Оновлення політики та рекомендацій щодо міжнародної інтеграції для навчальних закладів

GD&TĐ - 11 вересня Міністерство освіти та навчання провело урочисте відкриття навчальної конференції з питань міжнародного співробітництва та зарубіжної інформації в освіті та навчанні.

Ключові завдання

Конференція проходила протягом 2 днів (11 та 12 вересня) у Національному економічному університеті Ханоя, об'єднуючи онлайн-точки по всій країні за участю делегатів міністерств, галузей; посадовців, що працюють над міжнародним співробітництвом, іноземною інформацією в освітніх та навчальних закладах по всій країні.

Конференція має на меті оперативне оновлення та поширення нових керівних принципів і політики партії, держави та Міністерства освіти і підготовки кадрів у сфері закордонних справ, управління діяльністю міжнародного співробітництва в галузі освіти і підготовки кадрів, а також створення можливостей для підрозділів обмінюватися досвідом, взаємодіяти та усувати труднощі в процесі впровадження.

Виступаючи на конференції, заступник міністра освіти та навчання Нгуєн Ван Фук сказав: «В останні роки наша партія та держава приділяли особливу увагу та рішуче спрямовували роботу з міжнародної інтеграції, в якій освіта та навчання визначені як одна з ключових сфер, якій необхідно надати пріоритет для сприяння співпраці, зв’язкам та всебічному розвитку».

Зовсім недавно, у Резолюції 71-NQ/TW Політбюро про прориви в розвитку освіти та підготовки кадрів, міжнародна інтеграція була визначена як одне з восьми ключових завдань. Поряд з цим, багато політичних програм партії та держави визначили міжнародну інтеграцію в освіті та навчанні як таку, що має важливе значення, сприяє підвищенню якості освіти, залученню ресурсів для країни та сприянню дружній співпраці між країнами світу.

Заступник міністра Нгуєн Ван Фук виступив з вступною промовою на конференції.

Заступник міністра Нгуєн Ван Фук поділився: «На сьогодні В’єтнам встановив відносини співпраці у сфері освіти з більш ніж 100 країнами та територіями; брав участь у низці субрегіональних, регіональних та міжрегіональних механізмів; сприяв підвищенню рівня міжнародної співпраці в галузі освіти та навчання».

Було реалізовано багато проектів співпраці, спрямованих на підвищення ефективності міжнародної співпраці та позицій В'єтнаму на міжнародній арені. Багато в'єтнамських університетів присутні в міжнародній системі навчання, мають хороші програми та сприяють забезпеченню людськими ресурсами підприємств та економічних секторів.

Заступник міністра Нгуєн Ван Фук зазначив, що для ефективного впровадження політики міжнародного співробітництва в освіті та навчанні школи повинні бути проактивними та автономними в діяльності з міжнародного співробітництва; водночас, необхідно створити сильну команду вчителів та викладачів, оскільки це ключова сила для ефективного впровадження програм міжнародного співробітництва. Крім того, школи повинні мати більше якісних програм співпраці, що поєднують учнів з підприємствами, щоб сприяти підготовці висококваліфікованих людських ресурсів.

Заступник Міністра також відзначив управління центрами: іноземних мов, інформаційних технологій, життєвих навичок, консультацій з питань навчання за кордоном тощо, в яких необхідно посилити інспектування, експертизу та нагляд за діяльністю цих центрів для забезпечення якості та ефективності, сприяючи покращенню якості освіти для студентів.

Делегати конференції.

Зміцнення міжнародної інтеграції

На конференції представники Міністерства освіти та навчання, а також низки відповідних міністерств і секторів, таких як Міністерство внутрішніх справ, Міністерство фінансів та Міністерство громадської безпеки, повідомили про діяльність у сфері міжнародного співробітництва в галузі освіти та навчання; поширили правила та процедури звільнення від дозволів на роботу, прийому експертів та іноземців для навчання та роботи в навчальних закладах В'єтнаму; правила отримання неурядових проектів, проекти офіційної розвитку тощо.

Пані Нгуєн Тху Тхуй, директорка Департаменту міжнародного співробітництва Міністерства освіти та навчання, зазначила: «Наразі 10 країн і територій підписали найбільшу кількість угод з в’єтнамськими вищими навчальними закладами: Австралія, Тайвань (Китай), Німеччина, Південна Корея, Сполучені Штати, Індонезія, Японія, Франція, Таїланд і Китай».

Щодо спільних навчальних програм, станом на 30 червня 2025 року існує 423 спільні навчальні програми в університетах, 77 спільних навчальних програм у 32 коледжах та 67 спеціальностей підготовки. З них економіка - менеджмент становить 51%; природничі науки та технології - 19,8%; суспільні та гуманітарні науки - 14,2%; медицина та фармація - 5,7%; решта - інші спеціальності.

Протягом періоду 2021-2025 років кількість іноземних викладачів, науковців та експертів, які працюють у в'єтнамських університетах, зросте як кількісно, ​​так і якісно.

Щодо національності, іноземні лектори походять з багатьох країн, серед яких лідирує Південна Корея (540 осіб), далі йдуть Сполучені Штати (537), Франція (450), Японія (405), Індонезія (140), Таїланд (183), Велика Британія (177), Австралія (206), Тайвань – Китай (127) та Росія (186).

Що стосується навчальних закладів, багато університетів В'єтнаму залучили велику кількість іноземних викладачів та експертів, такі як: Медичний університет імені Фам Нгок Тхача (767 осіб); Національний університет міста Хошимін (1162 особи); Ханойський національний університет (491 особа); Королівський технологічний інститут митних технологій (RMIT Vietnam) (310 осіб); Університет Хюе (351 особа); Університет комерції (118 осіб).

Делегати представлять доповіді на конференції.

Пані Нгуєн Тху Тхуй - директор Департаменту міжнародного співробітництва Міністерства освіти та навчання виступила з доповіддю на конференції.

Пані Нгуєн Тху Тхуй повідомила, що найближчим часом Міністерство освіти та навчання продовжуватиме вдосконалювати механізми та політику для ефективної підтримки вищих навчальних закладів у співпраці та налагодженні зв'язків з престижними університетами та великими підприємствами за кордоном, особливо у ключових галузях та нових технологіях; заохочувати співпрацю та навчальні зв'язки відповідно до моделей цифрової освіти, транскордонно.

Крім того, переглянути та вдосконалити механізми та політику залучення іноземних студентів до навчання та досліджень у В'єтнамі; створити проривні механізми та політику для залучення та використання іноземних експертів, науковців та в'єтнамців-за кордоном для викладання та досліджень у В'єтнамі.

Сектор освіти та навчання також проводитиме заходи щодо сприяння співпраці між в'єтнамськими та іноземними навчальними закладами з метою визнання процесу навчання; зміцнення механізмів координації та обміну для диверсифікації діяльності з обміну студентами та викладачами; сприяння інтеграції програм, навчальних матеріалів та методів навчання; дослідження та розробки нових моделей шкіл та створення міжнародного робочого середовища.

У рамках конференції делегати представили багато доповідей та поділилися досвідом у впровадженні міжнародної співпраці та зарубіжної інформації в місцевих органах влади та навчальних закладах. Думки були зосереджені на з'ясуванні переваг та труднощів на практиці, а також пропонувалися рішення для підвищення ефективності координації, забезпечення якості програм співпраці та задоволення потреб інновацій та інтеграції в найближчий період.

Заступник міністра Нгуєн Ван Фук попросив делегатів серйозно засвоїти зміст доповіді, представленої на конференції, зосередитися на обговоренні та обміні досвідом, щоб навчальна конференція могла досягти найкращих результатів.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-chu-truong-chinh-sach-ve-hoi-nhap-quoc-te-cho-cac-co-so-giao-duc-post748031.html