VietNamNet з повагою представляє повний текст промови Міністра інформації та зв'язку Нгуєн Мань Хунга на 60-річчі середньої школи № 1 Єн Фонг провінції Бакнінь – школи, де він навчався у класі D зі спеціалізацією з математики, 14 курс (1976-1979). Це не лише сповідь колишнього учня, коли він повернувся до своєї старої школи, але й думки про навчання та вдячність учня, який виріс завдяки керівництву та підтримці вчителів і турботі мешканців Єн Фонг.
Єн Фонг 2.jpg

Міністр інформації та зв'язку Нгуєн Мань Хунг був присутній та виступив з промовою на церемонії з нагоди 60-ї річниці середньої школи № 1 Єн Фонг (відбулася 12 листопада). Фото: надано школою.

Сьогодні справді велике свято школи, повне поколінь, що зібралися тут, у улюбленій школі Єн Фонг №1. Атмосфера радісна, схвильована, тепла від поколінь вчителів та учнів школи.

Повернення до старої школи – це завжди велика радість, велике щастя.

Зустріч з вчителями, друзями та старим шкільним подвір’ям, щоб побачити, що це місце є частиною життя кожного з нас, створило кожного з нас, поєднало нас і продовжуватиме поєднувати нас, і не лише між нами, а й між нами та цією школою.

Поверніться сюди, щоб ми не забули, і оскільки ми не забуваємо, що ми живемо. Бо минуле — це не минуле, а минуле створило те, ким ми є сьогодні, це означає, що минуле живе.

Щороку наша школа не старіє на рік, а зростає на рік. За останні 60 років школа зросла в 60 разів. Тому що кількість випускників за останні 60 років збільшилася в 60 разів. А ті, хто тут навчався, закінчив навчання і зараз працює, завжди є важливою частиною школи. І саме тому сила нашої школи така велика.

Сьогодні тут присутні багато колишніх учнів цієї школи. Колишні учні завжди є невід'ємною частиною школи. Вони тут навчалися, потім пішли працювати та виросли, але в їхніх серцях завжди живе ностальгія, завжди є бажання повернутися. Багато людей хочуть зробити свій внесок, кожен по-своєму, це може бути матеріальний, це може бути духовний внесок, це можуть бути зусилля, навіть трохи, маленька крапля води. Але річки та океани також складаються з маленьких крапель води. Це внесок в освітню кар'єру країни, в майбутні покоління країни, внесок у покращення якості освіти в школі, щоб майбутні покоління учнів могли краще навчатися та ставати успішнішими.

Шановні вчителі,

Чим далі учні відходять від школи, тим більше вони за нею сумують. Чим довше вони не ходять до школи, тим більше вони за нею сумують. Чим старшими вони стають, тим більше вони за нею сумують. Це як сумувати за корінням, яке їх створило. У цій ностальгії є глибока вдячність вчителям і школі.

Сьогодні ми хочемо висловити нашу глибоку вдячність нашим вчителям. Ця вдячність може ніколи не бути висловлена, але вона завжди існує, завжди тут, у серці кожного учня, у розумі кожного учня.

«Чим далі і довше учень/учениця не відвідує школу, тим більше він/вона сумує за нею. Це як сумувати за корінням, яке його/її створило. У цій ностальгії є глибока вдячність вчителям та школі». – Міністр Нгуєн Мань Хунг

Вчителі — як батьки й матері. Батьки й діти — як сльози. Любов, яку вчителі відчувають до своїх учнів, безмежна та безумовна, навіть якщо учні завжди засмучують своїх вчителів. Пізніше, після закінчення навчання, ми шкодуємо, що засмутили своїх вчителів. Але саме цей жаль змушує нас виростати хорошими людьми. Тож жертви вчителів не були марними.

Сьогодні, бачачи, як його колишні учні стають хорошими людьми, корисними для суспільства, вчитель має відчувати тепло.

Якщо ми зможемо повернутися до нашої старої школи різними способами, особливо в цифровому середовищі, через цифрову трансформацію, вчителі почуватимуться ще тепліше, не чекаючи 60 років, навіть років, щоб мати можливість зустрітися один з одним. Ми бажаємо, щоб ця улюблена школа Єн Фонг мала дім у кіберпросторі, і в цьому домі вчителі та учні всіх поколінь могли бачити один одного, зустрічатися один з одним та допомагати один одному. Безперечно, всі ми, присутні тут сьогодні, і ті, хто не має умов прийти сюди сьогодні, поділяємо те саме бажання.

Шановні студенти,

Якщо хочеш добре вчитися, став більше запитань. Запитувати — значить вчитися. Наші предки казали: «Вчитися». У більшості інших країн цього слова немає. Запитувати — значить думати. Вчитися без запитань — значить вчитися без роздумів. Вчитися — це їсти, питати — це перетравлювати. Вчитися без запитань — це їсти без перетравлення. Запитувати — це знаходити корінь, навчання — це верхівка.

«Просити — означає вчитися. Просити — означає думати. Вчитися — означає їсти, просити — означає перетравлювати. Просити — означає знайти корінь, вчитися — означає знайти кінчик. Просити — означає робити менше, вчитися — означає робити більше. Вчитися — означає отримувати старі знання, просити — означає створювати нові знання». — Міністр Нгуєн Мань Хунг

Вчитися, не питаючи, — це як мати кінчик, але не мати кореня. Питати — означає розуміти, вчитися — означає запам'ятовувати. Запам'ятовувати багато, не розуміючи, називається механічним навчанням. Питати — означає робити менше, вчитися — робити більше. Менше — означає пам'ятати, більше — означає не пам'ятати. Вчена людина завжди прагне меншого.

Навчання — це отримання старих знань, запитування — це створення нових знань. Якщо учні ставлять запитання, вчителі також думатимуть і таким чином створюватимуть нові знання. Вчителям цікаво приходити на заняття щодня, тому що учні ставлять запитання.

Без щоденних розваг уроки не добрі. Тож, ставлячи запитання, ви перетворюєте клас на творче середовище. Навчання призначене для того, щоб учні вчилися у вчителів, запитування призначене для того, щоб вчителі вчилися у учнів. В еру 4.0 запитання – це перше, що потрібно робити в навчанні.

Якщо хочеш добре вчитися, треба більше практикуватися. Практика — це для того, щоб вчитися. Наші предки казали: «Вчися». У більшості інших країн цього слова немає. Навчання без практики називається порожнім навчанням.

«Вчителям цікаво приходити на заняття щодня, бо учні ставлять запитання. Ставлячи запитання, клас перетворюється на творче середовище. В еру 4.0 ставити запитання – це перше, що роблять учні». – Міністр Нгуєн Мань Хунг

Їжте, поки ваш шлунок ще порожній. Навчайтеся та ставте запитання, щоб зрозуміти. Але тільки практикуючись, ви можете зрозуміти. Розуміння - це коли знання стає вашим. Навчаючись без практики, знання все ще належить іншим. Західні люди використовують логіку, щоб зрозуміти, використовують дебати, щоб зрозуміти.

Східні люди роблять, щоб зрозуміти, через дії розуміють. Через практику стають мудрими, досягають просвітлення.

Ось чому практика ще важливіша для людей східного світу. Ймовірно, саме тому існує слово «навчання».

Бакнінь 1.jpg
Вчителям цікаво приходити на урок щодня, бо учні ставлять запитання. Зацікавленість робить урок кращим. Фото: Хоанг Ха

Навчання змушує вас не знати, чого ще потрібно вивчити. Практика дає вам зрозуміти, чого вам бракує і що ще потрібно вивчити. Навчання без практики завжди здається зайвим. Навчання з практикою завжди здається недостатнім. Брак – це перша умова навчання. Навчання – це коли вчитель навчає, а учень слухає. Тому учню важко бути кращим за вчителя. Практика – це коли учень робить те, що бачить вчитель.

«Практика — це навчання. Тільки практикуючись, можна усвідомити, що знання стають власними. Навчання — це коли вчитель навчає, а учень слухає; учень навряд чи може бути кращим за вчителя. Практика — це коли учень робить те, що бачить вчитель; учень може бути кращим за вчителя». — Міністр Нгуєн Мань Хунг

І тому учень може бути кращим за вчителя. Це як спортивний тренер. Учень може грати у футбол краще за тренера. У минулому, якщо було мало книг, правильно було спочатку вчитися, а потім практикуватися. Якщо книг багато, як зараз, то спочатку зробіть, щоб зрозуміти, чого вам не вистачає, потім знайдіть книги для читання, знайдіть вчителів, у яких можна запитати. Тепер, через це, спочатку практикуйтеся, а потім навчайтеся. Тож практикуйтеся більше, практикуйтеся вічно, навчайтеся більше, навчайтеся вічно.

Учні 10А6 класу середньої школи №1 міста Єн Фонг поставили запитання вчителю. Фото: Facebook школи.

Якщо ви хочете подякувати своїм вчителям, найкращий спосіб — це вчитися краще, вчитися більш практично, вчитися, щоб стати особистістю, вчитися, щоб працювати. Після закінчення навчання йдіть працювати та станьте талановитою людиною, робіть свій внесок у розвиток країни, її процвітання, приносьте шану своїй родині, рідному місту та школі №1 Єн Фонг. А потім ви повернетеся, щоб допомогти школі, створюючи в ній все кращі та кращі умови для навчання для наступних поколінь.

Шановні мешканці Єн Фонгу,

47 років тому наш математичний клас Ха Бак 1976-1979 років ступив на землю Єн Фонг, коли нам було лише 13-14 років, вперше ми були далеко від дому, далеко від наших батьків і матерів. Нас зустріли родичі Єн Фонг, дядьки та тітки, і про нас піклувалися, як про власних дітей. Зараз нам вже понад 60 років, ми бабусі й дідусі, але ми досі пам'ятаємо ті голодні дні та вдячні за них, сповнені людської любові. Було важко виховувати своїх дітей, але нам доводилося виховувати дітей інших людей.

Зібравшись сьогодні сюди, ми, колишні учні школи Єн Фонг, хочемо висловити нашу щиру та шанобливу подяку від щирого серця вчителям, людям, які навчали нас і піклувалися про нас, щоб ми виросли людьми. Мабуть, серед багатьох цінностей, які допомогли нам стати людьми, вдячність є найважливішою. ​​Ми будемо нести це виховання до кінця нашого життя та передамо цю цінність наступним поколінням.

Середня школа Єн Фонг № 1 ( Бакнінь ) була заснована в 1963 році та є одним із провідних підрозділів середніх шкіл провінції. Під час війни проти США школу було визнано однією з 7 найкращих середніх шкіл на Півночі. Школу також неодноразово визнавали флагманським підрозділом сектору середніх шкіл. У 2012-2013 навчальному році школу було нагороджено Медаллю праці першого класу. У 2022-2023 навчальному році понад 90% учнів школи склали вступні іспити до університету.
Vietnamnet.vn