Проривна стратегія залучення студентів-педагогів з відмінними якостями

GD&TĐ – В останні роки Департамент освіти Нге Ан запросив багатьох відмінних студентів-педагогів на роботу в школи провінції з очікуванням, що вони стануть ядром інновацій та креативності, покращуючи якість викладання та навчання.

Прагнучи мрії вчити

Пільгова політика та режими партії та держави щодо викладацького складу створили мотивацію для залучення багатьох відмінних студентів до викладання відповідно до їхнього захоплення.

У листопаді вчитель Хоанг Тхі Тхаі Бао був зайнятий, але сповнений пристрасті та захоплення, беручи участь у багатьох професійних заходах та активних масових рухах середньої школи Ха Хьюй Тап (район Тхань Вінь, Нге Ан ).

Цього навчального року Тай Бао щойно став офіційним вчителем літератури у середній школі Ха Хьюй Тап після того, як його було прийнято на роботу за програмою залучення Департаменту освіти та навчання Нге Ан. Однак до цього Бао мав короткий період викладання за контрактом у школі, тому він швидко увійшов у ритм роботи, не відчуваючи незручності чи сором'язливості. Також цього року Тай Бао був обраний заступником секретаря Спілки шкільної молоді.

Тай Бао була колишньою студенткою літератури у середній школі для обдарованих дітей Фан Бой Чау та була випускницею блоку C по всій країні у 2019 році. Зіткнувшись із майбутнім із багатьма можливостями, студентка не вагаючись вступила на факультет літературної педагогіки Ханойського національного університету освіти, про що мріяла з дитинства.

Сприятливий початок не змусив дівчину з Нге Ан розслабитися, але протягом 4 років навчання в університеті Тай Бао безперервно навчалася, відточувала навички та брала участь у рухових заходах. До отримання диплома з відмінним результатом вона вирішила взяти рік перерви – дозволивши собі 1 рік свободи – не виходячи одразу на роботу.

«Це був час невизначеності в молодості, коли я закінчив університет, але не зовсім розумів, чого хочу, що робити далі. У той час я отримав багато привабливих пропозицій роботи, які могли б розвиватися довгостроково в Ханої, але все ж вирішив повернутися до Нге Ан, давши собі час відпочити та організувати майбутню орієнтацію», – зізнався Тай Бао.

Хоча, за її словами, вона відпочивала, Тай Бао не сиділа склавши руки і брала на себе додаткові репетиторства вдома для багатьох учнів. З одного боку, вона використовувала свої знання для розвитку своїх педагогічних навичок і з'ясувала, чи підходить їй більше викладання літератури в середній чи старшій школі. Після цього вона брала участь у виконанні контрактів на викладання для старших шкіл цього району.

Хоанг Тхі Тхі Бао розповіла, що така можливість випала їй цього літа, коли вона побачила інформацію про вакансії вчителів від Департаменту освіти та навчання Нге Ан. Незважаючи на добру підготовку, впевненість у своїх знаннях та певний досвід викладання після закінчення навчання, вона все одно дуже нервувала, коли йшла на співбесіду.

«Коли я отримала результати вступу, мене переповнила радість і щастя, бо мої багаторічні зусилля були належним чином винагороджені. Я також почувалася дуже щасливою і вдячною своїй родині, вчителям і колегам за їхню підтримку та товариство, завдяки яким я змогла повернутися до роботи вчителем у своєму рідному місті Нге Ан», – зізналася молода вчителька.

Повертаючись до трибуни середньої школи Ха Хьюй Тап, яка вже не працює вчителькою за контрактом, Тай Бао сказала, що їй потрібно докладати більше зусиль. За словами молодої вчительки, педагогічний досвід безмежний, немає унікального плану уроку, немає фіксованої педагогічної ситуації. Якщо ви докладаєте наполегливих зусиль, віддаєтеся собі та любите свою роботу, ви можете розвивати свої здібності та утверджувати власну цінність будь-де.

Нгуєн Тран Ань Тху закінчив факультет літературної педагогіки Університету Вінх з відзнакою та був прийнятий до середньої школи Хюїнь Тхук Кханг. Фото: Хо Лай

Можливості для видатних студентів-педагогів

У 2025-2026 навчальному році середня школа Хьюнь Тхук Кханг (Тхань Вінь, Нге Ан) прийняла двох молодих вчителів, яких було прийнято на роботу через програму залучення Департаменту освіти та навчання Нге Ан під час набору в серпні минулого року. Серед них вчитель Нгуєн Тран Ань Тху викладає літературу, а вчитель Ле Дінь Ту – математику.

Нгуєн Тран Ань Тху також має вражаючий послужний список: вона закінчила факультет літературної педагогіки Школи освіти Університету Вінь з відзнакою. У студентські роки Тху обіймала посаду президента Студентського союзу, заступника секретаря Шкільного молодіжного союзу та здобула багато нагород та досягнень у науково -дослідній діяльності, навчанні та молодіжних рухах. Раніше Ань Тху була колишньою ученицею Середньої школи для обдарованих учнів Університету Вінь та отримала третій приз у національній категорії «Відмінний учень» з літератури.

«Мені дуже пощастило та я вважаю себе почесною, що одразу після закінчення навчання мене взяли на роботу та я працювала за фахом, за яким навчалася. Це перевага, яку має не кожен студент-педагог після закінчення навчання. Я вірю, що завдяки знанням та навичкам, які я здобула в університеті, я добре впораюся з роботою, яку мені доручає навчальний заклад», – зазначила пані Ань Тху.

Так само вчитель Ле Дінь Ту — колишній учень 47-го класу середньої школи для обдарованих дітей Фан Бой Чау зі спеціалізацією на математиці. Обравши педагогіку через свою пристрасть та дотримуючись сімейної традиції, Ту був зарахований до класу талановитих учнів факультету математичної освіти Ханойського національного університету освіти. У класі всі були відмінниками, тому всі наполегливо працювали та були рішучими у навчанні. Щоб ще більше вдосконалити свої навички, Ле Дінь Ту також працював асистентом викладача у середній школі з другого курсу, займався репетиторством зі студентами та брав участь у наукових дослідженнях...

Закінчивши університет з відмінним дипломом та маючи видатні досягнення з часів навчання у середній школі, Ту отримала право на працевлаштування за програмою залучення. Після працевлаштування Ту була направлена ​​на роботу до середньої школи Хюїнь Тук Кханг, де викладала математику у двох класах: 10T3 та 10E2.

«У перший рік офіційного викладання та керівництва 10 класом і вчителі, і учні були «новачками», звикаючи до навчального середовища. Але як вчитель, мені потрібно проактивно створювати дружню, комфортну атмосферу, щоб учні не відчували тиску. Водночас я досліджував і застосовував методи навчання з відповідним змістом знань, щоб допомогти учням легко засвоювати матеріал. Я також відчув першу радість після навчання, учні були захоплені, добре взаємодіяли з вчителем і любили математику», – сказав пан Ту.

Молодий учитель також зазначив, що отримані ним знання були лише теоретичними, його педагогічні навички ще не були досконалими. Йому самому ще належить багато чого навчитися у вчителів та колег, отримати досвід викладацької практики та винести уроки.

Тай Бао (крайній праворуч) був обраний заступником секретаря Молодіжного союзу середньої школи Ха Хьюй Тап одразу після обійняття посади. Фото: Хо Лай

Високоякісні людські ресурси

Після випускних іспитів у середній школі 2025 року багато відмінників середніх шкіл провінції Нгеан обрали педагогічну кар'єру. Серед них багато учнів здобули високі призові місця на провінційних та національних конкурсах відмінників. У середній школі для обдарованих дітей Фан Бой Чау двоє учнів, які здобули перший приз на національному рівні з англійської мови серед відмінників, обрали педагогіку. У середній школі Тхань Чуонг 1 двоє відмінників природничих наук обрали вивчення математики та педагогіки в Ханойському національному університеті освіти та Університеті Вінь.

Здавши перший вибір з педагогіки літератури з 30 балами, включаючи бонусні бали за друге місце в провінційному літературному конкурсі для відмінників, Хо Тхі Нгок Ха (колишня учениця 12-А класу середньої школи Кім Ліен, Нге Ан) сказала: «У моїй родині є педагогічні традиції, тому це спеціальність, про яку я мріяла багато років. Тому, коли я старанно навчалася і була прийнята на свою улюблену педагогічну спеціальність, я була дуже щаслива та пишалася собою. Економічний стан моєї родини також середній, тому вибір Університету Вінь у провінції допоможе мені зменшити фінансове навантаження на мою сім'ю».

За словами пана Луу Тьєн Хунга, директора Педагогічної школи Університету Вінь, у вступному сезоні 2025 року з 17 кандидатів, зарахованих з ідеальним балом 30/30, 16 студентів зареєструвалися на педагогічну спеціальність.

«В останні роки якість навчання студентів-педагогів була дуже хорошою, що є основою для розвитку їхніх здібностей, ефективного навчання та практики. Викладання та підготовка викладачів також були сприятливими, створюючи мотивацію для вдосконалення їхніх здібностей та професійної кваліфікації для задоволення потреб учнів. Керівники Педагогічної школи Університету Вінь також запропонували, щоб провінції та міста мали політику залучення хороших студентів та відмінних випускників до викладання. Створити середовище для висококваліфікованих педагогічних працівників, щоб вони могли робити свій внесок, розвивати їхні таланти, ентузіазм та креативність».

Провінція Нгеан одразу запровадила багато політики для залучення хороших та відмінних студентів. Пан Нгуєн Куок Хань, заступник начальника відділу організації та персоналу Департаменту освіти та навчання Нгеана, сказав, що протягом останнього семестру відділ надавав консультації щодо набору та залучив 28 вчителів старших шкіл, а також працевлаштував багатьох відмінних випускників, які раніше були відмінниками провінції, відмінниками країни та мали високі бали на вступних іспитах до університетів...

Зокрема, у середній школі для обдарованих дітей Фан Бой Чау за останні роки понад 20 молодих вчителів багатьох предметів є колишніми учнями, які досягли багатьох високих досягнень у навчанні та навчанні та були запрошені для повернення до роботи в школі. Вчителі, залучені завдяки залученню, мають відмінні здібності, добре підготовлені, мають міцну основу та, як очікується, будуть ядром інновацій та креативності, покращуючи якість викладання.

Однак, за словами представника Департаменту кадрової організації Департаменту освіти та навчання Нге Ан, набір вчителів за програмою залучення, що реалізується відповідно до Указу уряду № 179/2024/ND-CP, має багато дуже високих критеріїв. Відмінні випускники також повинні відповідати одному з наступних критеріїв: отримання третього місця або вище на провінційних конкурсах відмінників, втішної премії або вище на національних конкурсах відмінників або отримання Почесної грамоти або вище на міжнародних конкурсах відмінників під час навчання у старшій школі.

Виграв третій приз або вище на національному або міжнародному конкурсі з науки та техніки під час навчання в середній школі або університеті; виграв третій приз або вище на олімпійських змаганнях з одного з наступних предметів: математика, фізика, хімія, механіка, інформаційні технології або інші спеціальності під час навчання в університеті, визнані Міністерством освіти та навчання.

З огляду на вищезазначені правила, кількість кандидатів, які відповідають критеріям, дуже мала. У цьому році під час набору було залучено лише 4 вчителів. Представники Департаменту освіти та навчання Нге Ан сподіваються, що критерії будуть послаблені, щоб дійсно залучити більше талановитих студентів-педагогів до викладання.

За словами пана Тая Ван Тханя, директора Департаменту освіти та навчання Нге Ан, Резолюція 71 Політбюро містить багато сильних, передових та видатних політичних рішень, що включають проривні інвестиції в освіту та навчання, в яких особлива увага приділяється політиці щодо викладацького складу.

У резолюції також зосереджена увага на коледжній та університетській освіті, передбачена політика залучення талановитих людей як вдома, так і за кордоном, а також створення дослідницьких центрів. Це є передумовою для покращення знань людей, виявлення та розвитку талантів студентів, а також підвищення якості людських ресурсів.

Керівники Департаменту освіти та навчання Нге Ан вважають, що з огляду на таку передову політику, зараз настає «золотий період» освіти, коли про викладацький склад піклуються з точки зору заробітної плати, надбавок, стажу роботи, а пріоритет надається залученню талановитих вчителів. Водночас вони сподіваються, що вчителі також сприятимуть самостійності, креативності, відданості та відданості справі навчання людей.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-chien-luoc-thu-hut-sinh-vien-su-pham-xuat-sac-post757915.html