Дитину класифіковано як «H», батьки погрожують скоротити фінансування школи

Наприкінці травня 2024 року, під час проведення батьківських зборів для своєї дитини, учениці початкової школи в Хошиміні, пан К. був дуже засмучений. Його дитина була однією з трьох учнів у класі, які не отримали звання відмінника. Причиною було те, що вчитель музики «оцінив» дитину на «H» за результатами навчання та тренувань наприкінці року.

Багато батьків, побачивши, що їхнім дітям дають оцінку H, почали подавати до суду та влаштовувати скандали з учителем. Деякі батьки просили класного керівника звернутися до школи, деякі телефонували, а деякі навіть просили змінити вчителя. Я був дуже зневірений.

Вчитель музики початкової школи в Хошиміні

Більшість захоплюється музикою.

Так не могло бути, пан К. був рішуче налаштований довести це до кінця і негайно зателефонував директору школи. У результаті вчитель музики був «зачеплений» директором.

«Рада директорів попросила мене пояснити, чому я поставив цьому учню оцінку H (добре), а не T (добре завершення), як іншим учням. Я пояснив, що оцінював весь навчальний процес учня за рік, а не лише за окремий момент часу, і обговорював процес навчання з батьками щодо музики. Але в кінці року учень не міг чітко заспівати пісню з текстом, то як я міг поставити йому T?»

Однак шкільна рада все ж попросила мене переглянути ситуацію та сказала, що батьки дуже розлючені. Вони сказали, що якщо їхніх дітей оцінюватимуть так, то вони більше не підтримуватимуть школу та припинять фінансування школи», – обурено розповіла пані Х., вчителька музики початкової школи в Хошиміні.

Такі історії про страждання через H не є рідкістю в початкових школах після оприлюднення результатів оцінювання наприкінці року. Пані Д., вчителька музики в початковій школі T. у Хошиміні, також сказала, що, на її думку, батьки в наш час «розчаровані» та «зневажливо ставляться» до оцінок вчителів музики, якщо вони їм не подобаються.

«У класі з 40 учнів точно буде близько 7-8 учнів, які не можуть заспівати пісню чи прочитати ноти. І це нормально, бо неможливо очікувати, що всі учні зможуть добре скласти всі предмети, особливо музику».

Зазвичай, вчителі оцінюють учнів, які не можуть заспівати пісню, на C (незавершено). Але оскільки C дуже рідко зустрічається в оцінюваннях початкової школи, ми оцінюємо лише H», – сказала пані Д.

Безпечно, коли весь клас — Т

Пані М., ще одна вчителька музики, сказала, що кілька років тому вона все ще оцінювала H, але тепер, під таким тиском, вона вирішила оцінювати всіх учнів як T.

«Насправді, деякі учні з початку року до кінця не могли вивчити жодної пісні напам’ять, не приносили книжок на урок і не репетирували жодної пісні вдома, як вимагали вчителі, але ми більше не наважувалися ставити їм оцінку «С» чи «В». Через те, що батьків було забагато, а школа змушувала вчителів щоразу бігати навколо, нам довелося поставити всьому класу оцінку «Т».

Якщо в класі є учень, який є комунікабельним, то ми можемо навіть поставити йому оцінку H. Оцінка часто дуже кумедна: до 99% учнів-музикантів отримують оцінку T. Але всі задоволені, тому іноді вчителю доводиться стиснути зуби та зробити це», – поділилася пані М.

Пані Л., вчителька музики в іншій початковій школі, сказала, що під час оцінювання H на неї тиснули не лише батьки, а й школа. Тому що школа також встановила рівень учнів, які добре виконали завдання, до 90%.

«Насправді, перед тестом з музики для учнів початкової школи ми кілька тижнів давали учням час на репетицію, але багато хто з них все одно не міг заспівати жодної частини пісні. Я не міг дозволити всьому класу підготовчих класів зробити це, бо це зробило б їхнє навчання незмістовним».

«Коли я складаю тест з музики, я прошу класного керівника сісти поруч зі мною, щоб вона могла бачити, як учні співають і розуміють музику. Таким чином, якщо пізніше виникнуть якісь проблеми, я зможу використати це як доказ на свій захист», – сумно сказала пані Л., вчителька з приміського району Хошиміна.

Щоб не бути стресованим

З початку навчального року в мене є журнал обліку учнів, тому під час оцінювання учнів я дуже об’єктивний, точний і не відчуваю тиску оцінювати та класифікувати їх на оцінку «В». Під час оцінювання, якщо учні співають правильну мелодію та характер пісні, вони будуть класифіковані на оцінку «Т». Учням, які не співпрацюють або не знають уроку, я ставлю оцінку «В». Наприклад, у класі з 50 учнів приблизно 35-40 учнів отримують оцінку «Т», решта – «В».

(Вчитель музики у початковій школі в Хошиміні)

Джерело: https://tuoitre.vn/con-bi-xep-loai-chu-h-phu-huynh-doa-cat-tai-tro-cho-truong-20240527224551338.htm