Що Міністерство освіти та освіти каже про школи, які зараховують учнів на педагогіку та медицину з «дивними» комбінаціями?

Керівництво Міністерства освіти та навчання заявило, що необхідно переглянути навчальні заклади, які набирають студентів на медичний факультет без використання балів з хімії та біології, або набирають студентів на педагогіку з фізики/історії без використання балів з фізики/історії.

Нещодавно Університет Хоа Бінь оголосив про набір на спеціальності «Медицина» та «Традиційна медицина» з комбінаціями 3/5, які не включають предмети з біології чи хімії, такі як A01 (математика, фізика, англійська мова), C04 (література, математика, географія), D01 (математика, література, англійська мова). Або для педагогічного блоку Університет Донг Тхап набирає на спеціальності «Фізика, педагогіка» та «Педагогіка хімії» з комбінацією D01 (математика, література, англійська мова),...

Деякі університети зараховують студентів на спеціальність «Історична педагогіка» за методами, що не вимагають врахування предмета «Історія». Зокрема, в Університеті Ханоя Столиця на спеціальності «Історична педагогіка» використовуються два методи врахування результатів випускних іспитів у середній школі та результати іспиту з оцінки здібностей 2025 року, а також комбінації, що не включають предмет «Історія», такі як D01 (математика, література, англійська мова); C04 (математика, література, географія) та C14 (математика, література, економічна та юридична освіта). Така ж історія сталася в Університеті освіти – Університеті Тай Нгуєн.

Заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон поділився з пресою 3 квітня. Фото: Тхань Хунг

Щодо того, що деякі університети використовують «дивні» комбінації для набору студентів на педагогіку, медицину тощо, заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон заявив, що це свідчить про те, що навчальні заклади не чітко розуміють різницю між цьогорічним сезоном вступу до університетів та попередніми роками.

Раніше студенти, які навчалися за загальноосвітньою програмою 2006 року, мали обов'язково вивчати всі предмети. Тому, наприклад, у галузі медицини вступ зазвичай базувався на поєднанні математики, хімії та біології; вступ також приймався на основі поєднання математики, хімії та англійської мови. Тому що навіть якби біологія не була включена до вступної комбінації, студенти все одно б отримали певний обсяг знань, оскільки вони вивчали їх у старшій школі.

Але цей рік зовсім інший, оскільки це перший набір учнів за новою загальноосвітньою програмою. Відповідно, програма старшої школи має 4 обов'язкові предмети: математику, літературу, історію та іноземну мову 1, а також предмети за вибором. Таким чином, кандидати із сумарними балами з математики, хімії та англійської мови можуть бути зараховані на медичний факультет, але не вивчали біологію в старшій школі.

«Звичайно, слід сказати, що студенти, які не є студентами, але впевнені у складенні медичного огляду, повинні переглянути свої плани. Але також можливо, що вони не мають достатньо інформації, але все одно реєструються та можуть бути прийняті. Це нерозумно», – сказав пан Сон.

Представник Міністерства освіти та навчання заявив, що вони доручили Департаменту вищої освіти підготувати та розробити офіційне звернення з проханням до шкіл розглянути це питання.

За словами пана Сона, хоча навчальні заклади мають автономію, міністерство все одно переглядає та нагадує на основі правил прийому. «У правилах чітко не зазначено, яку комбінацію спеціальностей має обрати кожна для розгляду, навчальні заклади повинні це знати».

Пан Сон вважає, що спеціальності та комбінації вступників повинні відповідати основним принципам вступу, а саме: надійність, оцінка вхідних вимог та класифікація кандидатів. «Якщо метод вступу/комбінація вступників не може оцінити основні знання та компетенції для цієї спеціальності, навчальні заклади повинні її переглянути», – сказав пан Сон.

Щодо цього плану, пан Сон запропонував, щоб навчальні заклади могли висувати додаткові вимоги до вступного порогу. Наприклад, якщо на медичний факультет набираються студенти з поєднанням математики, хімії та англійської мови, це вимагатиме від кандидатів вивчення біології у старшій школі, а також встановлення мінімального балу для результатів навчання у старшій школі з цього предмета.

«Школи мають рішення цієї проблеми: вимагати від будь-якого учня, який вирішує навчатися, базових знань з предмета, що входить до програми. Цей предмет може не бути безпосередньо включений до вступної комбінації, але учні все одно повинні мати певні знання. Таким чином, якщо він не включений до вступної комбінації, все одно вимагається, щоб учні навчалися у старшій школі та мали певні знання та здібності», – сказав пан Сон.

Джерело: https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html