Міністерство освіти та освіти оголосило проєкт нормативних актів щодо стандартів для електронних підручників

Міністерство освіти та навчання щойно оголосило проєкт циркуляра, яким оприлюднюються положення про стандарти, процеси конвертації та організацію оцінювання електронних підручників, складених відповідно до програми загальної освіти, з метою широкого збору коментарів від відповідних установ, організацій та окремих осіб.

(Фото: Хоай Нам/В'єтнам+)

Проект циркуляра складається з 5 розділів та 17 статей, що регулюють сферу регулювання, предмети застосування, принципи складання, стандарти та процеси перетворення друкованих підручників на електронні; організацію та діяльність національної ради з оцінки електронних підручників; документи, порядок та процедури запиту на оцінку, затвердження та дозвіл на використання електронних підручників.

Відповідно, проект Циркуляра передбачає, що передумовою для електронних підручників є повна відповідність чинним стандартам підручників, а їхній зміст має відповідати змісту друкованої книги.

Цифровий формат електронних підручників відповідає чинним технічним стандартам і нормам, а також підтримує різні платформи (комп'ютери, телефони, електронні книги). Книги повинні повністю відповідати чинним нормам щодо авторського права, прав інтелектуальної власності, стандартів безпеки та стандартів депозитування.

Інтерфейс електронних підручників має оптимально відображатися на різних пристроях; він має бути придатним для здоров'я та зору учнів усіх рівнів з точки зору шрифту, розміру шрифту, кольору, візуальних ефектів та звуку.

Проект також передбачає, що реклама, діловий контент, пропозиції щодо покупок та зовнішні вступи не можуть бути вставлені в електронні підручники.

Електронні підручники мають функції пошуку, виділення, створення нотаток, збільшення та зменшення масштабу контенту; дозволяють виконувати базові дії (вибір відповідей, перетягування, прослуховування для повторення, введення тексту...). Книги можна використовувати онлайн або завантажувати, коли немає стабільного підключення до Інтернету, що гарантує, що користувачі завжди можуть ними користуватися; гнучкі функції інтеграції та оновлення, можливість підключення до систем управління навчанням (Learning Management System) відповідно до популярних стандартів, штучного інтелекту (Artificial Intelligence), технології віртуальної реальності (Virtual Reality)...

Система сервера зберігання даних розташована у В'єтнамі, має в'єтнамське доменне ім'я в Інтернеті та призначена Міністерством освіти та навчання компетентному підрозділу відповідно до положень законодавства для організації експлуатації, технічного обслуговування та періодичного оновлення під наглядом Міністерства.

Проект також передбачає, що підрозділ адаптації координує свою діяльність із загальноосвітніми навчальними закладами для організації технічних експериментів та оцінки досвіду користувачів на репрезентативних групах учнів та вчителів. Звіт про результати експериментів містить показники щодо затримки, технічних помилок, рівня зручності та ефективності роботи. Мінімальна кількість експериментальних періодів дорівнює 10% від загальної кількості періодів, передбачених загальноосвітньою програмою кожного предмета та навчальної діяльності.

За даними Міністерства освіти та навчання, складання електронних підручників сприяє створенню багатого джерела цифрових навчальних матеріалів, пов'язаних з конкретними умовами В'єтнаму та відповідно до передових освітніх тенденцій у світі , забезпечуючи найкращі інтереси учнів, а також досягаючи мети сприяння національній цифровій трансформації та розвитку цифрових громадян.

Згідно з ВНА

Джерело: https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-cong-bo-du-thao-quy-dinh-ve-tieu-chuan-sach-giao-khoa-dien-tu-270558.htm