AIA вшановує переможців конкурсу на найздоровіші школи

(Ден Трі) – Регіональна церемонія нагородження відбулася в місті Дананг, загальна вартість призу становить до 100 000 доларів США, щоб підтримати школи у впровадженні ініціатив щодо охорони здоров’я та соціального забезпечення учнів.

На заході виступили пан Стюарт А. Спенсер, заступник генерального директора з маркетингу AIA Group (праворуч), та пан Ендрю Лох, генеральний директор AIA Vietnam.

Допомагаючи людям жити здоровішим, довшим і щасливішим життям

3 липня AIA Group офіційно оголосила імена шкіл-переможців третього конкурсу AIA «Найздоровіші школи» – ключової ініціативи в рамках програми AIA «Найздоровіші школи» (AHS), метою якої є забезпечення учнів віком від 5 до 16 років знаннями та ресурсами, необхідними для побудови здоровішого способу життя.

З моменту свого запуску AHS розширилася до восьми ринків Азіатсько- Тихоокеанського регіону, позитивно вплинувши на тисячі учнів та вчителів. В основі програми лежить активний конкурс, який заохочує школи розробляти інноваційні ініціативи, спрямовані на покращення харчування, підвищення фізичної активності, турботу про психічне здоров'я та сприяння сталому розвитку шкільного середовища.

На конкурс 2024-2025 навчального року надійшла рекордна кількість заявок. Кожна робота була свідченням креативності та співпраці між учнями та вчителями у прагненні до створення сталих змін у поведінці.

Загальна вартість нагороди становить до 100 000 доларів США, щоб підтримати школи у продовженні впровадження ініціатив щодо здоров'я та соціального забезпечення учнів.

«Конкурс AIA «Найздоровіші школи» – це не лише відзначення видатних проектів, а й натхнення для позитивних рухів, які мають потенціал поширитися за межі класної кімнати. Це яскрава демонстрація нашої місії: допомагати людям жити здоровішим, довшим і щасливішим життям», – сказав Стюарт А. Спенсер, директор з маркетингу AIA Group.

Керівники AIA Group та AIA Vietnam вручили нагороду представникам школи UPTD SD Negeri Papela (Індонезія).

У цьому конкурсі UPTD SD Negeri Papela (Індонезія) виграла регіональний приз з ідеєю створення змін з відходів.

Зіткнувшись із серйозною проблемою відходів та низького рівня грамотності, вчителі та учні спільно ініціювали проєкт «Еколітера: Історії з відходів». Учні збирають пластикові пляшки, шини та побутові відходи для переробки, виготовляючи з них парти, стільці, абетки, шкільні сади та добрива для підтримки місцевих фермерів.

Проєкт допоміг покращити результати грамотності учнів на 70% та водночас підвищив екологічну обізнаність.

Дві в'єтнамські учасники пройшли до фінального раунду.

В'єтнам також мав честь представити дві школи у фінальному раунді конкурсу. Завдяки ініціативі «Сталий шлях до щасливої ​​школи» UK Academy Da Nang здійснила трансформацію для покращення добробуту учнів та екологічної обізнаності.

Один із видів діяльності, пов'язаних з фізичним та психічним здоров'ям, для студентів UK Academy Danang.

Проєкт було започатковано у відповідь на академічний тиск та обмежену обізнаність про психічне здоров'я, інтегруючи емоційну освіту та сталий розвиток у шкільну культуру.

За участю майже 200 учнів, 50 вчителів та 200 батьків, ініціатива сприяє розвитку емпатії, вдячності та соціальної відповідальності через такі заходи, як тиждень доброти, місяць вдячності та екологічні кампанії.

Студенти брали участь у садінні дерев, створенні творів мистецтва з перероблених матеріалів, дебатах, а також активно брали участь у волонтерській роботі та сесіях обміну досвідом та роздумів про психічне здоров'я.

«Клас благополуччя» надає учням безпечний простір, де вони можуть вільно ділитися своїми почуттями, а також проводять тематичні заходи для поширення доброти, вдячності та побудови позитивних стосунків. Громадські заходи та партнерство з неурядовими організаціями поширили вплив проекту за межі школи.

Майбутні плани включають розширення ініціативи на ширшу спільноту, інтеграцію цифрових інструментів, таких як додаток для психічного здоров'я, тури віртуальної реальності (VR), та проведення заходів, таких як дні психічного здоров'я та ярмарки зеленого способу життя.

У рамках проекту було зібрано понад 100 мільйонів донгів на благодійні програми та волонтерські програми, посаджено понад 300 дерев та підтримано понад 300 людей через благодійну діяльність. Ініціатива значно сприяла покращенню залученості учнів, емоційної стійкості та екологічної обізнаності, створюючи згуртовану, співчутливу та натхненну шкільну спільноту.

Другий проєкт середньої школи Times School Khai Son (місто Ханой) впровадив трансформацію, керовану учнями, для вирішення емоційних, поведінкових проблем та проблем зв'язку з громадою на ранніх етапах створення.

Зі 111 учнями, деякі з яких мають соціальні та емоційні труднощі, школа поставила собі за пріоритет створення безпечного, цікавого та інклюзивного середовища.

Учні навчаються захищати довкілля за допомогою заходів з переробки в рамках кампанії AIA «Найздоровіші школи» в школі Times Khai Son.

За допомогою інструментів AIA щодо благополуччя та опитувань емоційної поведінки, школа працювала з учнями над розробкою понад 30 ініціатив, керованих учнями, зокрема: «Класи без стільців», «Куточки для спілкування та обміну думками учнів» та «Куточки відпочинку».

Ці заходи сприяють руху, емоційному вираженню та підтримці однолітків. Вчителів навчають методам викладання, які враховують потреби учнів, що пережили травму, та надають їм підтримку, а батьки беруть участь у семінарах з психічного здоров’я та позитивного спілкування.

Проєкт охопив понад 6000 людей у ​​В’єтнамі та Індії завдяки співпраці з середньою школою Тай Сон та Міжнародною школою Лізьє (CMI). Оцінювання за допомогою Контрольного списку поведінки дітей (CBCL) показало, що частка учнів з групи високого ризику зменшилася з 42% до 18%, а 98% учнів повідомили про відчуття щастя та безпеки. Вчителі повідомили про 45% зростання задоволеності роботою, а батьки мали повну довіру до школи.

Завдяки активній участі громади, екологічним ініціативам та моделі, яку можна повторювати, школа Times School Khai Son стала взірцем цілісної освіти та благополуччя школи, доводячи, що навіть маленькі школи можуть досягти великих змін.

Джерело: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/aia-vinh-danh-cac-truong-doat-giai-trong-cuoc-thi-truong-hoc-lanh-manh-nhat-20250708104941092.htm