Єдиний комплект підручників має успадкувати переваги.

Зрозуміла система знань

Одним із пунктів, на якому завжди зосереджується початкова школа Тай Ту А (Ханой) для покращення якості освіти , є ретельне стеження за здібностями учнів. Тому щороку перед початком нового навчального року школа організовує збір думок вчителів та батьків щодо вибору підручників, які будуть використовуватися протягом навчального року. Таким чином, досі підручники, обрані школою, є дуже ефективними у навчанні та викладанні.

У 2025-2026 навчальному році школа продовжує обирати для навчання серію книг «Зв’язуючи знання з життям» видавництва «В’єтнамська освіта». Оцінюючи серію книг, пані Буй Тхі Нгок Луонг, директорка початкової школи Тай Туу, сказала: «Серія книг «Зв’язуючи знання з життям» видавництва «В’єтнамська освіта» має чітку систему знань, розроблену за концентричним методом, що об’єднує знання та поступово розширює їх у кожному класі, має чіткі канали зображень та дуже зручні текстові канали».

Пані Луонг додала, що система відкритих уроків допомагає вчителям спрямовувати учнів до гнучкого або відповідного застосування на практиці. Інформація в підручниках зрозуміла, мова доречна і не надто абстрактна...

Пані Фам Суан Тху, директорка початкової школи Фук Донг (Фук Лой, Ханой ), яка протягом останніх 5 років викладала в школі серію книг «З’єднуючи знання з життям» видавництва «В’єтнамська освіта», оцінила: Серія книг тісно пов’язана з Програмою загальної освіти 2018 року, забезпечуючи мету розвитку якостей та здібностей учнів.

З іншого боку, пані Ту високо оцінила зміст, близький до в'єтнамської реальності та пов'язаний з нею, що допомагає учням легко розуміти та взаємодіяти з повсякденним життям. Структура уроків дотримується концентричної системи з 1-го по 5-й клас з одного й того ж предмета.

Пані Буй Тхі Нгок Луонг – директорка початкової школи Тай Туу з учнями.

Кожен урок розроблений з кроками для формування знань, застосування нових знань, практики, навчання та застосування знань у житті послідовно та чітко. Канал має яскраві зображення, гарні кольори та послідовну лінію характеру, що підходить для психології учнів початкової школи.

Директор початкової школи Фук Донг наголосив: «Книги написані зрозумілою, легкою для розуміння мовою, підходять для всіх регіонів, що допомагає учням по всій країні легко їх використовувати. Існує розумна міждисциплінарна інтеграція, особливо між в'єтнамською мовою, природничо-суспільними науками, етикою тощо, що сприяє формуванню всебічних здібностей учнів. Документи, посібники для вчителів та електронні навчальні матеріали забезпечують повну підтримку, допомагаючи вчителям сприяти процесу навчання».

Багато вчителів також сподіваються, що книги видавництва «Освіта В'єтнаму» й надалі будуть включені до єдиної серії книг завдяки їхньому високому пошиттю та знайомству; особливо багато вчителів вже мали досвід використання цих книг, тому їх буде легко впроваджувати та продовжувати просувати переваги у навчанні...

Позитивне успадкування

Пані Нгок Луонг, директорка початкової школи Тай Туу, виходячи з дослідницького та викладацького досвіду, сподівається, що коли комплект підручників буде уніфіковано по всій країні, освітня програма на всіх рівнях залишиться відкритою, щоб школи, місцеві громади та учні могли гнучко та належним чином застосовувати її на практиці.

Клас у початковій школі Фук Донг. Фото: NTCC.

Для єдиного комплекту підручників необхідно мати: чітко диференційований зміст та потік знань відповідно до кожного рівня, щоб допомогти учням розвиватися відповідно до їхніх здібностей та можливостей, а вчителі диференціюватимуть предмети відповідно до здібностей учнів; допомагаючи їм розвивати свій повний потенціал.

Деякі предмети мають STEM-освіту, практику та експерименти, такі як природничі та суспільні науки для 1, 2, 3 класів або природничі науки , історія та географія... Для певних предметів є додатковий англійський контент (двомовний), щоб допомогти вчителям базової культури як вивчати, так і використовувати матеріали та мати основу для практики та викладання; для учнів достатньо матеріалів для впровадження англійської мови як обов'язкової в освіті.

Для вчителів підручники, довідкові матеріали та навчальне обладнання повністю доступні, щоб забезпечити їх достатньою кількістю довідкових матеріалів та рекомендацій для розробки уроків.

«Це вимоги та бажання щодо єдиного набору підручників, яким цілком відповідає поточний набір підручників, обраний і викладений школою», – сказала пані Нгок Луонг.

Поділяючи таку ж думку, пані Фам Тхі Сюань Тху, директорка початкової школи Фук Донг, сподівається: «Під час об’єднання набору підручників, що використовуються по всій країні, необхідно успадкувати позитивні аспекти підручників В’єтнамського видавництва освіти, які використовує школа, щоб допомогти учням безперешкодно продовжувати навчання. Вчителі ж можуть глибоко досліджувати та ефективніше використовувати книги, спираючись на досвід, набутий за роки викладання цього набору підручників», – сказала пані Тху.

Пані Вуонг Сюань Тхуан, директорка Центру безперервної освіти – професійної підготовки, інформаційних технологій (Ланг Сон), висловила сподівання: «Я сподіваюся, що після об’єднання комплекту підручників по всій країні ми скористаємося перевагами позитивних моментів уроків з підручників, які зараз викладаються (особливо включаючи 2 підручники видавництва «Освіта»: «З’єднання знань з життям» та «Творчі горизонти»). З іншого боку, цей єдиний комплект підручників має сприяти розвитку існуючих сильних сторін, щоб учні могли розвивати свої здібності, якості та мати можливість для ранньої професійної освіти».

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-can-co-tinh-ke-thua-nhung-uu-viet-post758141.html