Хто контролює ШІ?

Сьогодні штучний інтелект (ШІ) проник у багато аспектів життя, здатний створювати зображення, відео, музику та текст на вимогу. Роботи зі ШІ не лише виконують виробничі завдання, але й працюють у сферах послуг, таких як водіння, доставка, обслуговування та рецепція, замінюючи деякі людські роботи.

Програма «Зустріч з експертами» на тему «Позиціонування себе в цифрову епоху – хто опанує штучний інтелект?», організована Університетом соціальних та гуманітарних наук В’єтнамського національного університету Хошиміна, проаналізувала, запропонувала та скерувала необхідні навички для кожного, особливо для молоді – головної сили ринку праці в недалекому майбутньому.

Тиск та можливості від штучного інтелекту

Оскільки штучний інтелект стає ключовим рушієм цифрової трансформації, експерти проаналізували ситуацію, щоб допомогти кожній людині зрозуміти свою роль перед обличчям цих разючих технологічних змін.

Спікери обмінюються ідеями на програмі експертної зустрічі на тему «Позиціонування себе в цифрову епоху – хто опанує штучний інтелект». Фото: Лам Вієн.

За словами доповідачів, люди можуть виконувати подумки обчислення максимум до п'яти цифр, тоді як одна кнопка «введення» може шукати тисячі документів, мільйони віршів, літературних творів тощо. Зрозуміло, що люди повністю поступаються у вимірах та обчисленнях, але штучний інтелект не «еволюціонував би», якби ми його не вводили. Люди ж, навпаки, мають природну еволюцію та здатність до адаптації, особливо у В'єтнамі, де адаптивність надзвичайно висока. У нас є механізм самонавчання та самовдосконалення; важливо, що знання, які ми отримуємо, пронизані емоціями.

Нгуєн Во Труонг Ан, заступник генерального директора Акціонерного товариства ASEAN Carbon Credit Exchange, прокоментував: «Насправді, ШІ не є чимось новим; він з’явився у світі близько 15-20 років тому. Технічно ШІ можна розділити на два основні типи: машинне навчання, алгоритмічна модель, де, коли ми надаємо йому вхідні дані, він «працює» та виробляє бажаний результат; та більш просунута модель, ШІ, який генерує дані, знаходить власні дані та оновлює себе... тим самим дозволяючи якості завдань ШІ розвиватися щодня».

За словами пана Труонг Аня, загалом кажучи, всі моделі ШІ у сучасному світі залежать від таких факторів: даних, наданих людиною ШІ, що дозволяють ШІ отримувати до них доступ; надання ШІ здатності мислити – алгоритми; та цілей, поставлених людьми. Крім того, ШІ потребує електроенергії для роботи та води для охолодження. Тому технічно люди, очевидно, контролюють ШІ, але питання полягає в тому, як керувати ним найефективніше.

Підготовка до цифрової ери

У програмі експертної зустрічі на тему «Позиціонування себе в цифрову епоху – хто опанує штучний інтелект?» спікери проаналізували кар’єрні тенденції, вимоги до рекрутингу та необхідні навички для молоді, щоб адаптуватися до цифрового середовища. Відповідно, кожна молода людина повинна визначити та продемонструвати свою роль на кожному етапі.

Це зображення району Тран Б'єн у 2050 році було створено штучним інтелектом.

За словами пана Нгуєна Во Труонг Ана, після того, як молодь визначить свої ролі та прагнення, наступним кроком буде набуття необхідних навичок для ери штучного інтелекту. Наразі штучний інтелект пропонує багато інструментів для різних цілей, таких як переклад за допомогою штучного інтелекту, дизайн за допомогою штучного інтелекту та автоматизоване виробництво відео та зображень. Ці інструменти та програми штучного інтелекту підвищують ефективність роботи, тому кожному потрібно розвивати необхідні навички для опанування штучного інтелекту.

Наводячи приклад порівняння TikTok та Ted Talk, пан Фам Конг Нят, директор з комунікацій DOL English, зазначив: «У TikTok глядачі дивляться короткі відеокліпи та цікавляться такими факторами, як вірусність, трендовість, безглуздість чи смішність контенту. Ці відеокліпи не вимагають критичного мислення, що призводить до поступового «погіршення» та «зменшення» нашого мозку. Натомість Ted Talk пропонує проникливий контент, який заохочує критичне мислення та допомагає слухачам розвивати навички критичного мислення, що високо цінується рекрутерами».

На вищезгаданому форумі доповідачі також обговорили важливі навички, які молоді люди повинні опанувати зараз. Згідно з пропозиціями доповідачів, молоді люди повинні читати більше книг, оскільки читання пропонує багато переваг, зокрема покращення концентрації уваги, розвиток мови та розвитку мозку.

Ділячись своїми думками щодо розвитку навичок читання в сучасному зайнятому суспільстві, пан Нгуєн Во Труонг Ан сказав: «Він часто слухає аудіокниги. Він користується можливостями слухати аудіокниги під час поїздок на роботу, виконання хатньої роботи тощо, щоб отримати доступ до нових способів мислення та бути в курсі інноваційних розробок у світі. Саме так він виживає, змінюється та розвивається».

Чим більше людей, тим більше вони «виживають».

Хоча вважається, що штучний інтелект здатний на багато речей, таких як переклад, керування машинами та обладнанням, а також доступ до великих джерел даних, пан Нгуєн Во Труонг Ан стверджує, що професії, пов'язані з інноваціями та оптимізацією, не будуть замінені штучним інтелектом. Це тому, що весь підхід до інновацій, виявлення застарілих процесів, заміни їх новими та оптимізації ресурсів може бути досягнутий лише людьми. Тільки люди, з власним мисленням, досвідом та міркуваннями, можуть «експериментувати» та «зазнавати невдачі», пропонуючи нові речі…

Обговорюючи можливості працевлаштування для молоді в цифрову епоху, майстер Фам Конг Нят наголосив: В епоху, коли штучний інтелект обчислює та аналізує лише натисканням клавіші Enter, чим більше наші навички схожі на людські, тим більше ми «виживемо».

Зрозуміло, що штучний інтелект — це лише допоміжний інструмент, який не може замінити людське мислення, досвід і цінності. Молоді люди повинні озброїтися цифровим мисленням, професійною компетентністю та вмінням правильно застосовувати технології, щоб отримати перевагу на сучасному ринку праці.

Це залежить від сприйняття кожної людини.

Виникає питання: чому такі складні та високоякісні соціальні мережі «безкоштовні»? Фам Конг Нят, директор з комунікацій DOL English, пояснює: Соціальні мережі збирають інформацію, аналізують дані користувачів, а потім «маніпулюють» поведінкою користувачів та отримують прибуток від розуміння своїх користувачів. Соціальні мережі не є за своєю суттю добрими чи поганими; це залежить від сприйняття користувача. Ті, хто розуміє та «користується» ними, отримають багато переваг. Ті, хто не розуміє, стануть «залежними» від соціальних мереж, що призведе до втрати багатьох м’яких навичок – іншими словами, соціальна мережа їх «використовує». Питання про те, хто кого «використовує», зрештою залежить від сприйняття кожної людини…

Лам В'єн

Джерело: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/ai-lam-chu-ai-872219c/