідують урок читання (Фото: Данг Дуонг).

Пані Панг родом з Лай Чау . Через складні обставини та будучи старшою дитиною в сім'ї, ця жінка з племені Монг не могла відвідувати курси грамоти вже понад 30 років.

Щоразу, коли пані Панґ іде до комуни у справах, вона просить свою молодшу сестру або родичів допомогти їй читати, а потім показує важливі документи.

У вересні 2023 року пані Панг та її чоловік зареєструвалися для відвідування курсів грамоти, відкритих початковою школою Лі Ту Чонг.

Не лише пані Панґ та її чоловік, а й понад 100 студентів курсу неписьменні. Серед них є бабусі й дідусі, які рішуче налаштовані приходити на заняття, сподіваючись подати приклад своїм дітям та онукам ходити до школи щодня.

Діти щовечора ходять за батьками на уроки грамоти (Фото: Данг Дуонг).

Пані Панг сказала: «Ми з чоловіком обидва неписьменні, тому боялися їхати далеко, бо не вміли читати чи писати. Перші дні в школі були трохи ніяковими, але побачивши багатьох таких людей, як ми, ми перестали соромитися себе та замикатися».

Продовжуючи слова своєї дружини, пан Ванг А Хонг (1982 року народження) додав, що у них з дружиною зараз двоє дітей, які навчаються у початковій школі Лі Ту Чонг.

Вдень пан Хонг та його дружина виходять купувати каву напрокат, поки їхні діти йдуть до школи. Ввечері він та його дружина ходять на уроки грамоти, поки їхні двоє дітей залишаються вдома вчитися.

«Коли я пішов до школи, я дізнався, що вчитель, який навчав мою дитину, також був тим самим вчителем, який щовечора навчав мене та мою дружину. Завдяки заохоченню та допомозі вчителів ми з дружиною навчилися читати та писати свої імена», – похвалився пан Хонг.

Пані Лі Сан Мей (60 років, етнічна група дао) — найстарша учениця в класі грамоти (Фото: Данг Дуонг).

Пані Лі Сан Мей (60 років, етнічна група дао), як найстарша учениця в класі грамоти, не лише старанно відвідує заняття щодня, але й впевнено сидить у першому ряду, щоб навчитися читати та писати.

Її руки тремтіли, а очі вже не бачили чітко, але місіс Мей все ще була прикладом для інших учнів у класі, яким варто було вчитися з її духовного духу навчання.

Пані Мей поділилася: «Протягом багатьох років я не знала в'єтнамської мови, лише даоську, тому не почувалася впевнено у спілкуванні з людьми. Після двох уроків грамоти я тепер вмію читати, користуватися телефоном і особливо розпізнавати цифри на готівці».

Зусилля щодо ліквідації неписьменності в бідних районах

Вчитель Хоанг Тхі Ха, вчитель початкової школи Лі Ту Чонг, із захопленням розповів, що спочатку лише кілька людей записалися на навчання, але чим більше вони навчалися, тим більше їм ставало цікаво, і одна людина запрошувала іншу навчатися.

«Всього за тиждень кількість зареєстрованих учнів перевищила 100. Школа організувала 5 класів: 3 класи в основній школі та 2 класи у школі-сателіті, що дозволило людям зручно ходити до школи щовечора», – згадала пані Ха.

Ніколи раніше дух навчання та жага до знань у мешканців двох сіл Дак Снао 1 та Дак Снао 2 не були такими високими.

Пані Ха також усвідомила, що дух навчання та жага до знань у мешканців двох сіл Дак Снао 1 та Дак Снао 2 ще ніколи не були такими високими. Щовечора, спостерігаючи за групами людей, які приходили до школи навчатися, вчителі в класі ставали більш мотивованими та рішучими.

Початкова школа-інтернат для етнічних меншин «Ву А Дінь» (комуна Дак Сом, район Дак Глонг) також організовує 5 уроків грамотності для учнів з числа етнічних меншин.

Бачачи дух та рішучість учнів йти на уроки, вчитель Хоанг Нгок Єм, заступник директора школи, сказав: «У класі є брати та сестри з маленькими дітьми, і щоразу, коли вони йдуть до школи, вони приводять своїх дітей, щоб разом вивчати правопис. Усі раді йти до школи, є сім’ї, де три покоління ходять до школи разом, вчителі також дуже раді викладати в таких спеціальних класах».

Щороку сотні учнів (віком від 15 до 60 років) району Дакглонг (одного з понад 70 бідних районів країни) вдаються до ліквідації неписьменності. Це результат зусиль та рішучості учнів, а також зусиль влади району Дакглонг.

Щороку сотні учнів (віком від 15 до 60 років) району Дакглонг вдається позбутися неписьменності.

За даними Департаменту освіти та навчання округу Дакглонг, у 2019 році, згідно з оглядом, у цьому районі все ще залишалися тисячі неписьменних людей (віком від 15 до 60 років).

Більшість неписьменних людей належать до етнічних меншин, які живуть у віддалених районах, де життя складне, де харчування все ще домінує в їхніх мріях про навчання. З огляду на цю реальність, Департамент освіти та навчання округу Дакглонг розгорнув курси грамотності в житлових районах.

Як один з провідних населених пунктів у русі за підвищення грамотності в провінції Дак Нонг, район на сьогодні відкрив десятки класів, виконавши завдання з ліквідації неписьменності для тисяч учнів.

Рух «Народної освіти» відродився, один за одним відкривалися класи грамоти, люди в багатьох місцевостях з радістю йшли до школи, плекаючи мрію розбагатіти на грамотах.

«У 2019 році в окрузі було відкрито 3 класи грамоти зі 123 учнями. У 2020 році було відкрито 5 класів грамоти, в яких навчалося 146 учнів. Кількість класів грамоти та учнів, які проходили курси грамоти, постійно зростала в наступні роки. У 2023 році в окрузі Дакглонг було відкрито 21 клас з 505 учнями», – повідомила пані Дінь Тхі Ханг, заступниця начальника Департаменту освіти та навчання округу Дакглонг.

Пані Дінь Тхі Ханг, заступниця начальника відділу освіти та навчання округу Дакглонг, сказала, що викорінення неписьменності залишається проблемою для округу найближчим часом (Фото: Данг Дуонг).

За словами керівників освіти, кількість неписьменних людей з роками зменшилася, проте досягнуті результати порівняно з потребами все ще обмежені.

Кількість неписьменних людей у ​​всьому районі все ще перевищує 6700 осіб, що становить понад 14% населення, тому робота з універсалізації освіти та ліквідації неписьменності є одночасно завданням і викликом для цієї місцевості в майбутньому.

Джерело: https://dantri.com.vn/an-sinh/3-the-he-cung-hoc-chung-mot-lop-de-mong-thoat-ngheo-biet-dem-tien-viet-20240208154732984.htm