Наука, технології та цифрова трансформація стають проривами у вищій освіті

Два напрямки діяльності «Прорив у розвитку освіти» та «Прорив у науці, технологіях, інноваціях та національній цифровій трансформації» стають керівними принципами для інноваційних університетів, сприяючи національному розвитку.

Репортер взяв інтерв'ю у доктора Тран Ай Кама, ректора Університету Нгуєн Тат Тхань (NTTU), про стратегію розвитку навчального закладу в контексті Резолюцій Політбюро 57, 68 та 71, що започатковують період фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні.

Доктор Тран Ай Кам, директор університету Нгуєн Тат Тхань

Фото: НТТУ

C КОМПЛЕКСНА ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ

Чи не могли б ви розповісти про стратегічну орієнтацію Університету Нгуєн Тат Тхань у контексті реалізації основних резолюцій Політбюро ?

Д-р Тран Ай Кам: NTTU – це багатопрофільний приватний університет, створений відповідно до політики соціалізації освіти . З моменту свого заснування навчальний заклад непохитно дотримується своєї філософії «Вчитися діяти – Вчитися творити – Вчитися розпочинати бізнес – Вчитися служити суспільству». У контексті цифрової трансформації NTTU визначив свій стратегічний напрямок, щоб стати інноваційним, цифровим, зеленим та гуманістичним університетом.

Стратегічний напрямок школи — стати інноваційним, цифровим, зеленим та гуманістичним університетом.

ФОТО: ХОАНГ НГА

Школа реалізувала комплексний проект цифрової трансформації, що охоплює сфери адміністрування, навчання, вступу, наукових досліджень та ділової співпраці. Курси з підприємництва, цифрового потенціалу, інновацій та сталого розвитку інтегровані в навчальну програму. NTTU також розробив платформу розумного навчання, віртуальні лабораторії та інноваційні інкубатори, де студентів заохочують створювати та комерціалізувати наукові ідеї.

NTTU здійснює підзвітність, оцінку якості та рейтинги університетів, розглядаючи їх як міру престижу та рушійну силу постійного вдосконалення для міжнародної інтеграції та сталого розвитку.

МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ ПРОСУВАННЯ СТРАТЕГІЧНИХ ІНІЦІАТИВ

Яке значення мають Резолюції 57, 68 та 71 для розвитку школи, пані?

Резолюція 71 допомагає інституціоналізувати автономію, підзвітність та соціальну згуртованість, відкриваючи можливості для сталого розвитку вищої освіти.

Резолюція 57 є керівництвом, яке допоможе NTTU утвердити свою роль як центру інновацій, прикладних досліджень та трансферу технологій.

Резолюція 68 про розвиток приватної економіки створює важливу інституційну основу для більш динамічного, автономного та творчого розвитку приватних університетів.

Школа розробляє платформи розумного навчання, віртуальні лабораторії та інноваційні інкубатори

ФОТО: ХОАНГ НГА

Міжнародний досвід показує, що приватні університети в США, Японії та Південній Кореї рішуче зосередилися на дослідженнях, інноваціях та підприємництві, стаючи рушійною силою економічного розвитку, що базується на знаннях.

Для NTTU це можливість просувати стратегічні ініціативи, такі як Центр інновацій для сталого розвитку (NTTU-SIC), модель «Підприємство в університеті» або Альянс інновацій 3H (Школа - Академічні досягнення - Співпраця), що об'єднує «три будинки»: Школа - Підприємство - Менеджмент.

3 СТРАТЕГІЧНИЙ ПРОРІВ

Які стратегічні прориви планує Університет Нгуєн Тат Тхань на найближчий період, пані?

Ми визначили 3 стратегічні прориви для реалізації бачення «Університету Нгуєн Тат Тхань – Інноваційного університету сталого розвитку».

1. Позиціонування бренду за якістю: не гонитва за масштабом, а зосередженість на покращенні якості навчання. Школа застосовує модель освіти, засновану на компетенціях, яка поєднує дизайн-мислення, цифрові навички, розвиток відкритих освітніх ресурсів та онлайн-навчання, допомагаючи учням всебічно розвиватися.

2. Сприяти цифровій трансформації та розвивати інноваційну екосистему: побудувати розумний цифровий університет, інтегрувати штучний інтелект та великі дані в адміністрування, викладання та дослідження. Проект «Цифровий двійник» дозволяє моделювати та прогнозувати ефективність навчання, управління студентами та дослідницьку діяльність – відмінна риса NTTU на його комплексному шляху цифровізації.

Школа будує творчу, гуманну та сталу культуру: розглядаючи людину як центр усіх стратегій розвитку.

ФОТО: ХОАНГ НГА

3. Побудова креативної, гуманної та сталої культури: розгляд людини як центру всіх стратегій розвитку. NTTU зосереджується на навчанні та розвитку команди з відкритим мисленням, цифровими можливостями та розумінням сучасної освіти, що відповідає вимогам вищої освіти в новому контексті.

Університет Нгуєн Тат Тхань продовжуватиме підтверджувати свою роль як новатора приватного університету в галузі інновацій, цифрової трансформації та сталого розвитку, супроводжуючи розвиток країни.

Джерело: https://thanhnien.vn/khoa-hoc-cong-nghe-va-chuyen-doi-so-tro-thanh-dot-pha-trong-giao-duc-dai-hoc-18525111316094957.htm