Цифрова трансформація: погляд Інституту стратегічних та політичних досліджень у галузі промисловості та торгівлі

Оскільки цифрова трансформація стає нагальною вимогою для державного управління та бізнес-операцій, Інститут стратегічних та політичних досліджень у промисловості та торгівлі впроваджує багато нових навчальних програм, зосереджуючись на штучному інтелекті, великих даних, цифрових навичках та цифровій культурі.

Репортер газети «Промисловість і торгівля» взяв інтерв'ю у заступника директора Інституту стратегічних та політичних досліджень промисловості та торгівлі Ле Хай Аня про навчання та розвиток навичок цифрової трансформації для посадовців та державних службовців сектору промисловості та торгівлі в минулому та орієнтацію на майбутнє.

Пані Ле Хай Ан, заступниця директора Інституту стратегічних та політичних досліджень у галузі промисловості та торгівлі, про навчання. Фото: Куок Чуєн

Посилення навчання платформи цифрової трансформації для посадовців та державних службовців

– Які заходи здійснив Інститут за останній час для навчання цифровій трансформації посадовців, державних службовців та підприємств у секторі промисловості та торгівлі?

Заступник директора Ле Хай Ан: Останнім часом Інститут стратегічних та політичних досліджень у промисловості та торгівлі організував багато навчальних програм для державних службовців, працівників бюджетної сфери та підприємств у секторі промисловості та торгівлі з питань цифрової трансформації. Зміст зосереджений на визначенні та застосуванні штучного інтелекту в роботі, управлінні процесами та побудові автоматизованих процесів продажу на цифрових платформах. Інститут також розробляє проект щодо покращення потенціалу цифрової трансформації для посадовців та державних службовців у секторі промисловості та торгівлі до 2030 року.

Щодо моделі навчання, Інститут одночасно впроваджує як пряму, так і онлайн-форми. Завдяки концентрованим заняттям програма розроблена у відкритому напрямку, поєднуючи теорію з груповими дискусіями та практичними ситуаціями, допомагаючи студентам опанувати теорію, але водночас наближаючи її до реальності. Інститут застосовує активні методи навчання, зосереджуючись на учнях, посилюючи взаємодію та використовуючи цифрові технології .

Викладацький склад є експертами, які гнучко використовують сучасні інструменти, такі як презентації, відео , інтерактивне програмне забезпечення, та зосереджуються на обговоренні та вирішенні ситуацій. Багато посадовців, підприємств та державних службовців високо цінують програму, оскільки вона є як теоретично ефективною, так і практичною, і її можна одразу застосовувати на роботі.

Пріоритетність штучного інтелекту, великих даних, інформаційної безпеки та цифрової культури

- На яких ключових навчальних матеріалах зосередиться Інститут у найближчий період, щоб задовольнити вимоги цифрової трансформації промисловості та торгівлі?

Заступник директора Ле Хай Ан: Перш за все, слід підтвердити, що зміст штучного інтелекту, великих даних, інформаційної безпеки та цифрової культури є одними з ключових тем, на яких Інститут стратегічних та політичних досліджень у галузі промисловості та торгівлі зосередиться у навчанні найближчим часом.

Постійний комітет партійного комітету, а також керівництво Інституту чітко доручили науковій раді та функціональним підрозділам розробити програму підготовки нового покоління на період з 2025 по 2030 рік.

Щодо штучного інтелекту, Інститут зосередиться на підвищенні можливостей використання штучного інтелекту для розробки та впровадження політики у сфері промисловості, енергетики та торгівлі. Щодо великих даних, він зосередиться на покращенні використання та аналізу великих даних у державному управлінні, особливо в прогнозуванні попиту та пропозиції, а також у аналізі ринку. Щодо інформаційної безпеки, він зосередиться на питаннях управління ризиками, мережевої безпеки, безпеки публічних даних та дотримання законів про захист інформації в державних органах, підвищуючи почуття відповідальності державних службовців у цифровому середовищі.

Щодо цифрової культури, ми зосередимося на розробці програм, спрямованих на розвиток здатності адаптуватися до електронного адміністративного середовища, стандартної поведінки в кіберпросторі, відповідального використання технологій та формування інноваційного мислення в державному управлінні. Завдяки цим орієнтаціям Інститут сподівається створити програми, що відповідають можливостям державних службовців задовольняти потреби цифрової трансформації в нову епоху.

Сприяння співпраці та побудова стійкої екосистеми навчання з цифрової трансформації

– На вашу думку, що є ключовим фактором для підвищення сталості у навчанні цифрової трансформації та що пропонує Інститут для підвищення ефективності співпраці?

Заступник директора Ле Хай Ан: Цифрова трансформація – це міждисциплінарний та міжгалузевий процес, що вимагає тісної координації між державними підприємствами, навчальними закладами та бізнесом. Тому Інститут визначає це як один з ключових факторів забезпечення сталості, а також глибини навчання та розвитку.

Інститут надаватиме пріоритет координації між навчальними та освітніми закладами. Інститут пропонує створити офіційну мережу співпраці між навчальними закладами в Міністерстві промисловості і торгівлі та поза ним для обміну навчальними матеріалами, досвідом, лекторами та даними щодо цифрової трансформації. Оскільки навчання, особливо з питань цифрової трансформації, вимагає глибини та високої застосовності, також необхідно перейти до механізму тісного, сталого та регулярного зв'язку.

Зокрема, необхідно синхронізувати зміст програм, стандартизувати теми з цифрових навичок, цифрового мислення та управління цифровою трансформацією для уніфікації рамки компетенцій персоналу. Інститут також рекомендує організовувати щорічні форуми та семінари з цифрової трансформації в рамках навчальної діяльності, а також створювати простір для обміну новими політиками, моделями та рішеннями.

Для експертів у галузі технологій та бізнесу це команда, яка може швидко та завчасно зрозуміти технологічні тенденції, а також фактичний попит на людські ресурси в галузі технологій. Тому Інститут разом із цими організаціями розроблятиме навчальні програми, теми чи практичні інструкції, щоб допомогти учням тісніше познайомитися з реальністю. Інститут також рекомендує створити гнучкий та привабливий механізм для запрошення експертів, науковців та лідерів технологічного бізнесу до участі у викладанні, особливо з таких ключових питань, як штучний інтелект, великі дані або блокчейн.

Нещодавно Інститут також помітив, що уряд дуже зацікавлений у питанні навчання людських ресурсів. Зокрема, Міністерство фінансів видало циркуляр 100/2025/TT-BTC від 28 жовтня 2025 року щодо керівних принципів підготовки бюджету, управління, використання та розподілу коштів на навчання та підвищення кваліфікації державних службовців та державних службовців.

Цей циркуляр має на меті скоригувати бюджет на навчання та виховання дітей. Це визнання важливих змін у навчанні та вихованні дітей для досягнення високої якості та ефективності, а також залучення кваліфікованих викладачів. Однак Інститут також сподівається, що уряд та державні органи управління й надалі приділятимуть цьому увагу та сприятимуть подальшому розвитку.

Поряд зі зміцненням ділової співпраці через стратегічні угоди, вкрай необхідною є також організація навчальних програм через проекти або створення дослідницьких кімнат та творчих просторів між Інститутом та бізнесом. Крім того, можливо створити експертні консультативні ради для регулярного оновлення та оцінки навчального змісту, забезпечуючи, щоб програма завжди була сучасною, практичною та точно відповідала практичним потребам. Ці пропозиції спрямовані на створення нової екосистеми, де знання постійно оновлюються та мають високий рівень практичної складової, тим самим забезпечуючи сталий розвиток людських ресурсів у секторі промисловості та торгівлі.

Щиро дякую!

Інститут стратегічних та політичних досліджень у промисловості та торгівлі впроваджує навчальні програми з цифрової трансформації для посадовців, державних службовців та підприємств у промисловому та торговельному секторах, зосереджуючись на штучному інтелекті, великих даних, інформаційній безпеці та цифровій культурі. Інститут поєднує очне та онлайн-навчання, покращує практику та дискусії, а також налагоджує співпрацю з навчальними закладами, підприємствами та експертами для розвитку сучасної та сталої екосистеми цифрового навчання, яка відповідає потребам цифрової трансформації до 2030 року.

Джерело: https://congthuong.vn/chuyen-doi-so-goc-nhin-tu-vien-nghien-cuu-chien-luoc-chinh-sach-cong-thuong-430767.html