Вчитель, який майже 20 років возив спеціальні поромні рейси

SKĐS - З перших днів отримання спеціального завдання вчителька Фунг Тхі Тхуй Ха завжди присвячувала всю свою любов ВІЛ-інфікованим учням.

Наказ від серця

Якщо хтось ніколи не відвідував Центр реабілітації наркозалежних №2, то подумає, що це місце лише для дорослих, адже діти не можуть перебувати в цьому місці. Однак насправді там є діти, які були інфіковані ВІЛ ще з утроби матері. Коли вони народжуються, вони продовжують жити з ВІЛ. Багато їхніх батьків померли, деякі ще живі, але не можуть дозволити собі піклуватися про них, тому вони залишаються та ростуть у цьому особливому середовищі.

Саме тому й виникли спеціальні класи. Однією з вчительок, яка найдовше та найвідданіше працює в цьому класі, є пані Фунг Тхі Туй Ха, яка народилася в 1975 році. вчитель початкової школи Єн Бай, який має 18 років досвіду навчання та любові до цих дітей в особливих обставинах.

З добрим обличчям і теплим голосом пані Туї Ха розповіла, що у 2007 році Рада директорів доручила їй навчати дітей з особливими потребами, і вона погодилася на це завдання, хоча знала, що це буде дуже важко. «У перші дні навчання зі звичайними дітьми мене та моїх дітей дискримінували багато людей. Батьки не погоджувалися дозволити своїм дітям навчатися з особливими дітьми і приходили до школи у великих кількостях, виганяючи вчительку та дітей з особливими потребами зі школи, кажучи грубі слова. Деякі діти так боялися, що чіплялися за сорочку вчительки та плакали, тому вчительці та учням довелося повернутися до кампусу №2, щоб навчатися окремо», – зізналася пані Ха.

Спеціальний клас вчительки Ха вже майже 20 років (фото NVCC).

Нову класну кімнату було прибрано та відремонтовано зі старого складу. Спочатку вона дуже хвилювалася та стресувала, бо навчання дітей з особливими потребами не мало окремої навчальної програми, тому їй доводилося створювати власні методи навчання, а потім поєднувати класи різного віку. «Поступово я глибше ознайомилася з цією особливою роботою. Від щирого серця я усвідомила, що кожна дитина — це нещасне життя, яке потрібно захищати та любити. Діти невинно розмовляли зі мною, розповідали про свою тугу за домівкою, вони вважали мене матір’ю, і з цього я вирішила дати їм найкраще», — зізналася пані Ха.

Хоча вона та її родина зазнавали більш-менш дискримінації через те, що вона була вчителькою ВІЛ-інфікованих дітей, вона подолала це та ігнорувала. «Люди не дозволяли своїм дітям контактувати з моїми учнями та боялися підходити до мене, щоб поговорити. Навіть моїх дітей у школі цуралися та дискримінували їхні друзі, бо я часто приводила ВІЛ-інфікованих дітей до себе додому, щоб поїсти та подрімати з моєю родиною. Багато сусідів також пліткували про це», – зізналася пані Ха.

• 

Бути вчителькою, матір'ю та подругою

Для учнів вчителі — це чи не найближчі родичі. Тому майже всі письмові завдання про їхніх родичів стосуються вчителів та тіток і дядьків, які піклуються про них у закладі.

Найбільше діти прагнуть відчуття родини, батька й матері. Тому пані Ха часто забирає дітей додому, щоб вони разом готували, їли та спали. Потім, несвідомо, багато дітей називають її «мамо», і цей поклик ніби виходить з їхніх маленьких сердець... Одна дитина раптом запитала: «Вчителько, чому твій будинок такий маленький? Коли ми виростемо, ми заробимо багато грошей, щоб побудувати для тебе великий будинок». Невинні слова учениці зворушили її серце, змусивши пані Ха запам'ятати їх назавжди. Це також стало для неї мотивацією твердо йти цією мовчазною дорогою.

«На свята мої діти часто дарують мені подарунки, які вони зробили самі, такі як паперові квіти, коробки з макулатури та картини. Хоча вони не дуже гарні, вони показують їхні особливі почуття до мене. Вони також є цінним надбанням у моїй педагогічній кар’єрі, яке я зберігаю вже майже 20 років», – сказала пані Ха.

Коли пані Ха запитали, чи відчувала вона коли-небудь втому під час цієї подорожі, вона не вагаючись поділилася, що були моменти, коли вона відчувала втому та зневіру. Багато дітей були інфіковані ВІЛ в утробі матері, тому їхні когнітивні здібності були обмежені, і вони не могли передати багато знань. Деякі діти могли читати сьогодні, але наступного дня все забували, тому було зрозуміло, що вона відчувала смуток і нудьгу. Однак після цього вона подолала це, наполегливо продовжувала навчати дітей.

Вона розуміє та співчуває тому, що її діти народилися з надто багатьма недоліками, лише сподіваючись, що її знання та любов до них допоможуть їм жити добре в майбутньому.

«Навчання дітей іноді вимагає звертати увагу на їхній вираз обличчя та погоду, оскільки їхні тіла дуже чутливі та схильні до грипу та лихоманки. У такі моменти ми повинні бути поруч і підбадьорювати їх... Вже добре, що вони здорові, тому ми намагаємося навчити їх базовим знанням і дати їм позитивну енергію, щоб допомогти їм досягти успіху в житті», – зізналася пані Ха.

Пані Ха на церемонії відкриття нового навчального року (фото NVCC).

Викладаючи в особливому середовищі, пані Ха усвідомлює, що повинна знати, як захистити себе та уникнути ризику зараження. Однак були випадки, коли пані Ха «розбивала серце», коли випадково торкалася відкритої рани. «Одного разу в одного учня пішла кровотеча з носа, але він мені не сказав, він пішов до раковини, щоб помити її. Після заняття я пішла помити руки до раковини, раптом я відчула біль у руці (через відкриту рану, яку я не помітила), я нахилилася і побачила, що вода в раковині була червоною від крові».

Тієї ночі пані Ха не могла заснути через тривогу. Наступного дня вона пішла зробити тест на експозицію. Початковий результат був негативним, і вона відчула полегшення. Однак знадобилося 3 місяці, щоб тест став точним, і протягом цих 3 місяців вона була дуже розгублена, але нікому про це не розповідала. На щастя, результат все одно був негативним. «Замість того, щоб здатися, я вирішила залишатися в безпеці та супроводжувати своїх дітей у цій особливій подорожі», – зізналася пані Ха.

Особливі радощі

Кожен вчитель з нетерпінням чекає на те, щоб побачити багато учнів, які радісно приходять до школи в перший навчальний день, але пані Ха — навпаки. Вона просто хоче, щоб на церемонії відкриття її класу було менше учнів, бо так буде менше нещасних життів.

Розповідаючи про пам'ятний спогад, пані Ха розчулилася і поділилася: «Одного разу вночі, майже о 12-й годині, мені раптово зателефонувала дівчина. Вона плакала і розповіла мені про біль, який вона страждала. Я намагалася вислухати всю її історію. У той час вона була у Вест-Лейк-Сіті. Я порадила їй спокійно повернутися додому, і вона послухалася. Відтоді вона жила більш позитивним життям».

Пані Ха та її колеги у початковій школі Єн Бай (фото NVCC).

Одного дня у 2023 році, без попередньої домовленості, вона привела до мене двох своїх дітей. Двоє дітей, хлопчик і дівчинка, радісно обіймалися. Двоє дітей, хлопчик і дівчинка, були здоровими та не мали ВІЛ, що було чудово. Вона сказала: «Дякую, що не покинули її та навчили дорослішати. Тепер вона здорова та живе завдяки знанням, яким ви її навчили».

Був один друг, який надіслав мені листа з емоційними рядками. Я знаю, що був час, коли ти був дуже засмучений і в тебе боліла голова, бо я був дуже впертим і неслухняним. Тепер, коли я виріс, я можу зрозуміти слова, яких ти навчав, і твою відданість особливим учням, таким як ми. Я дуже дякую тобі, що ти не покинув нас.

Майже 20-річний шлях вчительки, матері та подруги вчительки Фунг Тхі Туй Ха досі розквітає та проростає любов’ю. Вона завжди сподівається, що суспільство матиме більш правильний та відкритий погляд на людей з ВІЛ, особливо на дітей. «На жаль, вони народилися з такими вадами, суспільство повинно об’єднати зусилля, щоб допомогти їм та любити їх, аби вони могли продовжувати писати мрію свого життя», – поділилася пані Ха зі сльозами на очах.

Дивіться більше популярних статей:

Джерело: https://suckhoedoisong.vn/co-giao-gan-20-nam-cho-nhung-chuyen-do-dac-biet-169251119161330147.htm