Своєчасне втручання для дітей з мовними порушеннями

У багатьох дітей затримка мовлення виявляється на ранній стадії, але батьки ведуть їх до лікаря лише тоді, коли їм нагадують, через що діти пропускають «золотий час» для втручання, що впливає на їхнє навчання та соціальну інтеграцію.

Для дітей з мовними порушеннями потрібне своєчасне втручання. Фото: TD

Ознаки мовних розладів

Пані Ха Тхі Мі Фуонг (округ Кам Ле) розповіла, що її 5-річна донька ось-ось піде до першого класу, але все ще шепелявить і має обмежений словниковий запас. Стурбована тим, що її дитині буде важко навчатися, вона хоче отримати поради щодо відповідного часу для втручання, а також авторитетну адресу в місті, яка може надати підтримку. Випадок пані Фуонг не є рідкістю.

За словами доктора Во Ван Чієна з відділення дитячої реабілітації міської реабілітаційної лікарні, діти з мовними порушеннями часто демонструють ознаки уповільненого мовлення порівняно з нормальними рівнями розвитку, мають невеликий словниковий запас, часто неправильно вимовляють слова, говорять нечітко або мають труднощі з усним вираженням думок.

Деякі діти можуть вимовляти лише окремі слова, не можуть складати речення або не розуміють чи виконувати прості прохання. Багато хто схильний використовувати жести замість слів. Все це ознаки, які батьки можуть помітити на ранній стадії вдома, щоб вчасно виявити.

Мозок маленької дитини має дуже високу здатність до адаптації та відновлення в перші роки життя, особливо між 18 і 36 місяцями. Якщо цей період пропустити, дитина легко зіткнеться з труднощами в навчанні, втратить впевненість у собі та обмежить здатність інтегруватися в суспільство.

Директор міської реабілітаційної лікарні доктор Нгуєн Ван Зунг зазначив, що в середньому лікарня щодня приймає понад 550 пацієнтів на обстеження та лікування, зокрема понад 250 дітей з інвалідністю та порушеннями розвитку, які звертаються за втручанням та реабілітацією.

Методи втручання

Наразі лікування мовних розладів здійснюється міждисциплінарним методом, де логопедія відіграє центральну роль, допомагаючи дітям практикувати вимову, розширювати словниковий запас та покращувати здатність висловлюватися. Діти також беруть участь у заходах, що стимулюють спілкування через ігри, музику , зображення, у поєднанні з поведінковою терапією, терапевтичною діяльністю та спеціальною освітою для відпрацювання соціальних навичок, концентрації та інтеграції.

Лікарі допомагають дітям пройти курс інтервенційної терапії для лікування мовних розладів. Фото: TD

За словами доктора Во Ван Чієна, у лікарні лікарі також поєднують традиційну медицину, таку як електроакупунктура та акупресура, для покращення здоров'я та підтримки інтелектуального та мовного розвитку.

Кожна дитина має персоналізований план втручання, гнучкий залежно від рівня та причини розладу. Діти вивчають мову не лише під час годин терапії, але й через харчування, ігри та щоденні історії. Терпіння, любов та товариство батьків допомагають дітям швидко та стабільно розвиватися.

Тому батькам необхідно тісно співпрацювати з фахівцями та водночас створювати позитивне середовище для спілкування своїх дітей.

Важливі етапи розвитку: у 12 місяців дитина вимовляє окремі слова, у 18 місяців – близько 10-20 слів, у 2 роки – речення з 2 слів, у 3 роки – довгі речення, розуміє інструкції. Якщо дитина повільніша, має мало зорового контакту, не імітує або не розуміє слів, тоді слід звернутися до спеціалізованого закладу для раннього втручання.

«Виявлення та втручання до 3 років є ідеальним варіантом, але навіть до 5 років все ще є багато можливостей для покращення», – рекомендує лікар.

Своєчасне втручання не лише допомагає дітям розвивати мову, але й відкриває можливості для інтеграції, сприяє впевненості та забезпечує міцну основу для майбутнього.

Джерело: https://baodanang.vn/can-thiep-kip-thoi-cho-tre-roi-loan-ngon-ngu-3300416.html